幼儿发展水平测试方案_第1页
幼儿发展水平测试方案_第2页
幼儿发展水平测试方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿发展水平测试方案为了更好地了解教师实施课程的能力，更好了解幼儿的发展水平，幼儿园每学年期末将对各班幼儿的健康、语言、社会发展、科学、艺术等领域孩子的发展水平进行一次测试。本次测评根据年龄段选择常规项目，观察幼儿的掌握情况。具体内容为生活、运动、学习、谈话四个块面，全方位地对课程和教师实施课程以及幼儿发展水平作一个评估。测评小组：由教师、保健、行政组成各班被测人数：每项目5——6名孩子，按选定的学号抽查测试时间：第十八周一、 测试内容及要求（一）运动（必选和自选）必选：小班：拍球单手连续拍球8——15个中班：骑车速度、安全大班：跳绳连续跳10个自选小班：羊角球、乌龟车、踏步走一一会自主选择、会玩、协调、能躲避碰撞中班：双人踏板车、高跷、运球投篮——主动性、协调性、灵敏性大班：踢足球、水桶、轮胎一一协调、灵敏、力量、耐力（二）生活小班：洗手、午餐擦脸、餐后放碗一一情绪、态度、洗手、擦脸方法、擦毛巾等中班：吃鱼虾、漱口一一正确的方法、剥干净、咽完最后一口饭菜漱口大班：值日生、小班长、宝贝箱、小书包、分碗筷一一你们是怎么商量的（怎么选的）？宝贝箱和小书包什么时候整理、怎么整理（三）艺术美术：小班：数量是否达标。涂色是否满。中班：数量是否达标。幼儿图形组合的能力，幼儿的画面是否丰富。大班：数量是否达标。画面的创造性、丰富性。（四）学习•数活动：小班：点数一一从左数到右、手口一致、说出总数中班：散点式、封闭式数数一一数正确、不多数漏数大班：加减法，看图编题一一理解图的意思，能编出题，会用语言表述•语言：根据主题及相关图片讲述小班：下雨了：小雨点落在哪里了？你喜欢下雨吗？为什么？还有谁也喜欢小雨点？中班：有用的工具：这些工具是谁可以用？他们的工作你了解吗？大班：我要上小学：你对幼儿园的哪些活动印象深刻？为什么？你们参观了小学，你觉得小学和幼儿园有哪些地方不一样？（五）现场谈话每班自选两名幼儿和黄老师聊天二、人员组成本学期测试组人员：黄园长、张凡蓉、杨立群、徐之君、李俪雯、陈怡、周媚琪、耿蕴、唐冬梅、邱琳、涂安琪、谢芬、共13名负责人：黄园长巡视员：杨立群分为五组：生活：邱琳、张凡蓉运动：徐之君、周媚琪美工：陈怡、李俪雯语言：谢芬、涂安琪数活动：耿蕴、唐冬梅三、幼儿安排6、12、18、24、30（4、17）——生活2、5、7、11、16、23、29——美术3、14、17、22、28（15、25）一运动1、6、13、20、27（4、9）——数活动8、10、19、21、26（15、17）——语言预备号码：大班：27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、四、标注：1、评分标准为：10—1分2、括号中的学号为预备者（美术作品测试者只要求学期作品）3、测试后各组成员对三个年龄段各班的测评情况进行归纳，同时对课程实施情况作出分

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论