部编版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》优质课件（第3课时）

第三课时和而不同说一说大家听说过“和为贵”的说法吧？请说一说你对它的理解。“以和为贵”是来自论语，是指人与人之间以和为贵的意思。“以和为贵”是中国文化的优秀传统和基本价值取向。说一说针对这个问题，孔子在论语中给出了一个答案，那就是“君子和而不同”。它的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。但是，我们学习过生活中人与人的不同、冲突和矛盾都是不可以避免的，那我们怎么才能做到“和为贵”呢？看一看近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是,这几个同学反唇相讥,讥讽对方幼稚,居然崇拜那些矫揉造作的明星……你是怎么看待六（2）班的这种情况？做一做“和而不同”的一个基本点是，人与人之间不可避免地存在差异。我们要充分认识到人与人之间的不同是正常的，这才是我们的世界丰富多彩的原因。从王安石与司马光“和而不同”的故事，你得到了什么启发？做一做下面和你的同桌比一比吧：你们的身高一样吗？2.你们喜欢吃的食物一样吗？3.你们最喜欢看的书分别是什么？4.你们最喜欢的体育项目分别是什么？5.你们最喜欢的课程分别是什么？6.你们最擅长的课程分别是什么？做一做人与人之间存在很多不同，每个人都有自己的闪光点。请同学们两人成对表演，发现对方的与众不同优点，要求真实。下面是一些例子：非常遵守纪律；对待他人非常友好；善于观察其他同学的情绪；阅读速度快；数学题目做得快；跑步快；很强的自信心…………读一读“海纳百川，有容乃大”，大海正是因为接纳了无数的河流小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔；“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。学一学有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好地发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此。因此，在待人处事上，我们要有宽广的胸怀，做到“君子和而不同”。情景讨论别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。六年级三班的一帮男生最近流行玩一款乐高新游戏。在课间的时间，他们热烈地讨论，这时赵志华说自己其实不是太喜欢这款新游戏，只是看见大家都在玩，就也玩玩试试，他觉得这款游戏还不如以前的一款老游戏。这时其他的男生就群起攻击赵志华，说他根本不会玩乐高，以后再也不带他一起玩了。请同学们读一读下面的情境，说一说你自己对这件事的看法。情景讨论每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。六年级一班的小明这个月当轮值班长。这个月正好要组织班级出去郊游。小明非常积极地去组织这件事情。他前几天每天晚上设计郊游方案都搞得很晚。今天在班会上，他把写好的方案提出来让大家讨论,很多同学都觉得他的方案挺好,但是有几位同学觉得这个方案没有考虑到一些特殊情况，建议小明再考虑下。但是小明觉得自己的方案已经很完美了，根本不想再考虑，直接拒绝一些同学的建议，还责怪他们是鸡蛋里挑骨头，没事找事。情景讨论不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。六年级二班里有很多喜欢踢足球的男孩子。他们经常踢球，也经常一起聊自己喜欢的球队和球星。有一天，赵华和小武同学在聊足球，赵华说自己最喜欢球星C罗，小武说自己最喜欢球星梅西。两个人都认为自己的喜欢的球星是世界上最棒的，两人开始激烈地争论，赵华说小武的观点是完全不对的，最后还说小武完全不懂足球，小武听了很生气，两人几天都不说话。情景讨论每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。六年级六班班委会几位同学今天开会讨论组织什么样的活动，来庆祝下个月的教师节。张晓华提出可以给老师准备一些同学们自己做的贺卡，而另外两位同学反对他的意见，说做贺卡太老套了，最好想些新的形式。张晓华听到不同的看法，内心感觉很不舒服，就极力去争辩，但无法说服他人，最后就说自己不参与讨论了，生气地离开了。做一做同学们，上面提到的情境，在我们班上有没有出现过类似的情境呢？下面让我们一起开一个主题班会，题目就是“营建和谐宽容的班级生活”。让我们：1.举例说一说“和而不同”中的“和”与“不同”分别是什么；2.我们怎么样才能做到“和而不同”；3.在我们班级生活中，在哪些情境下，同学们要特别注意要有宽容的心态，做到“和而不同”？小结世界充满了不同，才会精彩纷呈。我们要认识到人与人之间的不同，接受人与人之间的差异；2.“君子和而不同”是中华文明的核心价值观之一，是社会中人与人相处的重要行为准则。课后实践请同学们课后和父母探讨如何在家庭生活中践行“君子和而不同”的理念。

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小升初复习课件第二课学会宽容宽容是一种风度、一种洒脱、一种成熟。宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。人的一生也可能会遇到许多不幸或者苦难，长存宽容之心，你就有了克服困难、战胜困难的勇气和信心。课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1.宽待重要基础2.平和3.宽容4.报复5.姑息迁就原则6.必修课1.宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。2.宽容能使我们内心保持（）、安定。3.（）能让我们心胸开阔。4.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。5.宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（）。1、宽容重要基础2、社会生活环境内心健康愉快3、生活摩擦冲突心胸开阔4、报复更大追究法律责任5、人无完人6、原谅7、无限度限度原则8、和9、差异10、不同必修课1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）3、宽容意味着原谅别人的一切。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、宽容的人更容易在社会上立足。（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）1、宽容美好生活2、和谐友善内心愉快3、维生素4、原谅他人自己5、纵容姑息迁就6、和谐不同7、报复法律责任1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、（）的重要基础。2、宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会生活环境，也使我们（）保持平和、安定，让我们生活得健康、（）。3、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（）”。4、拥有一颗宽容的心，学会（），其实也是原谅可能犯错误的（）。

5、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。6、学会（）相处、尊重他人的（），是宽容的必修课。7、当发生冲突时，打击（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（）。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点1√2.√3.×4.×5.√6.√7.√1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5.报复不是解决冲突的方式。（）6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（）7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）×√××√××√×√1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5.报复不是解决冲突的方式。（）6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（）7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、×1、宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（）2、在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（）3、宽容就意味着原谅别人的一切。（）4、每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。（）5、小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（）6、在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点CAABA1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈3.下列图片中的文字体现宽容的是（）

ABC4.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（）A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚5.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的CCBBC1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如1、C2、A3、C4、B5、C1、张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（）A、以牙还牙，把张楠也踢倒。B、与张楠吵了一架。C、我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她。2、下面哪位同学是一位宽容的人(  ) A、体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的”。B、张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了。C、小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上。  3、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（）A、以眼还眼，以牙还牙。  B、忍气吞声。C、静下心来，站在对方的角度分析问题。4、“君子和而不同”出自（）A、《老子道德经》B、《论语子路》C、《弟子规》5、以下哪种情况不能被“宽容”（）A、小明不小心弄脏了我新买的羽绒服。B、上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤。C、小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。2.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。1.宽容的作用有哪些？2.如何拥有一颗宽容的心？1、（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每