2023年度小班《一串葡萄》美术教案菁选篇（2023年）

2023年度小班《一串葡萄》美术教案,菁选3篇（2023年）

小班《一串葡萄》美术教案1

活动目标：

1、熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展用手教导画葡萄。

2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：

能熟悉紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地使用颜料进展手教导画。

活动过程：

一．观看一幅图，引起兴趣。

教师：你们喜爱吃水果吗？（幼儿答复）教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片——葡萄）教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）———哦，葡萄是酸酸甜甜的教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿答复）教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？（幼儿答复）

总结：哦，原来葡萄是紫色的“，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓“、

教师：教师照这它也画一张好不好？

二．示范作画过程1教师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三．交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3、留意桌面的清洁四．展现幼儿作品，幼儿相互争论

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿根本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

小班《一串葡萄》美术教案2

活动目标：

1、熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展手教导画葡萄。

2、能按挨次一个挨着一个进展点画，在活动中养成良好的行为习惯。

3、对手教导画活动感兴趣，体验美术活动的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数）

2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。

活动过程：

一、观看熟悉葡萄的形状。

师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）

师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿答复）

师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）———哦，葡萄是酸酸甜甜的

师：你们看看教师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？（紫色的，圆圆的）

师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。

师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”。

师：瞧，照片出来啦！（出示葡萄的图片）

二、教师示范作画过程。

1、教师示范手教导画

师：刚刚的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，留意啦！

师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。

师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要留意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开（葡萄娃娃来排队，排完一行换一行）好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！

2、念一念点画的儿歌。

师：你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！（拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。）

三、交待作画要求，指导幼儿操作。

1、师：想不想也来变一变？

师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，当心不能把颜料遇到自己和别人的身上哦！

2、播放音乐，幼儿操作。

四、展现观赏幼儿作品

师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。

师：你觉得哪串葡萄最美丽呢？为什么呀？（圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的）

师：那教师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？现在，先去把你们的小手洗洁净吧。

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿根本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。

小班《一串葡萄》美术教案3

活动目标：

1、观赏葡萄的外形、颜色，知道葡萄是一串一串的，并能用不简洁的语言来表达。

2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。

3、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感兴趣。

活动预备：

1、一串紫葡萄。

2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。

3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄》。

活动过程：

1、教师猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。

师：今日，教师给小朋友带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引导幼儿观看并提问：葡萄是什么颜色的？是什么外形的？一颗颗葡萄长在哪里？

总结：葡萄是紫色的，圆圆的“，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。

2、师幼共同争论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。

师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？

教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。

教师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应当怎样贴？

个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体争论。

教师：一颗颗葡萄就像好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。

3、出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导。

师：每一张桌子上都预备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小朋友们