2023年四川省南充市高坪区中考语文一诊试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年四川省南充市高坪区中考语文一诊试卷一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.着落zháo澎湃pài蛮横hènɡ强聒不舍ɡuō

B.一绺liǔ辟邪bì夔门kuí戛然而止jiá

C.敧斜qī

修葺qì

缄默jiān

舳舻相接zhóu

D.龟裂jūn箱箧qiè坍塌dān忧心忡忡chōnɡ2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.诀别

狼藉

箴言

咄咄逼人 B.怂勇

猝然

愧赧

坦荡如砥

C.抱歉

雾霭

蛾眉

不醒人事 D.告罄

演译

诡谲

吹毛求疵3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.实验室里，同学们三人一组认真做实验，老师来回巡视指导，袖手旁观。

B.陈梦体格健壮，球技高超。在这次篮球比赛中，陈梦身体力行地投进了好几个球。

C.《朗读者》开播以来深受听众好评，那优美动听的声音令人叹为观止。

D.漫步在嘉陵江秀水之畔，徜徉在北湖公园亭阁之间，我们不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。4.下列表述有误的一项是（）A.古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等。“崇祯五年”是年号纪年法，“天启壬戌”是年号干支兼用法。

B.《望岳》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》，依次记录了杜甫从青年到晚年时期的生活和经历，生动地描绘了唐朝由盛转衰的社会生活画面。

C.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”人们认为，端午节的起源是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国的爱国诗人屈原。

D.长篇小说《红岩》塑造了齐晓轩、许云峰、江姐、彭德怀、林彪等不同性格、不同经历的英雄群像，高度赞扬了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。二、默写（本大题共1小题，共8.0分）5.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______，红旗飘飘把手招。（贺敬之《回延安》）

（2）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）(1)无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）(2)此中有真意，______。（陶渊明《饮酒》）(3)欧阳修《醉翁亭记》中描写琅琊山中春夏景色的句子是：______，______。(4)诸葛亮《出师表》中叙述自己在躬耕于南阳时，内心想法的句子是：______，______。三、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）6.阅读下面材料，完成后面问题。

ㅤㅤ他沿着小镇上冷冷清清的街道踱步子，不知不觉走到了松树林前，在岔路口停住了脚步。岔口右面是从前的监狱，阴森森的，和松林只隔着一道挺高的尖木栅栏。监狱后面是医院的白色楼房。

ㅤㅤ就在这里，瓦莉娅和故乡的同志们被送上了绞架，牺牲在这空寂的广场上。在当年竖立绞架的地方，他默默站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。

ㅤㅤ也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈苍翠的小树。陡坡外高耸着挺拔的青松。谷地里满铺着如茵的嫩草。

ㅤㅤ这儿是小镇的尽头，阴郁而冷清。只有松林轻声地沙沙作响。四野里复苏的大地散发出新春的气息。

ㅤㅤ就在这里，故乡的同志们英勇地牺牲了。他们为了改变那些生于贫贱、生就做奴隶的人们的命运，为了使他们的生活变得美好，献出了自己年轻的生命。(1)上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？(2)指出片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。四、现代文阅读（本大题共3小题，共35.0分）7.阅读下面选文，完成问题。用劳动滋养孩子爱的情感

冯永平ㅤㅤ①近日，一则广东9岁女童持刀杀鱼扒鳞的新闻引发热议。女童娴熟的刀工技术与其年龄形成反差，令人赞叹；其对待劳动的态度，更是令人叹服。整个杀鱼扒鳞的过程，女童乐此不疲，展现了爱劳动的生动形象。孩子父母说，孩子都是周末完成作业后主动帮忙。

ㅤㅤ②唯有劳动能创造美好人生。中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，初衷是通过劳动教育，提高学生劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，为终身发展和人生幸福奠定坚实的基础。今年秋季开学实施的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确指出“让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质”。其中还要求每个中小学生都要学会并掌握日常生活的劳动，如清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。

ㅤㅤ③劳动是美德，是能使人身心健康的生活方式。目前，我国中小学生参加家务劳动的比例还不高，一些家长对劳动教育的意义还认识不清。有的人把劳动当作惩罚手段，让孩子对劳动产生了错误认识；有的家长只关心孩子的学习成绩，认为孩子只要学习好，什么都可以不用干。这些错误观念和做法直接影响了孩子参与劳动的热情和积极性，影响了孩子对待劳动的态度，致使一些孩子轻视劳动、不会劳动、高分低能。事实告诉我们，只有劳动，才能更好地让孩子成为独立自信自强的人，成为有益于国家和民族的人。也只有劳动，才能更好地让孩子从中体会到生活的意义和乐趣。

ㅤㅤ④孩子是国家和民族的希望。要培养孩子成为担当民族复兴大任的时代新人，必须把准劳动教育的价值取向，引导他们从小树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，养成自觉服务他人、服务社会的高尚情怀。

ㅤㅤ⑤孩子也是一个家庭未来的希望。是让孩子做一个四体不勤、五谷不分、衣来伸手、饭来张口的“巨婴”，还是做一个爱学习、爱劳动、热爱家庭、热爱生活、懂得感恩的人？相信家长内心都有清晰的答案。身教胜于言教，在家庭中对孩子进行劳动教育，父母必须以身作则。当父母拿起劳动工具进行生产劳动或家务劳动时，孩子会有样学样，潜移默化地养成爱劳动的习惯。当父母发现孩子对劳动产生兴趣时，要善于引导，给孩子提供合适的学习机会，教孩子掌握一些合适的劳动技能和技巧；如果发现孩子劳动积极性不高，要耐心引导，带领孩子亲身参与劳动，体会劳动的意义。

ㅤㅤ⑥值得注意的是，孩子年幼时，思想尚不成熟，对事物的认识有待深入和完善，兴趣也会发生变化，并且每个家庭的情况各有不同。有的孩子喜欢扒豆荚，有的孩子喜欢洗碗或者做手工点心，只要孩子对劳动感兴趣就值得鼓励。孩子能爱劳动、爱生活、懂感恩，养成勤奋努力的好习惯、好品质，家庭劳动教育的目的就达到了。（2022年11月30日《中国教育报》）(1)下列对文本中心论点表述最恰当的一项是______

A.唯有劳动能创造美好人生。

B.劳动是美德，是能使人身心健康的生活方式。

C.身教胜于言教，在家庭中对孩子进行劳动教育，父母必须以身作则。

D.孩子能爱劳动、爱生活、懂感恩，养成勤奋努力的好习惯、好品质，家庭劳动教育的目的就达到了。(2)下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是______

A.第①段引用一则广东9岁女童持刀杀鱼扒鳞的新闻，引发读者的阅读兴趣，引出文章论题，同时又作为论据证明本文的中心论点。

B.第②段引用《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的规定，论证劳动教育是中小学教育的重要内容，采用的是道理论证的方法。

C.第③段列举一些家长的错误观念和做法，论证对劳动教育的意义的错误认识的危害，采用的是举例论证的方法。

D.第⑤段分析如何引导培养孩子养成爱劳动的习惯，论证只有对孩子进行劳动教育，才能将孩子培养成能担当民族复兴大任的时代新人。(3)下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是______

A.每个中小学生都要学会并掌握清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等日常生活劳动。

B.中小学生只有参加到劳动中去，才能更好地从中体会到生活的意义和乐趣。

C.当父母发现学生对劳动产生兴趣时，要带领孩子亲身参与劳动，体会劳动的意义；如果发现孩子劳动积极性不高时，要给孩子提供合适的学习机会，教孩子掌握一些合适的劳动技能和技巧。

D.不管孩子喜欢做什么，只要孩子对劳动感兴趣，就值得鼓励。8.阅读下面选文，完成问题。医学“核弹”杀死肿瘤细胞于无形ㅤㅤ①1898年，居里夫人发现放射性核素镭后，尝试把镭植入肿瘤中，用镭的“核辐射”治疗癌症，医学界称为“居里疗法”。后来，英国科学家卢瑟福证实了这种“核辐射”是一种带正电荷的氦离子，称之为“阿尔法射线”，他也因此获得诺贝尔奖。

ㅤㅤ②阿尔法射线在肿瘤治疗中日益受到科学家和医生的重视。日前，同济大学核医学研究所教授余飞团队发现基于阿尔法射线的免疫协同疗法或许有望攻克肿瘤。

ㅤㅤ③阿尔法射线有能量强、射程短、耐乏氧（在缺氧的状态下增强人体的耐力，就是增强人体的抗缺氧性）、易防护四大独特优势，极有可能是未来的医学“核导弹”，因此在肿瘤治疗中的潜力日益受到重视。

ㅤㅤ④余飞团队在无数次实验后发现，阿尔法射线除了高效歼灭肿瘤细胞，还可以显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统。更重要的是，在相同的吸收剂量下，阿尔法射线可诱导更高水平的dsDNA断裂和肿瘤相关抗原释放，从而更高效地促进抗肿瘤免疫应答，具有从免疫途径发挥更强大抗肿瘤效应的潜力。

ㅤㅤ⑤肿瘤免疫治疗通过利用患者自身的免疫系统抵抗肿瘤生长，诱导产生持久的临床反应，有效延长患者生存期。但只有大约20%的患者从中获益，且易复发。余飞团队独辟蹊径，开发出一种“基于阿尔法射线的免疫协同疗法”，将发射阿尔法射线的放射性核素211At作为核心成分，具有无毒、亲水、生物相容性好等特性。体内安全性评估结果表明，该疗法不影响肝肾功能，对重要组织器官（心肝脾肾肺）没有损伤，未来有望进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式。（2023年02月04日《文摘报》）(1)下列对文本的有关分析不正确的一项是______

A.本文是一篇事物性说明文，说明对象是阿尔法射线。

B.本文依次介绍了阿尔法射线的概念、优势、功能和前景。

C.第①段画线句子运用了列数字的说明方法。

D.本文采用的说明顺序是逻辑顺序。(2)下列说法符合文意的一项是______

A.基于阿尔法射线的免疫协同疗法能攻克肿瘤。

B.基于阿尔法射线所具有的独特优势，它极有可能是未来的医学“核导弹”。

C.肿瘤免疫治疗能延长患者生存期。

D.基于阿尔法射线的免疫协同疗法，可以应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式。(3)阿尔法射线具有哪些功能？请根据文本简要回答。9.叙事性文本阅读。江北的雪

朱明东ㅤㅤ①一场洁白的盛典不期而至。

ㅤㅤ②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。

ㅤㅤ③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里院外，银白一片。想出门，门却推不开。

ㅤㅤ④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。

ㅤㅤ⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……

ㅤㅤ⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”

ㅤㅤ⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？

ㅤㅤ⑧在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。

ㅤㅤ⑨银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……（2023年2月8日《人民日报》）(1)本文描绘了作者孩提时在江北雪天里的哪几幅场景？请简要概括。(2)请按要求赏析文中画线句子。

①漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。（请从修辞的角度赏析）

②那两天，雪花晶莹了我的梦。（请从词语运用的角度赏析）(3)第⑧段写江北大地如今的新气象，有何用意？(4)文章结尾写道：“顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……”请从结构和内容两个方面分析它的作用。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）10.阅读下面文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

ㅤㅤ上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

ㅤㅤ既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（司马迁《周亚夫军细柳》）【乙】ㅤㅤ时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。（《宋史•岳飞列传》）【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。(1)下列加点词语解释有误的一项是______A.上自劳军劳：犒劳，慰劳。B.使人称谢称谢：向人致意，表示问候。C.充竟不出竟：竟然。D.人恃以安恃：依赖，凭仗。(2)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是______A.不闻天子之诏制旗以赐之B.以备胡人恃以安C.成礼而去学而不思则罔D.天子且至盖余之勤且艰若此(3)下列对文本理解有误的一项是______

A.甲文写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职守的“真将军”风范。

B.乙文写岳飞“泣谏请视师”，他哭着进谏请求杜充视察军队，表现出岳飞强烈的爱国主义精神。

C.周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，甲文表现为周亚夫统领下的军队戒备森严，乙文表现为岳飞统领下的军队保境安民。

D.甲文主要刻画了周亚夫的形象，乙文主要刻画了岳飞的形象，都采用了对比、正面描写和侧面描写相结合等方法来刻画人物形象。(4)翻译文中画线的句子。

①已而之细柳军，军士吏被甲。

②会充已降金，诸将多行剽掠。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）11.阅读下面这首唐诗，完成后面问题。长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。(1)下列对诗歌理解有误的一项是______

A.首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。

B.颔联写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。

C.颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。

D.全诗借贾谊被贬，暗寓作者迁谪之悲，微露讽世之意，采用的是借古讽今的写法。(2)“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人哪些情感？请简要分析。七、作文（本大题共2小题，共110.0分）12.有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的其实就在于做一个最好的你。

ㅤㅤ请以“做最好的自己”为题目写一篇文章。

ㅤㅤ写作要求：

①立意准确，思想健康，情感真挚。

②除诗歌外，文体不限。

③用规范汉字书写，不少于600字。

④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。13.作文。

ㅤㅤ心里装着他人，你就会事先想别人的感受，让别人感到温暖。

ㅤㅤ心里装着善良、宽容、真诚、感恩，无论遇到什么矛盾，你都会首先查找自身的不足并加以修正。他人的一切问题，都会在你博大的胸怀中消释。

ㅤㅤ心中装着天地，你就会融入宏宇，人世间的是非争斗、升降荣辱，都不会遮住你的慧眼。你就会悠然自得，在宁静中感受生命的美好。

ㅤㅤ请以“心里装着_____”为题，写一篇文章。

ㅤㅤ写作要求：

①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚。

②除诗歌外，文体不限。

③用规范汉字书写，不少于600字。

④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。八、其他（本大题共1小题，共8.0分）14.阅读下列材料，完成后面问题。

ㅤㅤ今年3月5日是第60个学雷锋纪念日，雷锋精神激励着一代又一代人。为进一步弘扬传承雷锋精神，南充市教体系统积极开展“弘扬雷锋精神，争做追锋少年”系列主题活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。记者从市教育和体育局获悉，连日来，我市各地各校通过开展升旗仪式、主题班（团、队）会、志愿服务等活动，在学生中掀起了学习雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮。（2023年3月8日《南充晚报》）(1)南充市××中学九年级一班准备开展以“弘扬雷锋精神，争做模范少年”为主题的“学雷锋”主题班会活动，你是班级成员，请你设计至少4种活动方式。(2)××学校学雷锋志愿者服务队来到市内主要交通路口执勤，发现一位老大爷试图横穿马路闯红灯，执勤同学过去劝阻，老大爷不但不听劝阻，反而说执勤同学是多管闲事。假如你是执勤同学，你打算怎样劝说老大爷？

答案和解析1.【答案】B【解析】A.有误，“着落”的“着”应读作“zhuó”。

B.正确。

C.有误，“舳舻相接”的“舳”应读作“zhú”。

D.有误，“坍塌”的“坍”应读作“tān”。

故选：B。

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.【答案】A【解析】A.正确。

B.有误，“怂勇”的“勇”应为“恿”。

C.有误，“不醒人事”的“醒”应为“省”。

D.有误，“演译”的“译”应为“绎”。

故选：A。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.【答案】D【解析】A.使用有误，“袖手旁观”的意思是比喻置身事外或不帮助别人，此处望文生义。

B.使用有误，“身体力行”的意思是亲身体验，努力实行，此处望文生义。

C.使用有误，“叹为观止”的意思是赞美所见到的事物好到了极点，用在这里不合语境。

D.使用正确，“别具一格”的意思是另有一种独特的风格。

故选：D。

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4.【答案】D【解析】ABC.正确；

D.有误，长篇小说《红岩》没有塑造彭德怀和林彪的形象。

故选：D。

本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种常见问题，包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。

识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

5.【答案】【小题1】杜甫川唱来柳林铺笑【小题2】回乐烽前沙似雪【小题3】似曾相识燕归来,欲辨已忘言【小题4】野芳发而幽香,佳木秀而繁阴【解析】（1）杜甫川唱来柳林铺笑

（2）回乐烽前沙似雪（重点字：烽）

（3）似曾相识燕归来

（4）欲辨已忘言

（5）野芳发而幽香

佳木秀而繁阴

（6）苟全性命于乱世

不求闻达于诸侯（重点字：侯）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

6.【答案】【小题1】（1）本题考查名著常识。选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基。

（2）本题考查名著人物。保尔•柯察金：①他从小诚实、质朴，浑身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨的仇恨。②渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提高快。③他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。④他工作完全忘我，为了人民群众的利益而甘愿付出自己的一切，甚至是生命。⑤面对健康的恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚的道德品质。为理想而献身：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；④受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作；②失去工作能力、被党发给残疾症后，战胜了自杀的念头；③克服难以想象的困难，在病榻上写出《暴风雨所诞生的》。

答案：

（1）选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基。

（2）片段中描述的人物是保尔•柯察金（回答“保尔”即可）保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作。保尔•柯察金的身上具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。【小题2】【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】C【解析】（1）本题考查中心论点。本文的中心是论述对中小学生要加强劳动教育，提高劳动素养，培养他们的劳动兴趣、劳动习惯和劳动态度。A、B、C都是分论点，分别从政策导向、生活方式、家长引导等方面提出论点，都是用来支撑中心论点的。

故选：D。

（2）本题考查对文章的论证和理解。

ABC.正确。

D.有误，第⑤段是从家庭教育的角度论述家庭劳动教育的方法，家长要重视身教和教育引导，将孩子培养为爱学习、爱劳动、热爱家庭、热爱生活、懂得感恩的人。

故选：D。

（3）本题考查对文章内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，根据原文第⑤段的论述，应是：当父母发现学生对劳动产生兴趣时，要给孩子提供合适的学习机会，教孩子掌握一些合适的劳动技能和技巧；如果发现孩子劳动积极性不高时，要带领孩子亲身参与劳动，体会劳动的意义。

故选：C。

答案：

（1）D

（2）D

（3）C

本文的中心是论述对中小学生要加强劳动教育，提高劳动素养，培养他们的劳动兴趣、劳动习惯和劳动态度。第①段引用一则广东9岁女童持刀杀鱼扒鳞的新闻，引出文章论题。第②段引用《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的规定，论证劳动教育是中小学教育的重要内容。第③④⑤段列举家长的做法，从正反两方面论证对劳动教育的意义。最后一段补充论述要培养孩子的兴趣，最后归纳中心论点。

明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。

8.【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】【解析】（1）本题考查对文章内容的理解和辨析。

ABD.正确。

C.有误，“这种‘核辐射’是一种带正电荷的氦离子，称之为‘阿尔法射线’”运用的说明方法是作诠释。

故选：C。

（2）本题考查对文章内容的理解和辨析。解答此类问题时，要注意在文中找到与选项内容相关的语句，仔细甄别判定说法是否正确。

A.有误，原文表述是“基于阿尔法射线的免疫协同疗法或许有望攻克肿瘤”，选项与原文不符。

B.正确。

C.有误，原文表述是“肿瘤免疫治疗……有效延长患者生存期”，选项与原文不符。

D.有误，原文表述是“基于阿尔法射线的免疫协同疗法……未来有望进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式”，选项与原文不符。

故选：B。

（3）本题考查对文章内容的筛选和概括。文章说明阿尔法射线功能的段落主要在第④段，其中第⑤段说明的阿尔法应用前景也提到了阿尔法射线可以起到的作用，因此答案可以主要从这两段筛选。第④段提到阿尔法射线的功能有：高效歼灭肿瘤细胞；显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统。第⑤段提到的阿尔法射线的相关作用有：有效延长患者生存期；进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式。

答案：

（1）C

（2）B

（3）①高效歼灭肿瘤细胞。②显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统。③有效延长患者生存期。④为晚期癌症患者提供新型治疗模式。

第①段引出本文说明对象阿尔法射线，并交代了其本质，第②段阐述阿尔法射线在肿瘤治疗中日益受到科学家和医生的重视，第③段说明了阿尔法射线的四大独特优势，第④段说明了阿尔法射线的功能，第⑤段说明了阿尔法射线的应用前景。

信息辨析是说明文常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。

9.【答案】【小题1】

（1）本题考查梳理并概括文章内容。根据“初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内”可概括出：祖父端着一盆豆腐冒雪而归；根据“下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：‘好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了’”可概括出：母亲回娘家看姥姥说天晴就回来；根据“前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……”，概括为：“我”在雪地里迎接母亲归来。根据“天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去十多里外的小镇赶集”“曾被红棉祆映衬的田野，曾刮着风的江北大地，如今已成为国家级新区”可概括出：父亲领着“我”和哥哥去赶集，回到故乡发现家乡已成为国家级新区。

（2）本题考查词句赏析。

①“像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌”可知，把漫天的雪花比作大雾、柳絮和海水，属于比喻的修辞手法，同时三组比喻用“像……像……像……”三个相似的句子连接，是运用了排比的修辞手法，是句子表达气势更强烈，节奏感更强，更好地突出了雪花漫天飞舞的美好景象，表达了孩子们对学的热爱和向往。

②“晶莹”原指是光洁而透明，这里指使“我”的梦充满纯洁美好；“晶莹”一词生动地描写“我”梦见雪花晶莹纯洁的景象，表现出“我”对下雪的渴望心情。

（3）本题考查文章内容分析。儿时，“我”只能在冬天观赏到江北大地美丽的雪景；如今，科技的发展和城市建设的现代化，造雪机的运用，使江北大地的春天也能观赏到美丽的雪景，让我们感受到城市现代化建设的新成就，表现了江北的发展，寄托了对家乡巨大变化的赞美之情，寄托了人们对美好生活的向往，表达出作者对家乡美好新生活的喜悦、自豪和赞美之情。

（4）本题考查结尾分析。结构上，这句话点题，照应开头“一场洁白的盛典不期而至”，首尾呼应，结构严谨。内容上，“片片银屑如蝶飞舞”写花像银屑，运用比喻、拟人修辞，突出了雪花轻盈、美丽的特点，带给读者美的遐想，表达作者对美好生活的向往与赞美之情，表达出作者对童年、家长、亲人的思念之情，以及对江北的雪的赞美之情。

答案：

（1）祖父端着一盆豆腐冒雪而归；母亲回娘家看姥姥说天晴就回来；“我”在雪地里迎接母亲归来；父亲领着“我”和哥哥坐雪爬犁去赶集，回到故乡发现家乡已成为国家级新区。

（2）①运用比喻修辞，将雪花比作大雾、柳絮和卷着浪花的海水，描绘江北冬日的美丽雪景，生动地表现出雪花飘飞的细密、声势浩大的特点，表达出作者喜悦的心情。

②“晶莹”这里指“我”梦见雪花晶莹纯洁的景象，表现出“我”对下雪的渴望心理。

（3）儿时，“我”只能在冬天观赏到江北大地美丽的雪景；如今，科技的发展和城市建设的现代化，造雪机的运用，使江北大地的春天也能观赏到美丽的雪景，让我们感受到城市现代化建设的新成就，表达出作者对家乡美好新生活的喜悦和赞美之情。

（4）结构上，点题，照应开头。内容上，运用比喻、拟人的修辞，描写雪花飘飞的美丽景象，富有诗情画意，表达出作者对童年、家长、亲人的思念之情，以及对江北的雪的赞美之情。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文记叙了祖父端着一盆豆腐冒雪而归；母亲回娘家看姥姥说天晴就回来；“我”在雪地里迎接母亲归来；父亲领着“我”和哥哥坐雪爬犁去赶集，回到故乡发现家乡已成为国家级新区。文章表达出作者对童年、家长、亲人的思念之情，以及对江北的雪的赞美之情。

从修辞手法角度赏析句子：

赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。

表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……。

10.【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】D【小题4】【解析】（1）本题考查词语解释。

ABD.正确。

C.有误，“充竟不出”中的“竟”的意思应是最终、始终。和《河中石兽》“竟不可得”中的“竟”的用法相同。

故选：C。

（2）本题考查一词多义。

A.助词，的/代词，指代岳飞。

B.连词，表目的，来，用来。

C.表示承接关系，就/表示转折关系，但是。

D.将要/和，并且。

故选：B。

（3）本题考查文本的理解分析。

ABC.正确。

D.有误，乙文没有采用对比的方法来刻画人物形象。

故选：D。

（4）本题考查句子翻译。

①重点词：已而，不久；之，到；被，同“披”，穿。句意：不久，汉文帝来到细柳军营，只见官兵都披戴盔甲。

②重点词：会，适逢；诸，各个；剽掠，剽窃掠夺。句意：适逢杜充叛变降金之后，诸位将领多怂恿部下剽窃掠夺。

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）①不久，汉文帝来到细柳军营，只见官兵都披戴盔甲。

②适逢杜充叛变降金之后，诸位将领多怂恿部下剽窃掠夺。

【参考译文】

甲：

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士都下马迎送皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

乙：

这时（朝廷）命令杜充守卫建康，金国军队和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援。岳飞哭着进谏请求他视察军队，杜充最终也没有出兵。恰逢杜充已经投降金国，各位将领大多怂恿部下进行抢掠，唯独岳飞的军队丝毫不取。绍兴三年的春天，朝廷召岳飞前往行在杭州。江西宣谕刘大中上奏说：“岳飞的部队军纪严明，当地百姓依赖他们来得到安宁，现在赶往行在，恐怕盗贼会死灰复燃。”因此岳飞没有成行。秋天，岳飞入朝觐见高宗，高宗亲自书写“精忠岳飞”四字，制成旗帜赐给岳飞。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

11.【答案】【小题1】A【小题2】【解析】（1）本题考查诗歌理解。

A.有误，“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”的意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年，千秋万代，给楚客留下伤悲。因此“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊在长沙谪居三年”。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查诗句理解。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”是该诗的尾联，意思是沉寂的江山，草木摇落的地方，可怜你，为何来到这海角天涯？可知作者这里表面在为贾谊而悲伤，实则对自己被贬的遭遇也是无比伤感。因此，品读尾联情感，需要结合前几联及诗人的写作背景。根据“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”，意思是贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，给楚客留下伤悲，因此可知抒发了对贾谊不幸遭遇的悲叹。根据本诗写作背景，是作者赴潘州贬所，路过长沙时所作，故此抒发了诗人自己被贬的悲愤。根据“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，意思是汉文帝虽是明主，却皇恩太薄，湘水无情，凭吊屈原岂有人知？含蓄地抒发了对当时社会现实的不满。

答案：

（1）A

（2）“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人对贾谊不幸遭遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。

译文：

长沙过贾谊宅

你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！

《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗．此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪．全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品．

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景．二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派．三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境．四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

12.【答案】做最好的自己

   这一次演讲，我真的很棒。它让我勇于挑战自我，昂首挺胸走向远方。

   刚进入初中时时，学校里举行了一场和“理想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张地度过。在稍闲的时间里，我便会忍不住地想些细节问题，比如说台上应该做什么样的手势呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗牙齿呀……总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安又满怀期待。

  在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于来到了。参赛选手都在后台做着准备工作。令人憋闷的空气中满是紧张的气氛，我觉得似乎要窒息了。我想像着自己面对千万双眼睛注视的场景，自己给自己打着气。当轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍的程序化动作。接下来却有些紧张，感到声音似乎有些发抖。我赶忙在心里安慰自己：一定要镇静，刚开始有一点点紧张，这是正常的。我挺直了脊梁，用手潇洒地捋了一下额前的留海儿，声音变得激昂有力，目光自然地逡巡全场，我以一个演讲家的心态全身心投入地讲，激情飞扬，把自己的理想畅谈得淋漓尽致。和我设想的一样，当我最后用一句铿锵有力的话结束了我的演讲时，下面响起了一阵阵热烈的掌声。

   事情到这里还没有结束。演讲结束后不久，我所在的学校搞征文活动，我很自然地想到了我的演讲稿。为了这篇稿子，我倾注了太多太多——每天一下课就直奔图书馆，一头扎进书籍纸堆中查找资料；回到家依旧不放弃分分秒秒，苦思冥想反复修改，甚至直至深夜。我怎么忍心让自己的心血付诸东流呢？于是，我将稿子毅然投了出去，没想到居然发表了！当捧着印有自己名字的报纸时，我由衷地笑了，深深地体会到：机会总是为有准备的人而设。

   感谢这一次演讲，是它让我发现自己的缺点和不足，是它锻炼了我的勇气，积累了我的经验，也让我为了以后每个目标去奋斗。

   这一次，我做了一回最好的自己。【解析】这是一篇命题作文。“做最好的自己”，这个题目对中学生来说非常适合。这个题目有两层含义。一是从“自己”来考虑立意，对于一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾地成为这个别人而不再是自己，谁都不会愿意。“做最好的自己”就是要保持自己独特的思想与个性，保持独立的人格。二是从“最好的”这一角度考虑立意。生活不一定完美，但我们却可以尽力做到最好。活出真实、快乐的自己，人生就是精彩的。文体适合写成记叙类的文本，可以是写人记事的记叙文，也可