学生冬季防流感安全教育教案（6篇）

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同学冬季防流感安全教育教案1

活动目标：

1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇猛的孩子。

活动预备：

PPT

活动过程：

1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？

2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？〔讲解并描述故事第一段〕

师：故事中谁生病去看医生了？〔小河马〕熊医生给了他什么？〔口罩、一大包药〕小河马在回家的路上发生了什么事情？〔打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了〕

3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？〔继续PPT〕

4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？〔盛蘑菇〕在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？〔拿出蘑菇来给他们吃〕小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?〔小松鼠〕

5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？〔做了吊床〕〔边说边出示动物〕

6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最末都感冒了？

小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小伙伴也要留意卫生，不能随意用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。

7、小伙伴，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？

8、游戏：谁对谁不对。

老师带来了几幅图，小伙伴观测一下，他们做的对吗？为什么？

9：小河马：小伙伴，你们能告知我一些预防感冒的方法吗？〔幼儿讲解并描述〕

10：熊医生小结：我呀将小伙伴讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。

故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"

小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇兴奋地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："感谢你，小白兔！"

小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的`小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒畅！"

第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小伙伴，你们说这是怎么一回事呢？

同学冬季防流感安全教育教案2

活动目标：

1、知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

故事及故事图片

活动重点难点：

重点：知道天冷要防感冒，留意保暖。

难点：仿照故事中小老鼠的动作。

活动过程：

1、老师出示老鼠图片，引起幼儿爱好，讲解并描述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好温和，它觉得舒畅极了！”

2、老师出示图片，依据图片内容请幼儿仿照小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的`动作。

3、提问：天冷的时候，我们很简单感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

留意保暖，实时的增减衣服，多运动，坚持熬炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：仿照小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：

小伙伴一起探讨。

活动反思：

每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可援助幼儿回忆感冒时的痛楚症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒畅。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。

同学冬季防流感安全教育教案3

活动目标：

１．理解故事，学会勇猛地接受医生的治疗；

２．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。

活动预备：

课件《“阿嚏”不见了》

活动过程：

一、听一听——理解故事内容

1．播放课件，讲解并描述故事《“阿嚏”不见了》

2．回忆故事，回答下列问题：

提问：

〔1〕妈妈去买药之前，叮嘱彬彬怎么做？

〔多喝热水，不要乱跑〕

〔2〕医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？

〔感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人〕

〔3〕彬彬的病是怎么好的？

〔打完针吃完药〕

小结：生病是一种不开心的经受，它会给你的生活带来很多不便，使你不能上幼儿园，不能和伙伴们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，假如拒绝打针、吃药，只会让病变得更严峻，还可能把病传染给别人。所以，勇猛地接受医生的治疗吧！

二、说一说——知道感冒了该怎么办

1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、缘由及简约的治疗方法。

提问：

1、你感冒过吗？你感冒涌现了哪些症状？有什么感觉？

打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒畅。〕

2、人为什么会感冒？

〔太累了，着凉了都有可能〕

3、感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照看你的？

多喝水，留意休息。

实时治疗，按时打针吃药。“聪慧的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“感谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。

留意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。

小结：当我们受凉或是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要实时看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息等。

三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒

1．翻翻乐：幼儿回忆以往阅历，设想预防感冒方法，老师依据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。

小结：爱洁净、常常洗手；

留意冷暖〔热了要脱，冷了要穿〕，

熬炼身体〔增加反抗力〕。

留意营养〔蔬菜、水果；达到营养摄入均衡〕

感冒流行时少去人多的公共场所。

2．带领幼儿到户外游戏，熬炼身体。

同学冬季防流感安全教育教案4

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。

活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

1、引出话题：

老师有班级点名活动引出今日的教学活动。

“这些天，**小伙伴为什麽没来呀？”

幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

老师：感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”

老师归纳。

不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌控预防感冒的小常识：

老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

“我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

同学冬季防流感安全教育教案5

活动目标：

1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。

2.懂的身体健康的重要性，学习爱护身体。

3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒畅要实时告知大人。

4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5.初步了解健康的小常识。

活动预备：

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历

活动过程：

一、回忆感冒的感觉

提问：

1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？涌现那些症状？

(1)咳嗽，喉咙痛

(2)鼻塞，流鼻涕

(3)发热，头痛

2.感冒了以后，应当怎么办？〔有什么好方法让身体快点好起来〕

(1)实时就医

(2)按时吃药

(3)留意休息

二、了解感冒的缘由

提问：说说你是为什么感冒了？

1.受凉了，冷了〔教育幼儿依据冷暖穿脱衣〕

2.被传染了〔提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？

a.是否有接触到病毒

b.人的个体差异〕

三、争论预防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意卫生

2.尽量避开与感冒患者接触

3.少去人员密集的地方，特别市室内

4.加强体育熬炼

5.均衡饮食

6.充分的睡眠

活动反思：

针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有爱好，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大援助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会立刻提示“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。

同学冬季防流感安全教育教案6

活动设计背景

健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发觉本班有很多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成。

活动目标

1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒畅要实时告知大人。

2．初步了解一些预防感冒的方法。

3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇猛的孩子。

教学重点、难点

重点：了解一些预防感冒的方法。

难点：了解感冒的症状。

活动预备

预防感冒方法的图片〔洗手、吃饭、熬炼等等〕。

活动过程

一、设置情景，引起幼儿的爱好。

园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的症状及缘由。

1．园园怎么了？为什么会感冒？

老师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。

2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

老师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒畅的时候要实时告知大人。

三、渗透情感，懂得要勇猛，生病不怕打针吃药。

争论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小伙伴打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

老师小结：小伙伴也是勇猛的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

四、结合图片开展争论：初步了解预防感冒的方法。

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