学生期末自我评价语

第第页学生期末自我评价语

一、

我认为自己有成果不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成果都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课仔细听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五班级仔细做好每一门功课，对主课要做好复习，仔细完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成果对我是不满足的，我也要加强熬炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓舞，让他们喜爱上学习，增加知识，仔细地上课每一门课。

二、

在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，肯定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。

在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。

三、

自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我需要切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类需要要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果是高低起伏，也是由于有了“思维定势”？

从一班级起，我的成果特别稳定的，从来没有下过90分。可从二班级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三班级，我变得焦灼起来，由于听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈??可是，高度的焦灼使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简约的计算题也算错了，还有时个连标点都忘却加了??

四班级的成果还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自若家里发起脾气。也就是四班级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

四、

一学期过去了，对自己要有一个评价啊？

立场方面，这学期我的立场不太端正，造成了我的作业质量非常差，上课发言很少，其缘由是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不仔细听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。成果方面，这学期我的数学成果不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成果一贯在后面，缘由是我不留意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。人缘方面：以前我不擅长和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。

五、

我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，援助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好同学，我听从老师的教育，遵守学校的校规，纪律良好，上课时仔细听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业仔细完成。学习成果有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。

平常我与同学能亲睦相处，相互援助。可以积极参与学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不用心，现在我基本改正了。由于我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成果不够抱负，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成果。

六、

四班级即将结束，而迎接我们的'是五班级。即将作为五班级的同学时，我们应当学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：生字书写比上学期更好许多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会实时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，间或有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成果还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的责任心很强，自理技能不错(由于我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也情愿送给伙伴。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

七、

自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我需要切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类需要要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果是高低起伏，也是由于有了“思维定势”?

从一班级起，我的成果特别稳定的，从来没有下过90分。可从二班级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三班级，我变得焦灼起来，由于听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈??可是，高度的焦灼使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简约的计算题也算错了，还有时个连标点都忘却加了??

四班级的成果还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自若家里发起脾气。也就是四班级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

八、

在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的改变，积极参与学校的任何活动。

但是，在学习立场上并不是很好，成果忽高忽低很不稳定，做事马虎、马虎导致成果与所学知识不踏实。

学习立场不仔细，没有做到不懂就问，学习方法非常简约。不执着，简单放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入讨论。

对自己盼望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文章。

篇二：学校生期末自我评语精选大全

一、

四班级立刻就要过去，一学期又结束了。我对这一学期的表现不满。尤其是前半学期。

在我觉得，这一学期里我上课时总是悄悄不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也会做，但仍旧不发言。在上课变得内向，不爱说出自己的想法。并且在前半学期，上课留意力不集中。上课爱搞一些小动作。而且前半学期的成果也不好，还考过一个78.5的成果，就连简约的期中考试都考了八十几分，让父母尴尬，给班级拉分。所以我觉得表现真的不好。

到了后半学期，学习状况好了一些，几乎每次成果都在90分以上。虽然我在成果上有了转变，但是字迹仍旧不变，还是很难看。对此，我觉得在字迹上用点心，自己并不是写不好，而是写东西太急躁了。

这一学期内，我觉得自己的副科学的不好，特别是健康，由于健康好多次都没有带书，书上作业都没做，上课也不留意听讲，认为听不听无所谓。由于在后半学期里，有一周根本都没上课，所以落下了好多知识，在那一部分掌控得不好，好多都不会。

我相信，只要我努力肯定会有好成果。

二、

在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太仔细，马马虎虎，对学校各项运动不积极参加，在学习上错别字太多。不积极思索，在学上立场不好，学习效率不高，在课堂不用心不回答下列问题，每天都能坚持学习，

我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学特别好，常常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。

三、

一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。

这学期取得的进步：上课能积极思索，踊跃发言，树立了自信心;情愿参与集体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，积极参与校外竞赛，有了很强的责任感。

存在的不足：学习心情特别不稳定，浮躁，马虎大意的习惯“根深蒂固”。学习上还缺少刻苦钻研精神。

我下一步打算戒骄戒躁，改掉坏习惯。

四、

本人对本学期课堂表现并不是特别满足，上课有时候分心，不仔细听讲。由于上课有时没有仔细听讲，所以在家里完成家庭作业中有许多老师讲过的题都是错的。但是在课堂成果中，我记的我除了一次86以外，好像剩下的全是90分以上，所以在成果方面我比较满足。我承认，我以前在日记方面非常敷衍了事。由于我认为没有什么事可以写。可最近，我认为现在有许多事值得我去写，即使得b+、b、b-，心里也欢乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。在学习立场方面，我有时思想抛锚，但我宣誓我的立场绝对端正。五、

家里：可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，常常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的批判，速度快了许多，作业没有做得很晚过。

学校：今年的学习成果明显下降，但是积极发言比上学期好了很多，得的伙伴比上学期多了，体质也增加了不少，家人盼望我找出不足之处，掌控学习班方法，提高学习成果。

六、

本学期，我马虎大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么仔细。

现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，由于我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不仔细了。三、爱骄傲。我的期中考试三门成果都在90分以上，我很兴奋，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：“没事，下一次我绝对考好。”

在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别仔细了，这点应当改进。日记，前半学期并不仔细，幸好后半学期认识到了自己的错误，仔细一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。

我的语文成果不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我非常苦恼。在副科上，不够重视，应当予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

盼望下学期我会更棒!

后语：同学们发下如此“豪言壮语”，明显“心中有数”，既然敢说口，我也相信你们肯定可以做得到。

篇三：同学期末自我鉴定

在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。

在这学期里，我能够做到尊敬老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以上心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到老实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以仔细听老师讲课，积极回答下列问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平常还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的缘由，可能是我在最末的复习阶段没有太仔细吧。

通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，由于我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己肯定可以学得更好

“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有胜利的收获。我肯定不会放弃去拼一把。由于假如不去拼一把，那么连一点盼望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到成功的喜悦时，我不会去倾慕，只会继续做我自己的事。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不盼望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不肯定说，而不是说了也不肯定做。

篇四：期末同学自我鉴定

在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。"一份耕耘一份收获"，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。

在这学期里，我能够做到尊敬老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以上心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到老实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以仔细听老师讲课，积极回答下列问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平常还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的缘由，可能是我在最末的复习阶段没有太仔细吧。

通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说"笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃"。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，由于我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍