告诉世界我能行读后感汇总11篇

告知世界我能行读后感（汇总11篇）篇1：《告知世界，我能行》读后感我是一个自卑的女孩，就像墙角的含羞草，任何东西一碰就低下头。一句无意的话语，会让我面红耳赤，生气一整天。我为什么会这样？不是由于什么，而是自己的成果和相貌。后来我变了，由于我读了你──《告知世界我能行》。

我永久也忘不了那个下午，我捧着你在阳光下渐渐地品读。阳光被树枝切割成一片一片的，在我身上调皮地捉迷藏。我被书中那布满自信的句子深深地折服，让我从一个自卑的人一下子变得阳光了起来。“每个人的长相就像树叶，从来都不曾一样。相貌平平的人可以从某些地方发现闪光点，然后把它紧紧地抓在手中，靠着它你可以变得苍翠欲滴。”读到这我不禁产生了疑问：“我没有较好的学习成果，是不是没有闪光点呢？”你告知我不是的，闪光点是靠自己去制造的。爱迪生小时候是老师心中的调皮包，后来成为了发明家，所以，你要学会去发现自己的闪光点。

至今，不论我遇到挫折时，成功时，气馁时，奋起时，我都会想起你。

比如，一次简洁的单元测验，我只考了９０分，连平时成果比我差的同学都考了９５分。那时，我自卑到了极点。忽然，我想起你那熟悉的话语：“你不是失败了，你只是没有成功。要信任自己能行！”于是，我擦干了失败的泪水，重新迎接太阳奋起。

我是你心中的一缕秋光，你是我心中的一眼甘泉；你是一扇放开的心灵的大门，我是你教诲的学子。我是你心中的一棵小树，是你用自信的剪刀，为我剪去自卑的枝条。

不管走在人生的漫漫长路中，还是航行在学海的汪洋里，我都会想起你──《告知世界我能行》这本书。你让我随时昂起头，迎着自信的阳光走去，愿你永久伴随我成长。

时间象水一样静静地流淌，转眼我已经是六班级的学生了，我面临的困难也许会更多，但它打不倒我，由于我有你－《告知世界我能行》。

篇2：《告知世界，我能行》读后感在我回老家这二十多天里，我读完了妈妈给我买了一本“知心姐姐”写给广阔青少年的励志书，名为《告知世界我能行！》，书中用了很多最简洁明白的短语作为章节的题目，如“太好了”、“我帮你”、“你真棒”等等，运用了我们未成年人中大量新鲜生动的例子，并告知我们如何用正确的心态、方法来面对和解决各种难题，我觉得这本书不仅对我们的成长有很大帮助，而且总是说到了我们的心里。

在这本书中，有许多的案例仿佛就发生在你我他中间，我们也有那样的困惑，而这本书能告知你怎样去看待，怎样去转变。有一个十分突出的例子就是最好的证明之一，那是我们回老家的第五天，我和妈妈一起出去买衣服，用了很长的时间，已经到了傍晚，我们搭上了一辆公交车，谁知我们却坐错了，车开到了一个十分陌生的地方，我们为了不再到更远的地方去，就在那里下车了，由于我们不熟悉这儿的路，只好向别人问路，其中一人说出了方向，并声称要走上一公里的路，这对已经非常疲惫的我们来说，实在是雪上加霜。

但就在此时，我想起了那本书上第一章的内容，转变心情就转变了世界，换一种心态来面对问题，结果就完全不同，我也这样激励妈妈，我们就全当这是一次运动，趁机熬炼了一下身体，于是我和妈妈振奋起精神，一路说笑地往家里走。

大约二十分钟后，我和妈妈终于看到了家，回到家时，我依然精力充足，妈妈也是那么精神，回想起这件事，不正是那本书帮助了我吗？只要我以后遇到困难，想明白这些道理，去冷静地面对，就可以克服重重困难，在学习上也是如此，或许会取得非凡的.成就。

篇3：《告知世界，我能行》读后感董必武曾经说过：“前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽”。以我现在的语文水平，我只能略懂一二，意思是：前途中有许多路，而且都是光明的，但是不要忘记这条路中有许多坎坷。这几天，我看了一本成长面对50个问题的书，书名叫《告知世界，我能行！》看了它，让我受益颇多。书中孩子们面对的问题，差不多是我现实生活中所遇到的问题，这本书消灭了我的烦恼、困难、伤心……是“知心姐姐”的“解说”使我豁然开朗。

这本书，我看了一半的时候，有一个问题似乎把我从一个逆境中带了出来。“面对挫折――有信心才有成功。”我信任“知心姐姐”的这个题目不仅让我产生了信念，而且让更多的小读者想起了自己的一段往事。这个故事说的是：面对挫折，你要把握好机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次又一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。我信任，我能行！”也让我们树立“我能行”的目标；体验“我能行”的过程；坚定“我能行”的信念；感悟“我能行”的境界。就是“树立”、“体验”、“坚定”、“感悟”这四个词让我觉得困难不是那么难解决。

我是一个独生子，生在红旗下，长在甜水里，家里每个人都很疼我。从小就没有受到挫折的我，一上学，就有许多挫折都围围着我。

有一次，竞选中队委。刘老师让我们班的同学做好打算，下午开头竞选。我上午压根就没把这事当回事，等到下午竞选的时间，我这才感到后悔。

竞选开头了，刘老师点名，让谁来演讲。（由于当时没有人举手）我一直埋着头，生怕叫到我。可刘老师还是点了我的名。我的脸微红，要知道，我什么都没有打算好。这下好了，由于这一时的疏忽，把我的卫生委给送掉了，我好后悔呀！

我好伤心，自从看了“知心姐姐”写的这几篇文章，我终于笑着对天空说：“啊，让我忘记这段过去吧！去笑着面对一切！”

在我们的生活中，挫折是不行能不发生的。只要我们专心地去面对，一定能做好一切。

篇4：《告知世界，我能行》读后感我和《告知世界我能行》这本书的相遇纯属偶然。

那天，我和妈妈在“泉州书城”漫无目的地闲逛。忽然，一个封面吸引了我：一位阿姨面带微笑，右手的大拇指高高地竖着，使人倍感亲切，仿佛在激励我们不断进步，无声地诉说着她下方的书名：告知世界，我能行！“啊！”我心头一震，“这不是《中国少年报》的知心姐姐卢勤吗？”大致扫瞄一遍后，我毫不徘徊地买下了它――

这是一本写给孩子的书，一册引领我们成长的“知心宝典”，使我们面对成长不用愁。这本书列了我们在成长中面对的50个问题，用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”、“我思考”6句最简洁最明白的短语作为6章的题目，运用了大量珍贵案例，与我们公平地面对面心贴心地进行知心对话，指导我们摆脱逆境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，使我受益匪浅――

从前，我由于自己的矮个头而感到非常自卑。与别人交谈时，总要抬头才能望见对方，而对方则是低头望着我，这使我觉得很不是味道，更糟糕的是：许多人都会由于我的身高而取笑我，说我是三班级的小学生，弄得我好郁闷呐！

可现在不一样啦！知心姐姐说，我们是爸妈爱的结晶，来到这个世界上就是一个奇迹，是大自然神奇的一分子，你就是你，没法改！但是，嫌弃不如满意，转变态度就是转变世界，当你换个角度，用欣赏的眼光看待自己，就不难发现自己独一无二的可贵的美。

我掰着指头算了半天，发现，嘿，个矮好处也很多：1、排队时总能排第一，看啥都最清晰；2、可以活蹦乱跳，做大幅度的动作；3、使人感觉小巧玲珑，可爱至极；4、买票时省钱……嗯，个矮也是好处多多！顿时，我领悟到了：面对自身缺陷，你可以有一万个理由用自爱代替自卑。由于在这个世界上，你是独一无二的，就如天下没有两片树叶是一样的，人间也没有任何一个人会和你一模一样。人类正是由于不同而美丽，世界更是由于不同而精彩。无论你长成啥样，都是父母送给你的“厚礼”，你要接纳它、爱惜它、喜欢它。只有你喜欢了自己，别人才会喜欢你；只有你接纳了自己，别人才会接纳你。

当我一口气读完《告知世界，我能行！》后，顿时茅塞顿开，想通了许多事。我现在很自信，信任自己经过努力一定能成功。面对世界，我要大声说出三个字：“我能行！”

篇5：《告知世界，我能行》读后感在这个暑假，我细细地读了知心姐姐写的《告知世界，我能行！》，它让我变得更有自信，教我怎样面对生化各种困难。

让我印象最深的是：面对得失――消极不如乐观。里面叙述了一个故事：有个老奶奶，和两个儿子，大儿子买盐，小儿子买伞。下雨时，老奶奶想着大儿子盐卖不出去。晴天时，老奶奶想着小儿子的伞卖不出去。所以，她整天愁眉苦脸的，儿子的生意也做不好。老奶奶遇到了一个智者，告知她：“您不如换个心境想问题。下雨时想：‘太好了！小儿子的伞可以卖出去了！’出太阳时想：‘太好了！大儿子的盐又可以卖出去了！’”结果，老奶奶的心情好了，儿子的生意也红火了起来……

老奶奶的儿子生意好起来，不是由于智者施了什么魔法，而是由于他们的心情变了，他们学会换个角度去想。面对得失，享受快乐，不是得到得多，而是计较得少。当你的心情变了，你会发现，整个世界就变得大不一样了。

“我们每个人多要试着换一种心态，无论发生什么事，都要往好的方面去想，真心实意地说一声：“‘太好了！’”这是知心姐姐说的话。是啊，假如考试考不好了，被老师，妈妈批判了，我们可以想：太好了，我终于尝到考试考不好的味道了，假如下次考得更好，就可以尝到进步的味道了；假如在外面，下雨了，又没带雨伞，我们也不能伤心，我们可以想：太好了，我终于可以痛愉快快地淋一次雨了，要是在家里时想出去淋雨，爸爸妈妈还不会同意哩！

你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，从现在开头，我们学会换一种心态，大喊一声“太好了！”吧。

篇6：《告知世界，我能行》读后感俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛进展等外部因素，一方面为未成年人成长制造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长？这是一个令全社会关注的重大课题。《告知世界，我能行！》给了我们深深的启迪。

“自信源于成功的示意，惧怕源于失败的示意。”《告知世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，布满着关爱、激情、才智、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为老师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。

联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会熟悉、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培育年轻一代所应的素养而言的。而作为老师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功将来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，敬重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“我能行”的环境中，让孩子渐渐地由消极变为乐观，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用进展的眼光看学生，不急于求成；学会共享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍；学会宽容，尽可能敬重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执；学会合作，给予学生无微不致的照料，进行必要的妥协、退让；学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简洁划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今日比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、当心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素养，我们教育事业才能拥有更加美妙的将来。

篇7：《告知世界，我能行》读后感暑假作业，布置了看这本书，其实我还是被书的卢勤这个名字吸引了。卢勤不就是那个《中国少年报》上那个扎着两个小辫子的知心姐姐吗？这激起了我极大的阅读爱好。在假期里，我有时间静下心来细细品尝，我马上就被深深地吸引住了，仿佛经历了一场冲击心灵的读书之旅。

这本书对我印象最深的是知心姐姐说的两句话。

第一句：太好了――转变心情就转变了世界。我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着“太好了”，另一面写着“太糟了”。这两个法宝会产生两种惊人的力气：它能让你获得财宝，拥有幸福，享受快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。我们每日的学习生活中，每日都要发生很多事，每件事情都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准就是烦恼，假如能准时调整心态，乐观乐观地对待每件事，很多事情就能够顺利的解决了。所以不管孩子遇到什么困难，都应该让他们学会以乐观的心态去面对，看到困难的或者好的一面，让我们记住：面对得失，享受快乐，不是得到的多，而是计较的少。

第二句；我能行――转变了态度就转变了命运。我们的生活中一帆风顺的事情并不多，到常常逆境比顺境多，失败比成功多。对于大家遇到困难的时候，就要让我们们树立自信心，使我们树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，感悟“我能行”的意境，让每个孩子都知道：面对挫折，自己要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。我信任，我能行”。

我还有一个印象很深的故事，这个故事讲的是：一个孩子由于被人讥笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在阴影里，甚至与别人吵架、闹不和，知心姐姐就给他讲了“往脸盆和大海丢石头”的故事，脸盆小，扔了石子，水溅出了波澜，而大海胸怀宽广，扔了石子，大海竟波澜不惊。这个故事让那个学生明白了：面对非议，有胸怀才有气量。我信任他会平静自己的心情，与他人和谐相处。

我信任，一本好书可以给一个人无穷的财宝，《告知世界，我能行！》就是一本给人无穷财宝的书，只要去细细品尝，就会被它带到一个崭新的世界。

篇8：《告知世界，我能行》读后感最近，我看了一本生动好玩励志的书――《告知世界我能行》，这本书包括了六个项目，介绍了50多个问题的解决方法，包括了学习、工作、沟通及生活中的各种问题，而让我久久不能忘怀的是太好了――转变心情就转变了世界这一章。

寒假，我去厦门旅游时，一切进行的并不顺利。先是天总是在下雨，尽管我们穿着雨衣，但还是被淋得湿漉漉的，俨然一只只落汤鸡。再是，每天下雨就够累了，我们住的宾馆还挨着火车站，每日晚上，火车总是“吭哧吭哧”的开来开去，扰人心烦。有时，我11点多还没睡着，第二天又累又困，还要早起，去坐大巴。还有，从武夷山回来的那天晚上，十一点半的火车，早晨五点多就要起来坐动车，在火车上我还睡不着。我在动车上对妈妈说：“我们怎么这么倒霉，累死了！”妈妈说：“事情既然已经这样了，要想怎么处理，而不是埋怨。”我听了，想起了知心姐姐的那句话：我们每个人都携带着一个看不见的法宝，它的一面写着太好了，另一面写着太糟了。这个法宝的每一面都会产生一种惊人的力气，它能让你获得财宝，拥有快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。于是，后来几天，我玩的特殊好，由于，我知道了，生活是将来式的，不要总想不好的，你要是总想不好的，就会每天不快乐。

是啊，转变了心情就转变了世界，假如心情不好，就会只想事情坏的那一面，其实，每件事情都有好坏两面的。知心姐姐这本书，使我受益匪浅，它是我人生的一笔财宝，会永久铸就在我心中！

篇9：告知世界我能行读后感夏令营回来后妈妈送给我一本书――《告知世界我能行》。这本书是知心姐姐卢勤写的，里面有50个我们成长需要面对的问题。许多都是她多年来收集和整理的，真实的故事。

知心姐姐教了我们人生的第一课：太好了！转变心情就转变世界。有一次，她带30个小记者去手拉手希望小学采访，而进村第二天就下起了暴雨。小记者们有的踩到了牛粪其臭无比，有的淋得像只落汤鸡……个个狼狈不堪，但他们没有一个人说太糟了，反而说太好了，平时还碰不上呢！其中有个叫刘漫夕的漂亮女孩，她的.鞋底断了，两只脚就像泡在水里一样。经过几天的磨练后，她从一个爱哭的娇娇女，最后战胜了自己的眼泪，快乐又自信。

我从她的身上仿佛看到了我的影子。记得我去夏令营的那几天也曾像她一样。客房里，蚊子围着我飞来飞去，洗澡水冰冷冷的，饭菜一点儿也不行口……看到这么差的环境，我一肚子的埋怨，满肚子都在想太糟了！太糟了！怎么办？怎么办？我不断向妈妈搬救兵，可是远水解不了近渴。有的时候甚至还会“下雨”，担心惧怕时时围围着我。假如当时也能像他们那样换个乐观乐观的心情去面对的话，说不定能学到更多的东西，看到更美丽的景色。想想灾区的人们不也住得比我们破，生活条件还要差，那他们也坚持熬过来了。以后，凡事不要总说“太糟了”，遇到困难不要害怕，自己对自己说一句“太好了！新的挑战又来了”

让我们一起来转变心情转变世界吧！

篇10：告知世界我能行读后感一本好书可以给一个人无穷的财宝，《告知世界我能行》就是一本给人无穷财宝的书，只要去渐渐品尝，就会被这本书带到一个崭新的世界。

该书对我印象最深的是知心姐姐总结的引导孩子走向成功的三句话。第一句：太好了――转变心情就转变了世界。我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着“太好了”，另一面写着“太糟了”。这两个法宝会产生两种惊人的力气：太好了能让你获得财宝，拥有幸福，享受快乐，太糟了能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。我们每日的学习生活中，每日都要发生很多事，每件事情都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准就是烦恼，假如能准时调整心态，乐观乐观地对待每件事，很多事情就能够顺利的解决了。所以不管孩子遇到什么困难，都应该让他们学会以乐观的心态去面对，看到困难的好的一面，我们要记住：面对得失，享受快乐，不是得到的多，而是计较的少。

第二句；我能行――转变了态度就转变了命运。我们的生活中一帆风顺的事情并不多，到常常逆境比顺境多，失败比成功多。对于孩子遇到困难的时候，就要让他们树立自信心，使他们树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，感悟“我能行”的意境，让每个人都知道：面对挫折，自己要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。我信任，我能行”。

第三句：我帮你――需要帮助更需要真诚。伴侣如歌，有唱歌的人生是美妙的，有伴侣的人生不会孤独     。所以要让孩子懂得如何全心全意，不图利益，不图回报的帮助别人，是一件多么快乐的事情，。而且还要知道获得友谊，帮助别人，让人快乐的接受你的帮助的秘诀只有两个字：真诚。面对伙伴，最需要的真诚。在这个世界上，没有什么比真诚的友谊能够带给我们更多的帮助、激动和快乐。财宝不是一辈子的伴侣，伴侣却是一辈子的财宝，用真诚相待，才能换来真心伴侣。

《告知世界，我能行！》这本书，为我们提供了一本可翻可看，可查可依的引领成长的“知心宝典”。愿我们每位学生在成长的道路上，能面对世界，自豪地高声地喊出：“我能行！”

篇11：告知世界我能行读后感《告知世界我能行》是中国少年报“知心姐姐”写给孩子的一本书，这本书通过了大量的珍贵案例的详细