初升高英语衔接九年级暑假预习课

初升高英语衔接

第一讲语音基本知识

一、26个英文字母及发音音标

Aa[el]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]

Ee[i:]Ff[ef]Gg[d3i：]Hh[eltj]

1i[al]Jj[djel]Kk[kel]L1[el]

Mm[em]Nn[en]0o[au]PP[pi：]

Qq[kju:]Rr[a:]Ss[es]Tt[ti:]

Uu[ju:]Vv[vi:]Ww「dAblju:]Xx[eks]

Yy[wal]Zz[zi:][zed]

从以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素，比如:

1)含元音音素[el]

字母：AaHhJjKk

音标：[el][eltj][d^el][kel]

2)含元音音素口:)

字母：BbCcDdEeGgPpTtVv

音标：[bi:][si：][di:][i：][dji：][pi：][ti：][vi:]

3)含元音音素同

字母：FfLIPMmNnSsXxZz

音标：[ef][el][em][en][es][eks][zed]

4)含元音音素[ju:]

字母：UuQqWw

音标：[ju：][kju:]['dAblju：]

5)含元音音素[al]

字母：liYy

音标：[al][wal]

二、英语音标

英语音标一共有48个，具体如下:

元音

12个单元音

长元音

D：][3：][3：][u:][a:]

短元音

[e][o][o][a][I][ae][A]

8个双元音

[al][el][DI][au][la][ea][ua][au]

辅音

10对

清辅音

[p][t][k][f][s][0][J][tj][tr][ts]

浊辅音

国

[b][d][g][v][z][d][dd[dr][dz][m][n][0]

3个似拼音

[h][r][I]

2个半元音

[w][j]

新旧英语国际音标对照表

最近几年，英语新教材中，逐渐使用了新式音标。本图表列出了英语中所有的新、旧音标，以便更好

地学习和了解国际音标的变化。

新i:1ede3:aAu:u0：

Vowels旧i:jedea:aAu:u□:

元音新Da:elal3lauauIdeaua

旧0a:eiai3iauauis69ua

pbtdkgfVsz

Consonants

无变化e&mnirhwj

辅音n

3tjd3trdrtsdz

三、英语口腔发音图

1、上唇(upperlip)2、下唇(lowerlip)3、上齿(upperteeth)

4、下齿(lowerteeth)5、齿龈(alveolarridge)6、硬腭(hardpalate)

7、软腭(softpalate)8、小舌(uvula)9^舌尖(tipofthetongue)

10、舌前部(frontofthetongue)11、舌后部(backofthetongue)

12、喉头(larynx)13、声带(vocalcords)14>气管(trachea)

15、咽腔(pharynx)16、口腔(oralcavity)17、鼻腔(nasalcavity)

四、48个英语国际音标发音规则及练习

元音

1、前元音[i：][I][e]㈤

所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平,

不要收圆。四个前元音中发口:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[I]的时候舌前部比口:]稍低，牙

床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[I]

又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音底]的时

候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

[i：]meheshetheseChinesemeet

[I]sitsixisitthismilk

[e]deskpenbedeggred

㈤bagmapapplecathand

2

2、后元音[a:][A][□:][u][u:][o]

所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下

齿。除了后元音[a:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如[u][u:]嘴唇还

要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[a:]的舌位最低，开口最大。[A]的舌位比[a:]稍

高，开口度比[a:]稍小。的舌位比[A]又要更高一些。[u]的舌位比]又要高一些，开口度再小一些。[u:]

的舌位最高，开口最小。发音时，要注意双唇收圆，不然容易发成[a:],所以学习这个音时可以先发[a:],

然后将双唇收圆，就会发出音。

[a:]parthalfaskclassfather

[A]cutlovetouchbuscome

[o：]sortdoorsawtalkfour

[u]putbookwomanlookcould

[u：]dozoobluerulermove

[D]topcockboxwhatwant

3、中元音[3:][a]

所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁

平或中常。[3:]的舌位比同稍高。

[3:]birdservetermworkturn

[a]aboutChinaletteractoragain

上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类，合口双元音和集中

双元音，下面分别讲解。

4、合口双元音[el][al][DI][SU][au]

所谓“合□双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合□元音川或[u]。发双元音时要注意从第

一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面

几个特点：

1）、前长后短（前音长后音短）。2）、前重后轻（前音发得重，后音发得轻）。3）、前音清楚，后音模

糊。

[el]cakeplanesnaketablebaby

[al]Ekelifelighttypenice

[DI]toyvoicecoinenjoyboy

[au]goboathopeknowhome

[au]nowhowloudhouseout

5、集中双元音[la][ea][ua]

所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[a]。发音时要注意第一个元音向第二个元音

滑动时的口形和舌位的变化。比如发[la]时舌位由前元音[I]向中元音⑻的滑动。口形由半合的扁唇变为稍

高于半开的扁唇。发[ea]时由相当于前元音[e]的舌位向中元音。]滑动，口形由半开的中常唇变为稍高于半

开的扁唇。发[ua]时由后元音[u]向中元音间的滑动，口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。

[Is]fearbeerearheardeer

[ea]carebearfairwherechair

[ua]suretourpoormoorcure

辅音

1、爆破音

爆破音一共有六个，根据发音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个：[p],[t],

[k]:浊辅音也有三个：[b],[d],[g]。这样，六个爆破音就可以归纳为清、浊相对应的三对二第一对是：

[p],第二对是：[t],[d],第三对是[k],[g]

[p]，双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；清音，发音时不震动声带。

3

penmaptoppipecup

[b],双唇音，发音时，双唇紧闭，气流从口腔冲出，送气有力；但它在词尾时发得很轻，不如[p]送

气有力；浊音，发音时震动声带。

beebeepaboutlabbat

[t],齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，送气有力；清音。

butterthatfatdebtdealer

[d],齿槽音，发音时，舌端抵齿槽，气流从口腔冲出，但在词尾时发得很轻，不如也送气有力；浊

音。

deskfooddeepdoordot

[k],后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；清音，发音时不振动声带。

cookbookkickbuckettick

[g],后舌音，发音时，后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出，送气有力；但在词尾时发得很轻，不如[k]

送气有力；浊音，发音时振动声带。

getgamegooddogtag

2、摩擦音

摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。第一对是唇齿摩擦音用，[V]。发

音时下唇轻触上齿，气流通过时摩擦成音，出是清辅音，M是浊辅音。第二对是舌齿摩擦音[印，[田。发

音时舌尖要轻触上齿边缘。[即是清辅音，[3]是浊辅音。第三对是舌端齿龈摩擦音[s],[Z]。发音时舌端靠

近（上）齿龈，气流通过时摩擦成音。[s]是清辅音，[z]是浊辅音。第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音[J],[司。

发音时舌端向齿龈后部靠近，气流通过时摩擦成音。⑴是清辅音，[目是浊辅音。第九个音是声门摩擦辅音

[h]。第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音[r]。发这个音时舌尖要卷起来，靠近齿龈后部。这个音的本音是[r]。

[f]footfitafterknifetough

[v]veryfivelivecovercarve

[0]thickthanktoothmouththink

[6]otherthetheretheyfather

[s]seesawsoupbosssay

[z]zoocausepausehersthese

[S]cashfishshortwishsure

旧visionpleasuremeasuretreasurevisual

[h]homehardheadbehindwhole

[r]redwritefrogcarryrose

3、破擦音

破擦音共有六个：[tj]，[dW，[tr],[dr],[ts],[dz]o破擦音由两个成分组成：开头是爆破音，结

尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[5，团团。在[tj],[d3]中的第一个

成分，即爆破音[t],[d]由于受了后面摩擦音[J],[目的影响，发音时舌位靠后，在齿龈较后部分发音。这

一点也适用于第二对破擦音这里，田，由于受了后面摩擦音的影响舌位也要靠后，后面

[tr],[dr]o[d][r]

再加上用,分别念成[tr],[dr]。第三对破擦音[ts],[dz]中的清辅音[ts]很像汉语普通话里的c（雌、雄的

“雌”），加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。

[tj]cheapfetchchalkteachwatch

[d@jawjazzdangeragecage

[tr]treetradetransporttroopstreet

[dr]drilldressdrydreamdrink

[ts]studentsguestspocketsputsspirits

[dz]oddsendshandsfriendssends

4、鼻辅音

英语里有三个鼻辅音，即[m],[n],[田。发鼻音时，由于口腔通道被堵住，声音只能从鼻子里出来。

4

发第一个鼻辅音[m]时双唇闭拢；发第二个鼻辅音[n],（不闭嘴）舌尖要贴住上齿龈；发第三个鼻辅音[巾,

（不闭嘴）舌后部要抬起来，贴住软腭。

[m]mymakefarmmapnumber

[n]newnightknifenearfinish

[r]]longinkbankthinksing

5、舌边音

英语里的舌边音有两种发音方法。1）出现在元音之前叫作清晰舌边音，它的发音是[I];2）出现在辅

音及单词末尾时叫作模糊舌边音，它的发音是[I]。发这个音时可以先摆好发后元音[U]的舌位，然后把舌端

贴住上齿龈。这样发出来的音就是[1].

[I]清晰舌边音lawlakefollowlargelast

模糊舌边音littlegentlemiddlearticlegigglepeople

6、半元音

半元音[w],[j]的舌位和元音[u:],[i:]相似，但半元音的发音方法和元音不同。元音可以单独成音，可

以延长。半元音则不能单独成音，不可延长，必须很快滑向它后面的元音，和元音拼合在一起发音。由于

这一特点也有人把半元音[w],口称为“滑音”。

[w]whywhatswimwashwhite

[j]yesyellowyouyetbeyond

五、音节知识

英语单词的音节一般有六种：开音节，闭音节，r音节，re音节，元音字母组合以及成音节。发音规

则如下：

开音节

1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.

2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.

*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.

闭音节

以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节.例：map,desk,is.

*在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母读音例词

在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake

a

在闭音节中㈤bagdadhatmapblackback

在开音节中D：]hethesemeChinese

e

在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg

在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite

在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswim

在开音节中[ou]thoseclosegohoehomeno

0

在闭音节中[C]docknotboxshopsock

在开音节中[ju：]studentexcusedutyTuesday

u

在闭音节中[A]buscupjumpmuchlunch

在开音节中，元音字母u在辅音字母jIrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper

5

二、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母读音例词

a在［w］音后面[C]wantwhatwatchwashquality

a在fnskphspssstth前[a：]afterplantgraphaskgraspEassfastfather

i在・nd-Id和gh前[ai]findchildlighthigh

o在-st-Id前[ou]mostpostcardoldcold

o在mnvth前[A]comemonkeylovemother

三、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母读音例词

[E]EChinaanotherwomanbreakfast

a

[i]orangecomradevillagecabbage

[E]hundredstudentopenweekend

e

[i]chickenpocketbeginchildren

[E]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal

[ai]exercisesatellite

[E]secondtonightsomebodywelcome

0

[Eu]alsozerophoto

[E]autumndifficult

u

[ju：]popularcongratulationJanuary

动词中的a如果处在开音节位置,a读［ei］音，例如：operate

u处在开音节位置,又在辅音字母iIrs后面时，读［u(:)］音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue

在非重读音节中，许多单词中的元音字母aei即可以读作旧音，也可以读作川音.

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

ar[a：]carfarmdarksharpener

ar在［w］音后面[C：]warmquartertowards

or[C：]fortymorningshort

or在［w］音后面[E：]wordworkerworse

erirurIE：]certainlybirdThursday

辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如：

carrysorryhurry

-r音节在非重读音节中通常读旧音，例如：dollarteachermartyrforgetSaturday

6

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

are[EE]caredarehare

ereDE]heremere

ire[aiE]firehirewire

ure[juE]purecure

areereireore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读旧音，例如：picturepleasure

重读元音字母加Rr,再加非重读元逊时，重读元登选应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr

读上］音.

例如：parentzerostoryduri。。inspire。

某些常用词及多音节词经常出现是直短化现象.

例如：orangeveryAmericanparagraph

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

ai/ay[ei]afraid「airwaitdayplay

air[EE]airhairchairpairrepair

[C]smallballtalkwallall

alal在fm前[C:l]alwaysalsosaltalmost

[a：]halfcalm

au/aw[C：]autumndaughterdraw

[i：]teacheasycheapplease

ea[e]heavybreadsweaterweather

[ei]breakgreat

[iE]heardearnearclearyear

ear[EE]bearpearwearswear

[E：]earthlearnearly

ee[i：]jeepweekgreenthree

eer[iE]pioneerdeerbeer

[ei]eightneighbourthey

ei/ey

[i：]eitherkey

eu/ew在[ju：]newfewnewspaper

j1rs后[u：]flewbrewjewelry

ie/ei[s]音之后[i：]piecefieldreceive

oa[ou]coatJoanboatgoal

oar/oor[C:]roarboarddoorfloor

oi/oy[Ci]noisepointboytoilet

00[u：]broomfoodtoothschool

7

[u]booklookcookfootgood

[au]flowerhousecountdown

[ou]knowrowthrowthough

ou/ow

[A]youngcountryenough

[u：]groupyousoup

[C：]courseyourfour

our[auE]ourhourours

[E：]journey

ui[ju：i]fluidsuicidetuition

在jlrs后[u：]juicefruitsuit

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群读音例词

ai/ayei/ey[i]Sundayforeignmonkey

ow[ou]yellowsparrowtomorrow

元音字组在非重读音节中读旧音或「】.

例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee

-sion-tion[Fn]impressionnation

-sion在元音字母后[Vn]visiondecisionoccasion

-tion在s后[tFEn]questionsuggestion

-sten[sn]listen

-stIe[si]whistle

-sure[VE]pleasuremeasure

-ture[tFE]pictureculture

八、元定组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的反亚建或元直宣组仍按重读音节拼读规则拼读•

例如：

everyday[ei]handbag[ae]blackboard[C:]

有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词.其中的非重读

部分要按非重读音节的读音规则发音.

例如：

sun太阳+day[ei]日子>Sunday[i]星期天

holy神圣+day[ei]日子>holiday[i]假日

break中断+fast[a:]斋戒>breakfast[E]早餐

cup茶杯+board木板[C:]>cupboard[E]碗柜

8

九、辅字组的读音

辅字组读音例词

[b]bikebusbag

b

[/]bombtomb

C[k]cakepicturecoatmusic

c在e前或在i/y前[s]facedecidecinema

[tF]muchchickrichteacher

ch[k]schoolheadachechemistry

[F]machine

-ck[k]cockpocketblackknock

d[d]doctorbreadhandday

-dge[dV]bridgefridge

dr-[dr]childrendriverdrink

f[f]fivefourbreakfast

g网baggardengo

g在ei/y前[dV]orangelargeGerman

[f]coughenough

gh

[/]lightdaughterhigh

gu--gue[A]guessleaguedialogue

gu在非重读音节中[Aw]languageanguish

[h]hotheadhousehand

h

[/]hourhonest

j[dV]jeepjarjokejoinJuly

k[k]kindbikeskatemakeweek

kn-[n]knifeknowknock

1[1]lifemilkschooltall

m[m]monkeycomeautumn

-mn[m]autumncolumnsolemn

n[n]notshinetennote

n在[k][g]音前[N]unclethankhungry

-ng[N]morningyoungwrong

P[p]paperplanepigshippen

ph[f]elephantphototelephone

q[k]Iraq

qu-[kw]qualityquite

r[r]redrubberruler

s在词首或清辅音前[s]sitsleepdesk

元音字母间或浊辅音前[z]musichusband

[sk]scarlet

SC-

[s]musclescience

9

sh[F]shefishshirtwash

t在通常情况下[t]tenlettermeet

在弱读字母iaieio前[F]patientnation

tch[tF]watch

th在通常情况下[6]thinthirtymethod

在冠词代词介词连词中[T]thethesewiththan

在词尾・the-ther中[T]clothefatherweather

tr-[tr]treetraincountrytruck

V[v]veryvoiceloveleave

[w]weekwinwakesweetwait

w

[/]Answertwo

wh-[w]whatwhenwhitewhy

wh-在字母o前[h]whowhosewhole

X[ks]boxtextexercise

在重读元音前[gz]exampleexistexact

wr-[r]write

y-UIyesyardyellowyoung

z[z]puzzlezerozoo

单词中如何划分音节呢？

音节划分口诀

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头

一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如a—go,be-gin,a-bout,chi-na,

wa-ter>ma—ny,rea—son,la-ter,a-bi-li-ty,ne-ver,ar-gue,na-tive,hea-vy。

二分手：

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet,com-mon,at-tach,

can-not.num-bet,prob-lem,doc-tor,com-pare,treat-ment.af-ter。

多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后

面的音节当头。如：in-stead,suc-cess-ful,tran-sport,in-dude,im-prove,con-gresso

组合字母算一个：

组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字

母看待。如：re-try,o-ther,con-tract,as-tro-no-my,cen-trabtech-no-lo-gy,quick-ly。

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,

fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们

的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-,de-,com-,con等，它们在划分

音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart,是由词头re和单词start组合出

来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”,如词尾-able,-al,-ate等，

io

它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合

并,如read和-able连接时,划分成rea—dable。person和al连接时,划分成per—so—nal。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字

母"抢"过来当音节头。如Smal-ler,smal-lest,Ion-ger,lon-gest,li-ving,wa-tchingo

单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要

发音间隔则不增加音节。①s.X,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发［i:］

来间隔，并增加音节；②t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发「:］来间隔，并

增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如：

需要e发音并增加一个音节的举例：

nose加s成为noses,e发。:］来间隔两个s的发音；

box加es成为boxes,e发「:］来间隔x和s的发音；

size加s成为sizes,e发［i:］来间隔z和s的发音:

branch加es成为branches,e发「:］来间隔ch和s的发音;

wash加es成为washes,e发［口:］来间隔sh和s的发音;

create加d成为created,e发「:］来间隔t和d的发音；

regard加ed成为regarded,e发口:］来间隔两个d的发音。

不需要e发音并且不增加音节的举例：

work加ed成为worked,k、d发音差别明显，不需要e间隔；

like加s成为likes,k、s发音差别明显，不需要e间隔;

live加s成为lives,v、s发音差别明显，不需要e间隔：

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如，rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一

般分开发音，不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，如rest-room中间的tr,

it-self中间的ts,一般也要拆开发音，不合并。

有声验证最后头，解释意外不发愁。

一个单词有时会有多种音节划分方案，并且哪一个方案都合理，难以判断哪一个正确，这时候就要“尊重

历史习惯”，听一听单词的声音（或参看一下字典上的近似音标），看英语习惯上选择什么发音。若听到的声

音与自己推测的结果不一样，就一定要用上面的“音节划分口诀”对出乎意料的声音进行解释，使它也变

成意料之中。这样经过一段时间的练习后，你的判断失误就会越来越少，见字读音的准确率就会越来越高。

1.一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。例如：

re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lie,for/ty

2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则

发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：

stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tai,pi/lot

3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅

音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：

moth/er,slith/er

4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：

mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant

5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r,这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第

一个音节（左边那个音节）

称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：

cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber

6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，

要划在一起。例如：

11

oiboil/er；oyvoy/age；outhrough/out；owtow/er

7.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：

phtele/phone；shush/er；thpa/thetic；wha/while

8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：

des/troy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion

9.如果一个单词是以字母-Ie结尾，并且辅音-Ie前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右

边这个音节里。因为发音

时，这是一个成音节。例如：

ta/ble,un/cle,mar/ble,peo/pie,hur/die,sta/ble

但是，以・ckle结尾的单词例外。因为辅音字母不发音，所以辅音字母・ck划分在左边的音节里。例如：

pick/Ie,buck/Ie,sick/Ie

10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：

dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,

an/ti/air/craft

11.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：

paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek/ers多数后缀如一ing,-ed,一

ment,—ty,单独划分音节。

12.如果后缀・ed加在以或・d结尾的单词后面，发/—id/,构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音

节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：

pre/diet/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged

第二讲高中新教材简介及学习方法

一、高中英语NSEFC教材设计的特点

1、教材内容有利于提高思想道德素质和人文素养。

NSEFC（人教社出版的高中英语新教材）中包括友谊、当代英雄、文物、环保、节日、文学、艺术、

戏剧、考古、宗教等50几个话题，从话题选择、切入、展开到活动设计，全面地考虑到对爱国精神、民

族意识等思想情感的积极影响和培养，处处渗透着人文思想。以模块一的第一单元“友谊”为例，它引导学

生思考朋友和友谊的真正涵义以及如何与人相处的问题。通过描述