高中生物第6章第2节自然选择与适应的形成练习新人教版必修第二册

高中生物第6章第2节自然选择与适应的形成练习新人教版必修第二册高中生物第6章第2节自然选择与适应的形成练习新人教版必修第二册高中生物第6章第2节自然选择与适应的形成练习新人教版必修第二册第2节自然选择与适应的形成[随堂检测]1．以下表达与拉马克进化学说的见解不吻合是( )A．地球上的生物是由更古老的生物进化来的B．器官废而不用，就会造成形态上的退化C．生物各种适应性特色的形成都是由于用进废退和获得性遗传D．生物的种类从古到今都是相同的、不变的解析：选D。拉马克进化学说的见讲解了然物种是可变的，而生物是由低等到高等逐渐进化的，显然D项内容不吻合拉马克进化学说的见解。2．拉马克进化学说的进步意义表现在( )A．科学地讲解了生物进化的原因B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C．最先提出了比较完满的进化学说D．使生物学第一次摆脱了神学的拘束，走上了科学的道路解析：选C。拉马克否定了物种不变论，但其学说的两大见解“用进废退”和“获得性遗传”是其致命的弊端。进步之处是最先提出了比较完满的进化学说。3．以下关于达尔文自然选择学说的表达，正确的选项是( )A．自然选择所保留的变异，对人类都是有益的B．“生计”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用D．“适者生计、不适者被裁汰”的过程中，起主导作用的是环境条件解析：选D。由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的，谈不上对人类有益或有害，所以A、B、C三项都混淆了自然选择和人工选择，A、B、C错误。D项表示了在自然选择中起主导作用的因素是环境条件，D正确。4．(2019·唐山高一检测)以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是( )A．生物进化的原因B．说明物种是可变的C．讲解生物的适应性及多样性1D．说明遗传和变异的实质解析：选D。以自然选择为中心的生物进化学说中“适者生计”的原理能够讲解生物进化的原因，只有适应环境的生物才能够生计下来，由于环境的多样性以致了物种的多样性。由于受当时科技水平的限制，以自然选择为中心的生物进化学说不能够说明遗传和变异的实质。5．以下列图表示长远使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，以下有关表达不正确的是( )A．a点种群中存在很多种变异种类，原因是变异拥有不定向性B．a→b的变化是农药作用的结果C．b→c是抗药性逐代积累的结果D．农药对害虫进行定向选择，使害虫产生了抗药性变异解析：选D。在使用农药前，害虫存在多种变异种类，有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，A正确；图中a→b下降的原因是大部分害虫没有抗药性或抗药性弱，从而被裁汰，B正确；b→c上升的原因是抗药性强的害虫在生计斗争中存活并大量生殖，C正确；农药的作用不是使害虫产生抗药性，抗药性早已存在于该种群，可是将抗药性弱的个体淘汰了，D错误。6．果蝇的自然集体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把有变化的第Ⅱ染色体的纯合子列在下表中，试解析并回答以下问题：果蝇的第Ⅱ染色体的各种种类在不相同温度中的生活力第Ⅱ染色体的各种种类25.5℃21℃16.5℃标准型100100100A9998100B958987C92109109(1)从表中能够看到，在不相同温度中，第Ⅱ染色体的不相同种类的生活力________。(2)在25.5℃时，________的生活力最好。在21℃时，________的生活力最好。在216.5℃时，________的生活力最好。由此得出的结论：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。解析：从题表中能够看出，在不相同温度中，第Ⅱ染色体的不相同种类的生活力不相同。在25.5℃时，标准型的生活力比变异种类A、B和C都强，但在21℃和16.5℃时，变异类型C的生活力比标准型好。依照以上解析，我们能够概括出以下两点：①有极少量的突变是有益的，能够作为进化的原资料；②突变的有益与否，是其所处环境决定的。答案：(1)不相同(2)标准型CC(3)①少量有益的突变，是生物进化的原资料②突变的有益与否，随所处的环境而异[课时作业]1．以下说法吻合拉马克进化见解的是( )①食蚁兽的舌头变得修长，是由于食蚁兽长远舔食蚂蚁的结果②比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长远卧伏于海底的缘故③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，所以颈和前肢都变得很长④鼹鼠由于长远生活于地下，眼睛萎缩、退化⑤病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果A．①②③B．④C．①②③④D．①②③④⑤解析：选C。拉马克关于生物进化原因的两个见解是用进废退和获得性遗传，即动物的器官越用更为达，相反器官废而不用，就会造成形态上的退化，并且拉马克认为这些因为用进废退而获得的性状能够遗传给后代。①②③均为“用进”的实例，④为“废退”的实例。2．依照达尔文的自然选择学说，始祖马进化成现代马的动力是( )A．过分生殖B．遗传变异C．生计斗争D．适者生计解析：选C。自然选择学说认为生物进化的动力是生计斗争。3．以以下列图，理论值与实质生计个体数差别很大，可用来讲解的是达尔文进化理论中的3( )A．过分生殖B．生计斗争C．遗传变异D．适者生计解析：选B。达尔文自然选择学说认为每一种生物都能产生很多后代，即过分生殖，众多的后代要想生计下来，即获得必需的生活条件，如食品、空间等，个体之间、个体与环境之间就要发生生计斗争。生计斗争使大量个体死亡，少量个体生计下来，所以曲线理论值与实质值有较大的差别。4．鲸和鲨鱼是不相同纲的两种动物，但它们却有着相同的生活环境和相似的体形，这是由于( )A．相同变异的结果B．进化的方向相同C．起源于共同的原鼻祖先D．相同的环境对它们进行自然选择的结果解析：选D。鲸和鲨鱼都生活在海洋里，相同的生活环境对它们的体形进行了相似的选择。5．雄鹿经常用鹿角作为强抢配偶的武器，所以它的鹿角发达。按达尔文的见解，鹿角发达的原因是( )A．鹿角不发达的个体被裁汰，鹿角发达的个体被保留B．经常使用鹿角的个体保留所以发达C．鹿角的变异朝着有益于生计的方向发展D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达解析：选A。达尔文的见解认为，古代雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为强抢配偶要进行生计斗争，有发达鹿角的个体能够获得配偶，并把这种变异遗传下去，没有发达鹿角的个体因强抢不到配偶，其变异就很难遗传下去，经过一代代的进化，就形成了有发达鹿角的雄鹿。6．在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98%的甲虫死了，约2%的甲虫生计了下来，生计下来的原因是( )4A．有基因突变产生的抗药性个体存在B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C．约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子D．生计下来的甲虫是身强体壮的个体解析：选A。生计下来的甲虫是由于本来就拥有抗药性基因，而新基因的产生来自突变。7．人工选择之所以能选育出新品种，自然选择之所以能形成新物种，其共同的选择基础是( )A．生物都拥有很强的生殖能力B．生物宽泛存在着遗传和变异的特色C．生物都在进行生计斗争D．人和自然界的选择力量解析：选B。选择的基础是生物之间存在差别，这种差别是由遗传和变异产生的。8．某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表为该地区不相同时期两种尺蛾的数量变化：森林时期建成工业区后50年灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%解析这种变化的原因是()A．定向变异作用B．自然选择作用C．灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出D．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾解析：选B。自然选择学说认为变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向。9．依照达尔文自然选择学说解析狼的进化过程，回答以下问题：狼群中存在不相同种类的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这说明生物拥有________的特色，而这种特色一般是________的。________和________是生物进化的内在因素。5随着环境的改变，食品罕见，跑得快、残忍的狼才能获得食品生计下去。这样食物、环境对狼起了________作用，而这种作用是________的，它决定着生物进化的________。(3)狼的进化过程是经过________________实现的。解析：(1)个体之间的差别是由遗传和变异以致的，变异拥有不定向性，且可遗传。(2)环境对变异起着选择的作用，决定了生物进化的方向。(3)狼的进化是经过生计斗争实现的，适者生计，不适者被裁汰。答案：(1)变异不定向遗传变异(2)选择定向方向(3)生计斗争10．甲虫幼虫期以农作物叶为食，破坏力极强，此后使用某种杀虫剂进行防治，开始使用时，对甲虫防治收效显然，但随着连续使用，甲虫表现出越来越强的抗药性。解析并回答以下问题：甲虫种群中个体抗药性的________，表现了生物的变异一般是________的；杀虫剂的使用对甲虫起到了________作用。甲虫与杀虫剂之间的关系叫________。在害虫进化过程中，属于有益变异的是________________个体。以下列图是甲虫在使用杀虫剂此后的种群数量的变化曲线。据图解析，害虫拥有抗药性应在使用杀虫剂过程________(填“前”“中”或“后”)。解析：甲虫与杀虫剂之间进行着生计斗争，由于生物的变异是不定向的，甲虫种群个体抗药性存