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文档简介

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan《看星星》讲课设计讲课内容：说星星、看星星、唱星星、爱星星。讲课目的：1.可以和大家一同齐整的、自然的、轻盈的演唱歌曲《看星星》。2.联合生活中的经验，发挥想象力，去装束小星星，表现小星星。讲课准备：电子琴、多媒体。学具准备：书、打击乐器。讲课过程：一、猜谜语师：我们班的小朋友最聪了然！今日我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩，白日不开夜晚开，一闪一闪眨不断，要问多少量不清”，这是什么呢？师：你们察看留宿空的小星星吗？它们是什么样？生：各持已见二、歌曲学习师：瞧！小星星从这么远的地方赶来见你们，听，它们在唱歌呢！（放课件《看星星》背景加歌词）师：听了这首歌曲你有什么样的感觉？生各持已见师：这么美的旋律，让我们一同闭上眼睛再来听听！（生再次感觉）师：这首歌曲好多小朋友会唱，你们能用“LA”来试一试吗？（师伴奏，生演唱）师：小朋友们唱得真好，接下来我想考考小朋友，谁能念出黑板上全部的字（歌词），全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。（请个别读）师：读的太棒了，我也不由得想读了，你们听！（师拿乐器按节奏示范读）师：你们谈谈，我们读的同样吗？哪不同样样了？（生答：节奏）师教生读（第一段）全班齐读第二段。师：你们读的真棒，我呀都想把这么美的词唱出来了，想听吗？（师范唱）师：你们想试一试吗？（师伴奏生演唱）育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan师生接龙唱。师：你们想自己唱唱吗？来，女生来演唱，男生来为女生伴奏吧！（互换）师：小星星一听你们把它唱的这么美，它好想到达我们身旁，但是此刻是白日，怎么办呢？（生各持已见）（用动作、、、、、、等）个别生创作动作。生边唱边跳三、拓展师：小星星是那样的漂亮。其实我们的地球也是太阳系中的一颗蓝色小星，它特其余漂亮，

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