《雪地里的小画家》教学设计新部编版1

精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan教师学科讲课方案[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan《雪地里的小画家》讲课方案一、讲课要求认识11个生字，会写“几、用、鱼”3个字。认识2个偏旁“、目”。正确流畅地朗诵课文。背诵课文。理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同样形状以及青蛙冬眠的特色。二、教材说明这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地上“画画”的事。“小画家”们在雪地上留下不同样的“作品”，而青蛙和他们不同样，正在“睡觉”呢。课文形象地表达了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特色。讲课本课的要点是认识生字和朗诵、背诵课文。三、讲课建议(一)课前准备课件：(1)几位“小画家”爪(蹄)子的照片；(2)“画画”的经过。(雪地——出现“小画家”们——雪地里出现“图案”，图的一角处小青蛙正在洞里睡觉。)竹叶、梅花、枫叶的标本或图画。(二)认字、写字认字指导学生读准“成、参、睡”，比较“成”“晨”的读音。认记字形尽量鼓励学生用熟字来记，需要点突出以下两个字。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan蛙：左侧是新出现的偏旁“”，告诉人们青蛙爱吃小昆虫。右侧是两个“土”。睡：睡觉要闭眼。左侧是“目”字，右侧可告诉学生是个“垂”字，眼皮下垂就闭眼睡了。写字写“几、用、鱼”三个字要注意在田字格里居中安排。几：第一笔是竖撇，写在竖中线的左侧，第二笔“”，起笔与“”的起笔相连，两笔的底部要摆平。用：外边的“”不可以写得太大，也不可以写得太小，最后一笔竖要压在竖中线上。鱼：中间的“田”不可以写得太大，“田”的第二笔“”的横压在横中线上，第四笔“”压在竖中线上。最后为长横。(三)词句参加：本课指和“小画家”们在一同“画画”。理解词语要联合读句。如，青蛙没来画画，书上怎么说?读读第五句。第三句和第六句是理解的要点。读第三句，可先让学生指指图上的画各是谁画的，与实物比一比，做做课后的“读读连连”。再启迪学生想一想他们画的怎么不同样样呢?指引学生读读下一句，看看图回答。最后看课件，认识这些动物爪(蹄)子的不同样形状。理解第六句只要抓住“睡”，启迪学生谈谈青蛙这会儿睡觉与我们平常睡觉有什么不同样，在学生说的基础上，适合介绍冬眠现象和青蛙的这一特色。(四)朗诵、背诵育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan课文的语言丰饶童趣，读起来兴趣盎然，朗朗上口。读前两句可启迪学生回想，下大雪了，你们怎么做的?由此想象出“小画家”们和我们同样欢乐地跑向雪地，边走边喝彩，朗诵时要把自己的心情表达出来。读第三句的四个分句语速可稍快，语调一同一伏，表现出生动开朗的画画场面。第四句要表现出“小画家”们的骄傲感，突出“几步就成”这个词语。最后一句中“睡着啦”要读得轻松、稍慢，突出青蛙在冬眠呢。指导时除教师进行示范外，可用快乐的少儿舞曲创办氛围，学生进行配乐朗诵。指导背诵应在熟读的基础进步行，可采纳引读的方式，如：下雪啦，()。小鸡画竹叶，()，小鸭画枫叶，()。不用颜料()。青蛙为何没参加?()。也可给学生一个次序：“一群小画家来了——小画家们画画——青蛙呢。”(五)实践活动课后“读读连连”连续坚固课文内容，使学生学得更有兴趣，可在理解第三句时练一练，也可在指导背诵前练习。要让学生独立达成。认识还有哪些动物也冬眠，哪些动物也会来雪地“画画”，课上沟通，并说出自己是从哪里认识到的。读读想一想。(没认过的字，注上拼音)小鱼，你睡在哪里夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里?狐狸的踪迹通向洞里，小狗的踪迹通向窝里，松鼠的踪迹通向树洞，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan老鼠的踪迹通向地洞。河里没有，水里没有，你的踪迹，哪也没有。黑糊糊的，静静静的，小鱼小鱼，你睡在哪里?(六)讲课时间讲课本课可用2—3课时。四、讲课方案举例(一)揭题激趣揭示课题，读好课题中的轻声。展现课件中的四个小动物，为何说它们是小画家?引入课文。(二)初读课文学生自读，要求读准字音，读通课文。检查自读状况，学生提出不懂的问题。(三)读读议议，读懂课文小画家指哪些动物?怎么没有青蛙?(理解“参加”，认识冬眠。)动物画画和画家画画有什么不同样?你是从哪句知道的?达成课后“读读连连”，再谈谈还知道什么动物也会在雪地上画画，画出来的是什么画；还知道什么动物也要冬眠。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan(四)指导朗诵、背诵(五)认记生字(六)指导写字(七)扩展活动阅读儿歌《小鱼，你睡在哪里》。五、参照资料冬眠某些动物，如，蛙、龟、蛇，在冬季严寒、食品和水分缺少的时候，卧在洞里不吃不