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文档简介
关于小说的环境描写作用分析第1页,课件共10页,创作于2023年2月景物描写景物描写的作用(思考方向):①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间②渲染---的气氛,烘托---的心情。衬托人物性格③推动情节发展。为---的情节发展作铺垫。④象征或暗示。
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第2页,课件共10页,创作于2023年2月社会环境描写(思考方向):①交代事件发生的社会背景时代特征②暗示社会环境③揭示人物---心境,衬托人物性格④推动情节发展。为---的情节发展作铺垫。⑤揭示文章——的主题。
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第3页,课件共10页,创作于2023年2月雕花烟斗小说的线索是什么?分段落层次1-7偶见凤尾菊,邂逅花农,花农惊叹烟斗之特别——8-9花农送菊,唐画家送烟斗——花农之子送菊告知噩耗,画家懊悔没送最美的烟斗给花农以物为线索凤尾菊或烟斗以人为线索花房邂逅,感受温暖——花房交往,感受真情——重戴桂冠,冷落花农——再次落魄,悔不当初。唐先生第4页,课件共10页,创作于2023年2月多次写到凤尾菊的作用。(景物描写):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,为情节发展作铺垫;渲染----气氛;烘托人物---情感或----形象等;象征或暗示。1凤尾菊是贯穿全文的线索。2.两人因凤尾菊相识,花农养菊送菊,唐画家爱菊因菊而悔悟。凤尾菊是连接小说两个任务之间的纽带。3.金光灿烂的凤尾菊象征着花农老范美好心灵,老范淳朴厚道知恩图报。第5页,课件共10页,创作于2023年2月审题1.小说中的唐先生是一个怎样的形象?试作简要概括。2.小说中的唐先生是一个怎样的形象?请举例分析3.小说中的唐先生是一个怎样的形象?请结合本文分析。答题格式:①运用了什么描写?②描写了什么内容?③在语境中的理解:表现了人物怎样的心理、情感、性格、品质等④联系主旨作答第6页,课件共10页,创作于2023年2月赏析格式:①运用了什么手法?②描写了什么内容?③表现了人物怎样的心理、情感?性格、品质?④联系主旨作答
A句运用比喻手法,生动形象地写出了唐先生从红极一时的大画家到被打击受冷落的境况变化。B句运用了语言描写、神态描写、动作描写,生动的描写了老范收到唐先生赠送的雕花烟斗时的激动喜悦,表现了老范的淳朴、憨厚C句运用比喻,生动形象地写出了唐先生得知老范去世后的吃惊、难过、懊悔,表现了唐先生虽有些势利,但仍不失善良的一面。第7页,课件共10页,创作于2023年2月瞄准按小说情节四步骤划分层次。开端(1-5):猎手搜寻东方白鹳。发展(6-9):猎手做好射击白鹳的准备。高潮(10-14):猎手被一只被铁夹夹住的白鹳顽强的生命力,强烈的求生意识和对自由的渴望所震撼,为受伤白鹳解除鸟夹的束缚。结局(15-16):猎手看着白鹳自由飞翔,心情无比舒畅。“天蓝”——烘托出猎人因让被铁夹夹住的白鹳重获自由而轻松愉快的心情。第8页,课件共10页,创作于2023年2月捕捉精妙的技巧
质量上乘的作品离不开精妙的写作技巧。写作技巧是作家驾驭文学语言,运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等,来构思文学作品,塑造文学形象时所熟练而又独具特色的艺术才能。写作(表
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