小学“农远”工作总结

第第页小学“农远”工作总结

学校“农远”工作总结1

时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说焦灼劳碌而收获多多，学校农远工程教研工作总结。我校能仔细落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，老师仔细执行学校农远工作的各项工作计划，全体老师都能转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。

一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

二．积极参与和开展教研活动

我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，仔细做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的.教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、仔细撰写教学反思

教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记住同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，我仔细撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。

研讨——反思，

将公开课上的精髓延伸运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。

与此同时，我还安排同学课外爱好活动，活动有组织、有计划，内容、场地均得到落实。组织同学学校网络知识，同学在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用技能，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂进展特长。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，肯定把某某学校的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

学校“农远”工作总结2

自“农远工程”在我校实施以来，在中心学校领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。本学期的农远工作已经结束，在此，对我校的工作做一总结。

一、设备运用状况

我校做到了农远教室平均每周20课时的利用量、同学每周每生平均利用农远资源学习100分钟以上，同学做到每周至少观看一次爱国主义影片、一次以上的空中课堂教学。老师平均每月利用农远资源校本培训和校本教研120分钟以上。

二、设备管理状况

加强了设备的管理，有专人负责管理，严格执行学校制定的各项规章制度。有防火、防盗、防雷、防尘设施。同学运用计算机时有固定的座位，上课前先检查设备是否完好，下课后再检查一遍，涌现问题随时向老师报告，并做好运用记录。规范、完善了各种记录表，学期末进行存档备查。

三、老师培训状况

采纳分散培训方法。利用老师需要上公开课的机会，让老师自己来完成课件的制作，在制作过程中，有不会的地方，随时进行指导，加强了培训的针对性。计算机教室对老师开放，老师随时可以上网查找资料，进行学习。从这学期来看，老师主动来的人数有明显上升，比如：张敏和任玲两位年轻老师常常利用多媒体来给同学上课，这是一个好的现象。

四、资金投入状况

我校每学年均有远程教育资金投入预算，以确保远程教育的顺当开展。

五、存在的问题

经过几年的实践和探究，虽然取得了一些成果，但从总体上，从远教资源效益的发挥上，我校还有继续提高的空间，主要有：

1、现在还有一部分45周岁以上的老师存在着应用上的技术障碍，致使这部分老师对应用现代教育技术不够娴熟，对应用有着比较大的影响。

2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业知识和技能方面需要逐步加强培训和提高。

3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的.步伐，能够在教学实践中发挥更大的作用，

在今后的工作中，还要继续努力，加强管理、借鉴阅历，提高资源的运用率，发挥最大的效益。总之，农远设备的确给我们的教育带来较多好处，我们通过网络查找自己不明白的问题，通过网络下载好的学习资料，通过网络加强与兄弟学校间的联系……但是我们也看到了更多的不足，也体会到农远工作的长期性。今后应解决的问题仍是转变老师观念，加强老师电脑技能的培训，完善制度建设，使农远工作走上正轨化。

学校“农远”工作总结3

光阴似箭又一学期即将结束，我校的“农远工程”工作也已经有一段时间了，最近一年来可以说我校已经把“农远工程”工作从一个新鲜事物转变成老师手中抱负的教学工具和手段。通过不断的努力，在学校领导的大力支持下，在区电教馆的领导和指导下，以及各位老师的踏实仔细地工作，我校的远程教育工作在“充分利用农村远程教育资源进行课堂教学”的工作中取得了很大的成果，现就在这方面所做工作作如下的总结：

有人把“农远”这项工作称作是教学的“火种”。在我校既然是“火种”就要发挥它的热量，给教育教学的改革提供新的源源不断的动力，让点点“火种”变成熊熊的燎原之火，坚固地树立“农远”的“服务意识”，既为学校提供丰富、优秀的教育资源。又为提高我校的教育教学质量服好务，使我校的教育教学步入一个崭新的台阶，走入一个新的舞台，因此我校从源头上加大远程教育资源的应用讨论的力度，同时也对自己学校的“农远”工作提出了更高的要求，使“农远”工作在良好有序的状况下开展。“农远工程”丰富的课程资源为老师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。如“空中课堂”中特级老师优秀课、示范课及谈论评课的方式等都为我们的老师搞好教学工作提供了必备的资料。本学期我校在教育处的径直领导下，积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作，学期初由教育处安排、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师利用教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教育示范课，带动广阔老师参与运用远程教育资源进行教学讨论，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。下面是我校的一组利用农远资源进行教研图片：

图一：教育处组织全校老师进行集体备课我校建立了在教育处领导的集体备课制度，把农村远程资源和老师的详细工作相结合，做到了明确目标、确立方向，更好的进行课堂教学。

图二：我校老师在一起讨论教材教法我校现在已经形成了骨干老师带头上远程教育示范课，其他老师仔细学习，尤其是广阔中、青年老师有着积极的求知欲望，她们已经成为我校的教育“中坚能量”。我校的多媒体教室成为我校的教育教学的结实的阵地，大多数时间里师生们在这里从事各科的多媒体教学，她们在这里充分利用“农远工程”接收到的教学资源进行教学，在这里师生们收获着“农远工程”带来的知识和教学上的喜悦。教育处在多媒体教室积极组织开展学校的教育教研活动，涉及语文、数学、英语、美术、品德等各个学科，充分利用远程资源，充分的显示出远程和多媒体教学的独特魅力，充分发挥了“农远工程”在我校教育教学中的重要作用。由于我校在“农远工程”工作中踏踏实实地工作，坚固地树立了“农远工程”为老师们服务的思想，合理、高效地利用卫星资源为学校教育教学服务，近一年来我校在“农远工程”教育工作中取得了显著的成果，下面的一组照片就是我校在“农远工程”教育工作中的一些缩影：

图三：我校的老师在沟通利用远程教学的心得体会我校的老师的教育教学沟通活动不断开展，各位老师之间沟通体会、心的，丰富、更新、进展各自的教育理念，努力提高自己的教育教学水平，以适应日新月异的教育进展形势。

图四：我校老师在教育处的的织下观看远程接收的课程导。一年来我校在教育处的组织下，连续的、周期性的组织全校各学科老师观看名师讲座、空中课堂、教材分析、教材教法讨论等教研活动，努力提高我校的教育、教学水平，使我校的教育教学又上了一个新台阶。老师的英语课被评为区优秀课并被区推举到上级参与评优活动。本学期我校的农远工作与学校的教育教学相结合取得了令人满足的成果。

以上三位青年老师参与了区教电教馆组织的远程教育现场会，会上她们分别在语文、数学、英语学科的教学方面沟通了各自利用远程资源进行学科教学的体会和感受，受到了普遍的赞誉。随后她们又参与了电教馆与区教研室组织的语文、数学、英语等三学科的教学评优活动，都被评为区优秀课。尤其是***老师的英语课还被推举到上级参与评优活动，使她成为从“农远工程”中走出，在“农远工程”中收益的佼佼者，可以说她们为我校争得了荣誉，为我校的教育教学改革有涂上了绚烂重彩的一笔。

另外，我校的“农远”资源利用方面也能做到紧密联系课堂教学，充分利用远程资源，保证教育教学的顺当开展。由于在开学初，我校的教育处制定周密的远程教学的课时计划，合理安排各班在多媒体教室的授课时间，所以我校的`多媒体教室的的利用是高效的，收到的效果也是特别令人满足的。每周多媒体教室的授课时20余节，本学期共150余节，多媒体教室成为我校的一个新的教学、传授知识的教育平台。下面是我校四年一班的师生利用远程接收的资源在多媒体老师上的他一堂课的场景。

悄然间又是一年的期末时，回忆我校的“农远”工作，深深地感到虽然在“充分利用农村远程教育资源进行课堂教学”中取得了一些成果，但还有许多工作要做，学校“农远”还需更上一层楼。我校作为农村学校的优秀代表是一个永久不会停止在教育教学上的追求的，今后我校将会在“充分利用农村远程教育资源进行课堂教学”的这一的领域，不断进取，勇于探究，让我校的“农远工程”在各上级部门的领导下焕发出勃勃的生气，显示出强大的生命力。

学校“农远”工作总结4

在**教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校**—**学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下：

1、本学期下载的农远资源

由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的需要，刚开学造成远教ip资源接收临时停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35。5g。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。

2、强抓老师培训工作

通过培训，不断提高我校老师的资源整合技能，提升运用资源技能。本学期通过教学开放周和老师辅导培训，大大提高老师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法讨论的成果利用，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。

3、多媒体、计算机网络教室

本学期为多媒体教室的正常运用，针对涌现问题实时解决，不耽搁老师教学之需，并积极为老师们提供一个良好的教学环境。日常工作中，要求老师根据开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室运用记录表，期末进行统计并把结果交教育处，作为老师运用现代教学技术手段的指标之一。计算机网络教室针对平常上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使同学机能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通运用。响应**教育局号召建立农远博客，方便农远工作记录。

4、同学竞赛

我校于10月8日顺当举办了“**中心学校第二届汉字输入竞赛”活动，竞赛分为初赛和复赛，并嘉奖部分在本次竞赛中成果优异的同学，推举10名同学上报县局参赛，提高同学的学习积极性。元月份开始进行了学校生电脑制作培训活动，预备从中选送部分作品参与**区**年中学校生电脑制作评比活动。此类竞赛为爱好信息技术的同学提供了一个展示自我的平台，提高同学对计算机运用技术的爱好。

5、电教成果

本学期在学校的积极提倡下，我校老师积极参与上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中除同学竞赛获县级三等奖外，邱美荣老师的《分数的初步认识》获市县级奖。

6、英语空中课堂的培训和应用

学校英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极接收整理学校英语空中课堂的资源，加强老师的培训和日常教学帮助应用，使英语老师空中课堂教学中做到了：

〔1〕学校英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。要求参训老师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。

〔2〕学校英语空中课堂教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲自操作计算机，打开网页，搜寻频道，下载保存，阅览资源。

〔3〕学校英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合。让有肯定计算机和英语基础的老师为学员讲解“学校英语空中课堂”教学、应用、管理等实践知识；让老师掌控课堂简介及学校英语常用语40句、“学校英语空中课堂”课件操作，达到人人会娴熟运用简约的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训老师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。

〔4〕学校英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。依据学员的学习效果，我们成立了“学校英语空中课堂”教学应用讨论小组，培训期间互帮互学，组织了“学