幼儿园人际交往活动设计与实施教学（实训与提升2）_第1页
幼儿园人际交往活动设计与实施教学（实训与提升2）_第2页
幼儿园人际交往活动设计与实施教学（实训与提升2）_第3页
幼儿园人际交往活动设计与实施教学（实训与提升2）_第4页
幼儿园人际交往活动设计与实施教学（实训与提升2）_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园人际交往活动设计与实施（实训与提升2）《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程

基本要求：

1.阐述现场教学效果。2.阐述预设与生成的差异，为何要做改动？3.阐述生成时所存在的问题及疑惑。一、试教反思

基本问题：

1.方案的修改合理吗？有何补充？2.活动中幼儿需要学习的交往知识和技能是哪些？3.幼儿在活动中的交往表现如何？4.活动的难点是什么？如何突破难点？5.活动的主要优点有哪些？6.活动还存在哪些不足？如何改进？二、思考讨论

你知道受欢迎幼儿有哪些基本特征？

三、实训提升受欢迎幼儿基本特征：

（一）社会行为特征

主动交往、高水平的合作游戏、愿意与人分享、能坚持交往、会协调交往冲突、缺乏攻击性。三、实训提升受欢迎幼儿基本特征：

（二）性格特征

性格比较外向、活泼好动、不易冲动和发脾气、善于言谈、敢于自我表现。三、实训提升受欢迎幼儿基本特征：

（三）外貌特征

整洁、适合自己年龄段装束。三、实训提升受欢迎幼儿基本特征：

（四）社会认知能力对社交问题提出了更好的解决方法。三、实训提升

结合讨论反思，对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论