第10课《绿》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册_第1页
第10课《绿》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册_第2页
第10课《绿》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册_第3页
第10课《绿》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册_第4页
第10课《绿》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第10课绿第二课时分层作业作业内容一、按照要求写与“绿”相关的内容。1.请写出表示绿的词语。表示绿的时间很长的2.请写出带有"绿"字的诗句两句：二、选择合适的词语填空：集中集合汇集1.我们约定十分钟之后在操场上()2.上课时要()精力听老师讲课。3.这本资料()了国内外计算机领域科学研究的最新成果。指辉指导指示4..音乐老师()我们合唱。5.工作人员奉上级(),闭园接待彭总。9.老师耐心地()我们写字。三、在括号里写上加点词的反义词。1.所有的绿集中起来。()2.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。()必做题一、根据课文内容填空答题。《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了都是绿色，树木 二、课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的../到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、.....绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，旧光也是绿的。/所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。/突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起..必做题1.诗人说“绿得发黑、绿得出奇”,你认为绿得、绿得2.哪一句诗总括了全文内容?抄写下来。3.对本诗理解有误的一项是()A.作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。B.诗中描写的都是动态的绿。C.诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，即诗人笔下的"按着节拍飘动在一起....”.D.绿是生命的象征，作者赞美绿，其实也是对生命的赞美。一、对比阅读《绿》和《西湖漫笔》的不同：今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力!4.指辉5.指示6.指

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论