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文档简介

第第页小学五年级体育教案

一、学情分析

我任教五班级三个班，同学通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据同学生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有须要帮助速度练习。

依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还可以，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析

五班级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受技能和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在学校四班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容，全面提高同学的身体素养。

主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上着重同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简约常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动技能。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务：

1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程计划，仔细备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践技能上有较大的进展和提高。

4、在教学实践过程中，使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌控简约的`运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

五、教学方法：

1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学习。

2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学习主动性、积极性。

六、教学措施

1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学技能的培育，努力完成体育三个方面的任务。

2、从游戏、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。

3、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质出发，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地安排好、密度和运动量

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