土壤肥料教学大纲

云南科技信息职业学院YUNNANINSTITUTEOFTECHNOLOGY&INFORMATION土壤肥料课程教学大纲应用技术学部园艺系云南科技信息学院园林花卉园林园艺园林工程专业课程教学大纲[课程名称]土壤肥料[英文名称]SoilandFertilizer[课程编号][课程类别（专业技术模块）]专业必修课[学时]：68学时[学分]：4学分[课程性质、目标和要求]一、课程性质：是高职高专院校园林花卉、园林园艺、园林工程等专业的重要专业课，直接服务于高职高专院校的人才培养目标，直接为培养学生的科技能力奠定基础。坚持理论与实践相结合，以应用技能培养为主线。二、教学目标：培养学生的科技意识和创新精神，培养学生的科技应用技能为根本。让学生树立"科学是第一生产力"的理论，使学生了解不同土壤、肥料的性质和植物生长的关系，能有效的运用土壤、肥料为企业的花卉生产和园林工程建设服务。三、教学要求：在课程内容上，以土壤肥料理论和操作方法为主要内容，以操作技能培养为主线。在教学方法上，以调动学生积极性为核心，以课堂讲授为主要环节，以学生实验为辅助手段，多渠道、多种学习方法构建知识体系。本课程实践性较强，通过加强学生动手能力的培养，加深学生对所学知识的理解。【课程学时分配】章节课程内容课时教学形式序论土壤和土壤肥力的概论、土壤废料学发展概况2授课第一章土壤固相组成6授课第二章土壤的物理性质4授课第三章土壤化学性质4授课第四章土壤水分、空气和热量状况6授课第五章我国土壤资源状况与管理2授课第六章植物营养与施肥管理8授课第七章土壤养分状况与化学肥料8授课第八章有机肥料2授课第九章配方施肥技术2授课我国土壤资源的分布概况和主要的土壤类型、设施土壤的培肥与营养土的配制。第六章植物营养与施肥原理一、教学要求知道植物生长必须的营养元素、植物对养分的吸收及合理施肥。二、主要教学内容1、诸位必须的营养元素：植物体内的元素组成，植物必须的营养元素及判断标准，必须营养元素的主要生理功能，必须营养元素之间的相互关系。2、植物对养分的吸收：植物根系的特性与施肥，植物根对养分的吸收，植物的根外营养，影响植物吸收养分的因素。3、植物的营养特性：植物营养的共性与个性，植物营养的遗传特性，植物营养的阶段性。4、合理施肥：合理施肥的概念，合理施肥的基本原理，合理施肥的方式方法，施肥与环境。三、重点和难点植物生长必须的营养元素、植物对养分的吸收、植物的营养特性及合理施肥。第七章土壤养分状况与化学肥料一、教学要求了解土壤养分状况、重点化学肥料及施用方法。二、主要教学内容1、土壤氮素与氮肥：土壤氮素的含量、形态与转化，氮肥的种类、性质与使用，提高氮肥利用率的途径。2、土壤磷素与磷肥：土壤磷的含量、形态与转化，磷肥的种类、性质与施用，磷肥的合理施用。3、土壤钾素与钾肥：土壤中钾的含量、形态与转化，钾肥的种类、性质与施用，钾肥的合理施用。4、土壤中量元素及中量元素肥料：土壤中钙与钙肥施用，土壤中的镁与镁素肥料，土壤中的硫与硫素肥料。5、微量元素营养与微量元素肥料：植物的微量元素营养，土壤中微量元素状况，微量元素的营养诊断，微量元素肥料的种类与施用。6、复合肥料及其它肥料：复（混）合肥料概述，复合肥料的种类和施用，混合肥料，其它肥料。7、肥料管理：肥料的混合，化学肥料的运输和储存。三、重点和难点植物营养大量元素、中量元素、微量元素的特性判断与施用。第八章有机肥料一、教学要求知道有机肥料的特性、施用方法及生产制作要领。二、主要教学内容1、概述：有机肥料的种类和特点，有机肥料在农业生产中的作用。2、粪料肥与厩肥：人粪尿，家畜粪尿与厩肥。3、堆、沤肥与秸秆还田：堆肥，沤肥，沼气池肥，秸秆还田。4、绿肥：绿肥的种类，绿肥在农业生产中的作用，绿肥的种植方式，主要绿肥作物的生长习性，绿肥的合理施用。5、其它有机肥料：生物肥料，饼肥，垃圾肥三、重点和难点有机肥料的特性、粪料肥、厩肥、堆肥、沤肥、绿肥的使用方法及生产制作要领。第九章配方施肥技术一、教学要求了解配方施肥技术二、主要教学内容1、配方施肥概述：配方施肥的概念和内容，配方施肥的理论依据，配方施肥的作用。2、配方施肥的基本方法：地力分区（级）配方法，目标产量配方法，肥料效应函数法。3、配方施肥的实施与微机应用：配方施肥的实施推广，微机在配方施肥中的难点。三、重点和难点配方施肥的应用【实验部分】一、实验内容1、土壤农化样品的采集与制备；2、土壤含水量的测定；3、土壤质地的测定；4、土壤酸碱度的测定；5、营养土和水培营养液的配制；二、实验说明通过以上实验，使学生堆土壤肥料有一个明确的认识。通过对土壤农化样品的采集与制备、土壤质地的测定、土壤酸碱度的测定、营养土和水培营养液的配制等试验，使学生掌握基本的土壤肥料的相关应用技术，为今后投身园林开发与园林植物培养打下科技应用的基础。【成绩考核】一、成绩评定总则课程通过三方面进行考核：平时成绩20％；期中考试30％；期末考试50％。二、平时成绩评定根据学生在日常学习的出勤、课堂提问、课后作业、实验表现等作出评定。三、期末考核评定根据成绩评定总则，综合评定。【教材与参考书目】一、指定教材金为民主编《土壤肥料》21世纪农业部高职高专规划教材中国农业出版社2001年8月第一版二、参考书目1、王荫槐《土壤肥料学》北京：农业出版社，19922、《土壤肥料学》云南农牧渔业厅教材处主编云南人民出版社【有关说明（教学建议）】一、教学重点：土壤固相组成；土壤物理性质；土壤化学性质；土壤水、气、热状况；我国土壤资源与管理；营养土的配制；植物营养与施肥原理；土壤养分状况与化学肥料；有机肥等、重点突出第1、2、3、4、6、7章。二、内容深度：掌握土壤肥料的基本原理及土肥培育的基本技术和方法，以应用为目的，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为重点，以培养学生的科技应用技能为根本。使学生深刻理解：学习土壤肥料不是要让他们学习更多、更难、更深的知识内容，而是要提高学习的质量，使学生形成真正的、有效的知识，为就业和创业打下坚实的科技基础。三、在教学方法上：以调动学生的学习积极性为核心，以课堂教学为主，结合实验操作和实习，加强知识的针对性实用性。四、《土壤肥料》是高职高专院校园林花卉、园林园艺、园林工程等专业的重要基础课。针对高职高专园林园艺课程应注意实践性，创造性和实际应用技能培养的