幼儿园日常教学总结范文

幼儿园日常教学总结范文为了能够记录自己在幼儿园的教学点点滴滴,老师可以书写（教学（工作（总结）））来进行记录。那么问题来了，工作总结应当怎么写?下面是我整理的幼儿园日常（教学总结）（范文）7篇，盼望能够关心到大家。

幼儿园日常教学总结范文篇1

（端午节）是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进（儿童）对中国（传统（文化））的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的（教育）活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间（传奇），搜集爱国诗人屈原的（事迹），在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着（民俗文化）。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节（贺卡），鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。

幼儿园日常教学总结范文篇2

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

__年试验幼儿园仔细贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨；以“幼儿进展为本”为幼儿园办园理念；以敬重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好基础为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关怀、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满足。

试验幼儿园为教科院的试验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增加服务意识是幼儿园生存和进展的关键。

1．常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中，为家长供应优质、全面、爱护的服务，使家长满足、放心。

2．为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

3．关心家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理询问，调查问卷等活动。一年来，家长对我们的工作特别满足，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的敬重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，老师们不辞辛苦，仔细负责，素养高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜爱，家长信任。

二、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍。

21世纪的幼儿教育对老师提出了更高的要求，老师必需成为一个终身学习者，通过不断

学习与成长实现自身的可持性进展。

1．利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。

2．定期请专家讲课，转变老师的教育理念，为老师从事幼儿教育方面的讨论供应了理论依据。

3．重视老师的连续教育学习，鼓舞老师深造，凡是参与讨论生课程班学习的老师（毕业）后幼儿园赐予肯定的嘉奖。

4．为充分调动老师工作的乐观性，建立教科研嘉奖制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的老师，学期末都赐予不同层次的嘉奖。

5．拨出肯定的教育经费派老师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。

6．作为教科院的试验基地，要求老师仔细接待每一次实习，见习任务。为同学预备每一节活动，为同学写本科、讨论生毕业论文供应了大量的实践依据。

7．老师重视赏识教育。老师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，老师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是老师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光……老师的赏识可以给孩子撑起一片光明的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康欢乐成长。

三、以科研促教学，促进幼儿进展。

1．我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项试验讨论，其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”试验讨论，总结出版了《幼儿园方案教学实践活动探究与讨论》一书。这个试验讨论从理论学习到实践探究分散了全体老师的心血。

2．幼儿双语教学试验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语试验班的孩子经过三年的培育，不仅把握了英语字母、单词，简洁对话还能参与童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语试验班。通过试验幼儿园的家反馈的信息，英语学的最好的都是师大试验幼儿园双语试验班的孩子。

3．我园参加了教科院王小英老师的课题讨论《全国教育科学“十五”规划重点课题——促进幼儿制造人格与制造力量进展的行动讨论》，确定以文学作品为依托，以表演嬉戏为主线，促进幼儿制造力量与制造人格的进展。在试验中我们的老师更新了观念，学到了教育科研（方法），能够对自己的教育行为进行（反思），改进。在活动中老师是幼儿活动的倾听者。等待者，赐予幼儿探究空间充分信任幼儿的力量，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有制造性地学习。许多老师从一名一般老师成长为一名讨论型老师。

4．吉林省举办的《幼儿园教育指导纲要》试点园成果展在我园展出。我园的试验讨论成果受到了参观者的全都好评，在展出期间我园老师做的观摩活动受到参观者的赞许。

5．在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖（吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件）。

6．在长春市11所示范园开放日活动中，我园老师做的四节教育活动分别获得好评。

7．幼儿园老师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，我们小伴侣的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。

四、让幼儿在幼儿园渡过一个平安、健康、欢乐的童年。

（一）把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。

__年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外损害事故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，由于幼儿的生命平安和健康涉及亿万家庭的幸福。依据这一文件精神，幼儿园对全工作进一步强化管理和责任，健全各项平安管理（规章制度），加强督查，落实各项平安防范（措施），防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿平安常识教育课程内容，教育幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。

（二）科学养分配餐，促进幼儿健康成长。

2~6岁幼儿，生长发育比较旺盛，制订符合幼儿养分摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的养分素是非常重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则：

1．养分充分的原则：养分来自于食物，按幼儿对各种养分素的需要量选择食物。

2．科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的养分效能，提高生理价值和汲取的利用率。首先要留意保证幼儿每日六大养分素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于各类食物的养分价值不相同，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供应。

3．考虑幼儿身心特点的原则。

幼儿园日常教学总结范文篇3

一、对“学案导学”教学模式的熟悉

“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以同学的自主学习为主体，以老师的指导（点拨启迪引领）为主导，师生合作、生生合作，共同完成学习任务的一种教学模式，是培育同学自主学习力量，注意学法指导，提高课堂教学效益的有效教学策略。由此，我们形成了以下看法：

1、学案作为教学内容的载体，是老师与同学研讨教材的依据和凭借，是同学自主学习的方案，也是老师引领同学探究文本的方案（即教学案一体化，教案学案合二为一，老师备课要结合学案，重点考虑如何将学案上的内容合理流畅的呈现出来）。它将学问问题化，力量过程化，情感态度价值观的培育潜移化。其中，问题是导学的核心，没有问题就没有学习，导学也主要体现在问题上，引问题，导问题，从而引发深层次的问题，用问题设计问题，化难为易，高效落实三维目标的教学形式。由此看来，一份切合实际，质量高的学案至关重要。

2、老师不能满意于已有的现成的学案。每个班级不同，同学的学问结构不同，个体差异的存在也不适合“一刀切”。把学案运用教条化，不加任何思索地拿来就用，也不能真正落实“以人为本”的教学理念。老师要依据所带班级同学的实际状况，敏捷选用，在原有学案的基础上增删添减，优化设计，以符合实地状况。

3、“学案导学”这种教学模式实施的关键在于学法指导，宗旨是让同学学会学习，老师要把教学重心从讨论教法转变到讨论学法上，变教学为导学，老师要真正领悟“导学”的真谛，深化同学，指导学法，让同学的学习活动贯穿整个课堂。不要把课上成习题讲评课，把学案内容简洁成对答案。

4、在教学形式上，老师启迪引领，师生互动，生生互动，提倡多元解读文本，允许同学质疑问难，各抒已见，培育同学的创新意识和（发散思维）力量，这就对老师的要求更高了。一堂课是否是活跃的，高效的，关键在于老师课堂上的操作，什么时候点拨，点拨到什么程度，这都需要老师课前仔细分析，课堂上相机适时处理。

5、在这种模式下，学案的设计思路和内容基本上就是老师教学的思路和内容，同学提前预习了解了学习内容，这就由原先讲授下的被动接受学习转变为在学案引领下的主动探究，即常说的“要我学”为“我要学”。长此以往，使同学由被动同学变为主动学习，优化了同学的同学品质，养成自主自觉的学习习惯，提高了学习实效，达到了减负增效的目的，真正实现“教是为了不教”的目的。

二、推行过程中的困惑

1、教案与学案如何有效合一，教路与学路怎样有机统一，如何将学案上的内容流畅自然地呈现出来？

2、教法变学法，从教学到导学，如何导，这都需要老师观念的彻底转变，而这是最难的，对学法的讨论是个新的课题。

三、下一步的准备

1、多开展听课评课，在磨课中提升每个老师的执教力量，深层次体验“学案导学”模式的优势，逐步摸索出适合我校实际的课型。

2、加强学法讨论，加高校法指导力度，让同学有法可依，培育同学的自主学习力量。

幼儿园日常教学总结范文篇4

时间转瞬即逝，在劳碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过二月，走进三月。现对班级二月份的主要工作作如下小结：

1、开学初幼儿的入园状况

由于大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们x个老师采纳鼓舞和表扬的方式来稳定他们的心情，如，表扬上幼儿园不哭闹的小伴侣，让其他小伴侣仿照，对有进步的小伴侣我们采纳摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲热的爱抚工作。把小伴侣恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小伴侣少了，愿意来幼儿园的小伴侣多了，入园心情有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍旧同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、嬉戏常规等，注意从最初就培育幼儿良好的行为习惯和常规意识。

2、教学方面

在开学的第x周我们班就可以正常教学了，我们课前仔细备课、预备教具，乐观仔细组织幼儿的集中教育活动和嬉戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺当完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿心情为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

3、卫生保健方面

我们班孩子年纪偏小，做好保育工作的确重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很洁净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，依据天气变化准时增填被褥，能为幼儿供应一个温馨的生活环境。

另外以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量的工作，每天坚持“双晨检”。到现在为止，我们每天都坚持进行用具消毒工作，定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排解各种对幼儿易造成的心情和留意力的干扰，调动幼儿的参加乐观性，反复练习早操动作，也培育了幼儿初步的集体主义精神。

4、平安方面

各项活动的开展前都是在平安的前提下进行的，所以幼儿的平安我们永久是放在首位的，随时记住“平安在我心中”这句话。特殊是幼儿自理力量和自我爱护意识也比较弱。随时都可能存在着平安隐患，所以进行各项活动前老师都跟幼儿讲解（平安学问）提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝丢失大事的发生，对不熟悉的人前来接幼儿的，一律不得随便接走，必需通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后准时清点人数，确认幼儿无误。因此，二月份我们班没有发生任何平安事故。

5、家长工作

针对新生班级特点，我们注意准时、乐观的做好家长工作。家园栏内准时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习状况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，准时了解幼儿在家的状况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育方案以及留意、协作事项等等。而事后家长们的乐观协作也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的状况，取得了家长的理解和支持。盼望通过家园合作来促进孩子共性的良性进展。

6、存在不足

（1）幼儿常规还需加强。

（2）幼儿对环境卫生保持较差。

（3）午睡部分幼儿较差。

以上不足将在今后工作中改进。

二月份的工作是劳碌而繁琐的，但却是充实而欢乐的。展望三月，我们满怀信念。在班级现状的基础上，我们将在三月份进一步稳定幼儿心情，建立完善各项常规，如按名字取用茶杯，毛巾等。将正常一日活动中的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、嬉戏活动的组织等。还将加强幼儿生活自理力量的训练，加强班级午餐、两餐一点的管理等。

幼儿园日常教学总结范文篇5

我负责整个__幼儿园治安防范平安工作的保安。在园领导的指导和各部门的协作下，我能仔细开展各项工作，落实完成了的各项工作任务。现将一年来详细的工作状况总结如下：。

一、按防范工作

1、将平安管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的平安动态，抓好平安管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的平安与秩序。

2、与员工建立良好的沟通（渠道），提高平安管理力度，加强与员工的沟通，把握员工动态，准时实行措施，以促进保安工作的进一步稳定。

3、提高平安意识，乐观参与幼儿园开展的各项平安会议、学习活动、案例讲解等，准时排查幼儿园的一切平安隐患。

4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员仔细盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园。领导核实来访状况，做好来访登记记录。

5、力协作幼儿园进展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外树立乐观的保安形象、服务与管理门卫窗口。

二、消防管理工作

1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示（标语）工作。

2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防平安检查，检查好灭火器，发觉消防隐患，准时整改排解，有效保障了幼儿园的利益和平安。

3、为确保消防平安，每周进行一次消防平安检查，主要检查消防平安通道是否畅通，消防系统是正常工作，消防设备、设施是否好并能正常使佣。

三、场管理工作

1、仔细执行停车场管理，捌家长接送车辆按指定位置停车，来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外，确保车辆与行人平安；

2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场；

3、严禁闲杂人员进场，并提示车主离车前关好门窗，带走车上珍贵物品；

4、每天幼儿离园时维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的平安和良好秩序！随着20__年新年钟声的响起，来到__幼儿园一转瞬一年又过去了，通过这一学年的工作，我很幸又学到了不少东西，积累了不少（阅历）。但这还远远不够，尤其是在教育单位，更要树立保安的光辉形象，我将在将来的新年中连续多学、多思、多试，努力把工作做更好！

幼儿园日常教学总结范文篇6

2月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上x老师的亲密协作下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的__位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外，其余幼儿都能乐观来园，并快乐的参加各项活动。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成肯定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过《找伴侣》《我是好孩子》等嬉戏活动，让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子。嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好伴侣》等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟识，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗洁净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的洁净干净，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的（平安教育）工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。

幼儿园日常教学总结范文篇7

转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的本领都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面

仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱团体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以热忱的心态去完成领导支配的各项工作。要求提高。（爱岗敬业），做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情景动身，结合园内（工作方案），细心支配好每周方案活动资料，仔细组织好每个环节活动。虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题