学期工作计划模板锦集9篇

第页共页学期工作方案模板锦集9篇【热门】学期工作方案模板锦集9篇学期工作方案篇1本部门新一年的工作拉起了序幕，本学期，本部门方案工作如下：一，部门内部方面为了进一步进步本部门工作人员的积极性，进步工作的责任感，本学期本部门内部方案加强管理和评优工作，制定出一套完好的评优条例和纪律，汲取其他部门经历，拟定开展“优秀工作人员”月评，进一步进步工作质量。二，“团日活动”方面“团日活动”作为本部门主要负责的大型活动，在新的学期，需要更多的重视。本学期，本部门拟定加强本学期各班”团日活动”的管理和宣传力度，增强该活动在同学中的知名度，努力将起打造为本部门的品牌活动。目前，本部门内部正在拟定针对大一，大二班级，旨在进步“团日活动”积极性的“团日活动竞标大赛”活动。三，新生问题1，xx级新生由于刚刚步入大学生活，多余大学生活中的活动等问题都有一定疑问与茫然，对于xx级各班团支部，组织学习是必要的，本学期本部门拟定在学期初组织xx级各班团支部开展一次团组织生活，为新生明确班级团支部工作与职责，说明团日活动流程，目的，形式，并提供一些指导，使新生尽快融入到新学期的各项工作中。2，对于xx级新生，由于进入新的环境，各班级对于一些活动一般拥有较高的积极性，因此为了满足这种课余生活需求，同时有一定的教育目的，本学期本部门申请一个宣传栏，供各xx级班轮流管理，每月拟定主题，让各班就主题组织宣传，希望能收到良好效果四，对外联络本学期本部门方案进一步稳固与各班团支书的联络，深化沟通渠道，建立从部门到各班再到每个学生的信息通路，使部门活动或信息尽快下到达同学手中，加快意见的反映机制，进步工作效率。详细措施为：1，建立交流QQ群，将各班班长，团支书参加，对于一些问题，可以在群中进展讨论并解决2，在工作人员中设专人管理部门博客，进展定时更新，提升部门形象。五，搜集有关“挑战杯”的资料本学期虽然没有“挑战杯”的比赛，但是对于同学们，尤其是新生同学，由于对该项比赛的生疏，一些介绍是必要的，本学期，本部门方案召开一次“挑战杯”专题讲座，位同学们讲解一下有关于“挑战杯”的一些流程与注意问题。六，社会理论活动为了进步同学们社会理论报告的质量，在每学期初，本部门方案在宣传栏张贴一些优秀的社会理论报告并方案开展一些交流活动，争取收到理想效果。学期工作方案篇2一：工作背景外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的根底，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的互相协调的部门，这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及____团的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以及____团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。在外联部新组之际，先拟订一下新一期的工作方案：二：主要工作内容外联部的工作应该是长期性，持续性的。1、在平时就亲密注意一些与同学们相关的厂商，开掘潜在的赞助商洞察潜在赞助商的合作意向，及时搜集信息。开展在同学中的调查，理解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进展双向沟通。2、外联部可以牵头搞一些活动并争取商家的支持与赞助。3、3月份我院举行篮球大赛我们外联部主要负责到学校商店〔联通，挪动~〕拉赞助〔帐篷，横幅〕。4、以后学院举行大型活动外联部都要出去拉赞助一方面能给团委学生会解觉经费还可以锻炼我们的交往才能和办事才能。5、在这个学期我们外联部要组织一场与其他学院的联谊活动，详细事宜再议。三：关于部内的自身建立1、部门分为筹划组和外联组，分工细致，各行其事。筹划组：就是进展什么活动或拉赞助前方案前期方案。外联组：主要负责联络与外部联谊活动和赞助。2、外联组平时应有一定的南昌本地厂商资料，以备不时之需；筹划组平时手中应有多种成型的筹划方案，可作不同活动和厂商合作方案使用。3、部门干部层定期召开小型会议，明确分工。4、集中力量搞好每学期活动，迎新晚会、元旦节目等等！力争把机械学院品牌活动推到全院活动的最前端。5、跟学生会其他部门搞好关系，以求外联部向更好的方向开展。四：总结外联部是学生会与外部联络的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口，是与各院联络的纽带。假如说，学生会是全院学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会走进和走出，进展对外联络的____。学生会将从这里走出去，与各院进展多方面的亲密接触；学生也将从这里走进来，融入我们的生活，参与我们的各项活动，亲身体验我们的精彩。学期工作方案篇3一、学情分析^p这学期，我担任了三(3)班的语文教学工作，本班人数是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生较少，男生28人，女生11人。本班中等学生占班级学生的大局部，优生和后20%学生占一小局部。本班由我从一年级带上来，所以，对他们较为理解，本班学生大局部的学生根底较扎实，两年多的阅读才能的培养，学生们的识字才能和语言表达才能都是不错的，特别是像：章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些学生。本班中有局部学生记忆力在较低、学生多动记忆力容易松散，所以很多知识点，对他们来说是需要比常人多点时间去识记的，所以对于他们的阅读才能的培养，我会适当降低难度，对他们的写话，我也尽量让他们做到可以写点东西出来，这样的学生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这两者之间的中间群体中，有局部学生，由于父母的过于溺爱和父母对孩子作业的不够关注，学生的作业习惯、阅读习惯较差，这局部学生如：郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等，对于他们这些习惯的纠正，还是成为本学期的重点。三年级上册我们已经开场了写作。如今第二学期对于写作的压力，我们更大了，需要我们把握孩子们的特点，真正因材施教，为我们以后的语文学习打下坚实的根底。二、教材内容分析^p(一)教材的根本构造本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大局部。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;保护周围环境，怎样对待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友谊;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“兴趣语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。(二)教材的特点1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性以专题组织教材内容，表达整合，这一编写思想在教学理论中已得到了老师们的充分肯定。本册教材的整合性进一步得到加强，主要表如今以下几个方面：(1)、强化导语的导学功能。在三年级上册的根底上，本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除到达点明专题，提醒学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，还进一步增强了教材的亲和力。(2)、每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元精读课文与略读课文的联络与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥陶冶情操和训练阅读的功能。(3)、联络本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文理论活动，加强本单元教学内容的整合。为了方便课文的学习，在教材导语中指明了学习的途径，在第一篇课文后不知了课外手机的任务。完成了这一任务，也为语文园地中的口语交际做了很好的准备。在第四篇课文学完后，要求学生写感受，目的是继续加深学生对专题内容的理解和感悟。这样，各种活动之间的互相联络，亲密配合。前面有布置，中间有铺垫，后面有落实。单元内各局部内容成为了一个互相联络的有机整体，有利于全面实现课程目的。2、结合专题继续安排“综合性学习”，表达课程标准倡导的理念和目的本册共安排了两次综合性学习，一个是调查周围环境，一个是回忆、理解父母的关心保护，分别编在“保护周围环境”和“可贵的亲情、友谊”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，为学生提供了较大的灵敏性和创造性以及自主合作学习的空间。综合性学习与阅读、口语交际、习作有着严密的联络，是该单元的有机组成局部。综合性学习既有相对的独立性，又为一些听、说、写的训练创造了条件，提供了有意义学期工作方案篇4一、指导思想以《普通高中语文课程标准》为指导，以20xx年考试大纲为根据，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，强化训练这条主线，加强课堂教学的效率，激发和调动学生学习的兴趣，培养学生良好的语文素质和应考才能，进步学生的审题才能和运用语文知识的才能，施行全面科学高效的复习备考。二、教学目的1、从“知识和才能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度培养学生语文学科的知识和才能体系，稳固学生的语文根底知识，进步综合应用才能。2、在一轮复习根底上查漏补缺，对重点知识分考点进展复习，建立知识系统。3、梳理知识网络，总结解题方法，进步审题才能，标准答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考才能。4、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，进步学生的写作才能。三、教学重点1、以课本为载体，夯实学生的语文根底知识，进步学生的语文才能和素养。2、紧扣课内知识，梳理稳固古诗文文学、文化常识，落实考纲要求的每一篇背诵要求，抓好名言名句及文学常识默写识记测验。3、重视阅读与写作的训练，抓好各类题型解题方法的指导，要求学生做到答题的标准性。4、抓实集体备课，发挥集体智慧的优势，交流教学心得体会，加强教法和学法研究。5、落实培优辅困，全面进步学生成绩。四、教学举措〔一〕注重学情分析^p，稳固一轮复习成果。针对学生一轮复习的实际情况，狠抓薄弱环节，确定目的，对重点知识分块复习。1、有的放矢，落实背诵。今年大纲以附录的形式指定了背诵的篇目，限定了背诵的范围，给学生背诵指明了方向。背诵不能靠突击，要细水长流，分课打破，而且每一篇要落实到纸上，让学生实在消灭错别字，力争背诵拿总分值。2、分类归纳，打破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改、标点等，要通过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟悉解答题目的方法。3、语言运用题，重视题干的审读和答题标准化的训练。要进展扎实有效的训练，掌握不同题型的答题方法和标准要求。经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。4、通过多种途径，抓升格作文。一是分类指导。要打破制约学生作文程度进步的瓶颈，写出升格作文，根据他们作文“审题是否准确”“思路是否明晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况，对所教学生进展分类，然后有针对性的进展评改、指导。二是研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进展限时思维训练。三是加大训练量，训练可做到一周两篇，要挖掘出话题的内涵，要重点把“为什么”这一局部作为重点落实到笔头上。假如写议论文，说理要透彻，可指导学生综合运用假设论证、正反比照论证等方法，从多角度把“为什么”讲深，谈透。四是引导学生做好以下几步：品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料话题或标题的内涵，结合自己熟悉的素材，从而确立最正确的立意角度；训练时应有自己的主攻方向，选择自己擅长的文体，尽力展示自己的个性；行文过程中，构造要明晰，要让阅卷老师迅速地把握你的思路；要有较强的扣题意识；平常要多关注现实，广泛阅读，注重积累新颖鲜活的写作素材，使自己的文章带有鲜明的时代色彩。使用材料时，古人的事例不要太多，太热的材料尽量防止，以免出现“撞车”现象，使阅卷老师产生了审美疲劳。5、抓好现代文阅读题复习。训练阅读题时，要注意如下几点：一是让学生抓住文体特征，快速阅读，整体把握文意。关注题目作者，留心小注，抓关键段和句。二是认真审题，找出明示、隐含信息，圈点问题、【关键词】：^p、赋分，落实好踩分点。三是让学生学会标准答题：找准答案所在的区域，挑选整合有效信息；紧扣题干要点，巧用原文词句来组织答案；题干中有“多角度多方面”等字眼，要分点作答；探究类题，要先明示自己的观点，然后紧扣文章主旨作答；答题要快速准确简洁，不罗嗦，条理性要强；答题语言要标准，要积累一些必要的名词术语，并能准确使用；答题步骤要标准，要梳理各种题型的答题思路，不遗漏要点。6、文言文版快，重点打破文言语句翻译和虚词用法。限时训练，侧重方法指导，让学生纯熟运用词义推断的方法，实现知识的迁移。〔二〕发挥集体智慧，施行考点分工。利用每周集体备课时间讨论每一个考点的重点、授课思路、方法及典型试题，精心完善每一个考点复习的教案和学案。〔三〕讲究方法，启发思维，注重效率。我们老师要充分发挥主导作用，发挥学生的主体地位，注重进步单位时间内的学习效率，想方法调动学生积极的考虑，使学生在课堂上处于亢奋的状态，向课堂４0分钟要成绩。使学生在愉悦的气氛中温故知新，增进知识，进步才能。〔四〕精选资料，讲务实效。要充分占有资料，本着“题型要对路，材料要典型”的原那么，精心挑选资料，进步复习效率。老师应注重有效指导，留给学生足够的独立练习和反思、总结时间。防止学生被吞没在题海训练中，要重点培养学生解答出题目后对同类知识的比拟、辨析和对方法、规律的总结、归纳的才能，真正做到举一反三、触类旁通。〔五〕坚持以训练为主线，贯彻“每日一练”“每周一测”制度。采取精心选题、限时完成、课堂讲解、课后纠错的方式，各个环节有条不紊。坚持训练常态化，注重平时积累。把根底知识的识记、理解、运用统一起来，坚持“记忆是根底，理解是核心，运用是目的”的策略，做到全面复习中突出重点，重点复习中夯实根底。〔六〕讲评的方式要高效。我们要努力做到考后快速认真阅卷，通过详细数字分析^p学生答题情况，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根，彻底纠正。也可采取让学生结合自己的体会谈解题思路，讲方法，析错误，展开争论。这种方式，极易让他们承受，也符合新课改的精神，效果也会突出。〔七〕严格标准复习，注重实效细节。复习资料要做到标准有序，便于学生查找资料和及时地打破疑难问题。学生答题要做到两点，一是书写要标准，卷面要整洁美观，字迹要清楚，不乱涂，不写错别字。二是在指定区域答题。〔八〕坚持抓阅读训练。组织老师精选美文和专题编写阅读素材，指导学生鉴赏、借鉴，以增加学生的阅读量，开阔学生视野，提升阅读品位，指导学生写作。〔九〕抓好培优补差。要在年级组的统一部署下，本组老师要亲密配合班主任和其他科任老师，抓好培优补差工作，探究有效方法，营造互动气氛，挖掘潜力，实在进步学生成绩。坚持在集体备课时，突出对培优补差的讨论和研究，分析^p学生的才能增长点和思维障碍点，对不同层次的学生提出不同的目的要求。以培优补差为出发点设计不同的学案和教案。教学目的要由浅入深，梯度合理，可供不同层次学生选用。〔十〕把握好复习中应注意的几个问题。1、研究考试大纲考纲是备战高考的信息向导，它规定了高考的才能要求、内容形式、试卷构造、考试角度等。所以，研究考纲是高考复习中的第一要素。要抓住考纲的前后变化，把握高考命题趋向，从而在备战高考时明确方向，有意识地加强识记、理解、运用，让学生的知识储藏丰富起来，在考场上做到游刃有余。2、研究高考试题要研究三年来的高考考题。一要研究试卷的总体设计，二要研究知识考察的目的、设题的角度，三要研究题型信息透露方式，四要研究解题思路。在研究中发现哪些题型有稳定性，哪些试题具有变化性。3、探究答题规律在高考语文复习中，我们常常发现有的学生知识储藏并不少，但在做题或考试中往往会出现答非所问、答案不到位的现象，考不出应有的成绩。这主要是由平时做题没有把握好答题的角度、对答题规律性的东西没有研究造成的。这就要求在专题训练中，强化审题意识，提醒学生关注典型题例，多注意答题规律的探究，做到举一反三。4、教育学生认真对待每次模拟训练。训练中，不仅要注重审题训练，量化甚至固化每个局部的答题时间，把握好答题节奏，而且还要让他们注意答题过程中自己心理的调适。5、要对学生加强心理疏导。老师要发挥学科优势，和学生多交流，力争在交流中增进感情，发现和解决问题，促进他们的`学习。6、关注网络媒体信息，关注高考新动向，及时调整备考思路，做到有的放矢。五、教学进度学期工作方案篇5一、指导思想：我班共有52名学生，男生30人，女生22人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生思维活泼，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，严密联络各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。为把四3班建立成区级、市级先进班集体而努力奋斗。二、详细工作：1、组织建立：就是建一支有朝气、有战斗力的班干____伍。班干____伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，“龙头”建立应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、才能、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深化细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进展考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，开掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进展考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。2、文化建立：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建立，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、学习建立：进步学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种方法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。从进步作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都可以得到开展，让每一个孩子都可以享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。4、平安教育：平安教育是前提条件，将不遗余力的催促学生注意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危险性的游戏，制止学生参与；上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进展教育。三、本学期工作目的：本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。四、班级目的：本学期的班级目的是：团结和谐，积极开展！为着这个目的，我们将不遗余力的努力奋斗！学期工作方案篇6一、班级建立思想本学期在上一学期抓好常规的根底上，结合年级的综合素质评价，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理，努力建立出一个优秀的班集体。二、本学期的工作要点初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的才能较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初一下学期学生熟悉了环境和同学，学习紧任务重，故制定这个学期的工作要点如下：1、继续对学生进展行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。2、多读好书，以古今中外的名人为典范，结合学生身边的事例，使学生学有典范，做人做事的观念摆正，进步学生辨是非的才能。3、鼓励学生勤于考虑，勇于探究，大胆创新，以适应我校的课堂改革和生活。4、积极开展、组织各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续加强班委建立，明确分工，进步学生的自主管理才能，我自己重点帮助个别学生的思想问题，形成良好的班风学风。三、详细措施〔一〕端正思想1、端正思想树正气、读名著、树班内名人，以正面教育为主。关心保护学生，再利用班会对他们进展思想教育，教育他们如何做人、做事，负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。2、及时客观对学生进展量化考核按照综合素质评价的要求对学生进展量化打分，班干部轮流做好记录，把它作为期末评优评先的重要条件，从而起到强化行为标准的作用，进步学生思想素质。〔二〕狠抓班委班风建立1、培养班干部教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委的工作召开说明会，让学生们理解并在综合素质评价中予以表达，注意经常给予详细指导和帮助。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2、培养小组合作，增强班级凝聚力组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。〔三〕班风、学风建立1、在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。2、抓两头促中间，把重点学生分给各科老师和自己，重点抓好。〔四〕个别生转化1、多谈话、多教育。平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进展反复教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转化。2、多检查、多催促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、[]行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多利用飞信和家长联络，跟进情况。〔五〕卫生本班教室、卫生区的清洁保洁工作统一由卫生委员安排，采取组长负责制，由组长带着组员完成值日任务，并评选优秀值日组，在综合素质评价中给予表达及物质奖励。学期工作方案篇7新的一个学年，随着大一新生进入学院学习，女生所占的比例大大增加。作为女工部的部长，我总结了上一届女工部的工作情况，汲取其中的经历和教训，方案对一些传统形式新的活动，让同学们，特别是大一新生感受到大学生活的丰富多彩。当然，女工部的工作开展和活动方案不仅仅为女生效劳，也应该设法让的男生把目光投向女工部，参与女工部的工作，让的男生参加到活动中来，进步女工部在同学中的影响。基于以上的整体思想，我方案将这一学期的工作安排分为四个阶段。一、完善传统工作，做好前期准备。1.配合院女工部搜集女生意见。2.在新生中宣传姐姐妹妹信箱。姐姐妹妹信箱是一个以女生为主题，是为女生解决困难和问题的媒介。因此这一学期方案在开学初将它放在各女生宿舍楼，帮同学们解决困难，同时承受大家的意见和建议。3.选拔大一新生参加系礼仪队和拉拉队。4.加强女生"四自"教育，进步我系女生的自律及自我保护意识。5.筹划、举办女生节，丰富全女生的课余生活。6.做好全系女生的思想政治工作，关心女生生活，团结全系女生，搞好本部工作。7.配合各系各部门开展工作8.开展多种具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动。全面进步女生素质。二、招新工作完毕后搜集资料，理解同学们感兴趣，希望开展的活动，并筹划安排详细的活动，落实人员。1.在招新的过程中，针对报名参加的女工部的同学，发调查问卷，主要内容：1〕介绍女工部传统活动2〕简单提出自己的方案3〕介绍个人特长和爱好和感兴趣的活动2.向各班级发放5——10份调查问卷，也可结合学生会各部门同时调查。三、开展详细工作。各方面工作步入正轨后，在完成常规工作的同时调查，开展两项全系范围的活动。9月：筹划巾帼志愿队详细事宜：由各班成立一支小分队，每支共10人，组织一次义务活动。我部再统一做一次志愿者活动。10月：1、“零间隔接触”活动，理解大一新生的学习、生活情况。2、征集家书活动。提供一次向父母倾诉的时机。搜集同学家书，交信时写清交信人家长姓名地址及。评选出优秀家书并抽取10封免费寄回家11月：“魅力女生全攻略”活动。活泼的大学生活，造就出德才兼备的魅力女生，“魅力女生全攻略”以班级为单位选派优秀女生代表，它们不仅有才艺的展现，更有当今时事政治、体育文艺、地理历史知识的考验，并在活动中利用各种道具来考验选手的动手才能，最终评选出了魅力女生。四、总结活动中的经历，为下学期开展工作做好准备。一月份考虑到临近期末，同学们大局部的精力投入到了紧张的复习中，而经过连续的几个活动下来，我们也需要对一个学期下来的工作加以总结，为下学期的工作做好准备。本部时刻本着为女生办实事,解决女生所遇问题,融洽女生关系为原那么,真正落实到女生中去,并在此根底上,积极开展一系列活动,组织女生参加到活动中去,以此调动女生活动积极性,成为真正为女生着想的部门,从理论出发,实事求是,化理论为实际将成为我部工作的核心.与此同时,我们还将继续协助学生会中的其他部门,全力配合其它各项活动的开展.以上是女工部对这一学期的工作方案，当然在这学期中还会有临时性的活动，应详细情况而定。学期工作方案篇8一、班级根本情况本班共有64名学生，通过两年的努力，全班同学的精神风貌有了很大改变，良好的日常行为习惯已经养成。但离学校的要求还有差距，针对五年级孩子的特点，特制定本学期班级工作方案。二、本学期根本工作要点：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。注重养成教育，调动学生的学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。虽然我班上学期考试成绩较好，但班内有少局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目的，并努力到达要求。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好学生证、红领巾的佩戴。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级文化对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、班级主要活动内容九月：1、九月一日老生报名注册，进展入学教育，清扫教室，检查作业，发放课本。2、九月二日正式上课；承受插班生。3、制定合理的班纪班规，出一期“新学期”黑板报。4、对学生进展一次爱国教育，激发学生爱国、爱校、爱班的热情。5、开展一个“说文明话、行文明事、做文明人的活动