学校参加中考体育考试工作方案（精选5篇）

第页共页学校参加中考体育考试工作方案〔精选5篇〕学校参加中考体育考试工作方案〔精选5篇〕学校参加中考体育考试工作方案1一、指导思想为了初三学生能获得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据202_年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。二、组织领导组长副组长成员：全体初三班主任、全体体育老师、局部本校裁判员老师、学生会成员三、各班测试时间：九〔1——6〕班周二〔4月14日〕下午两节课后。九〔7——12〕班周三〔4月15日〕下午两节课后。九〔13——18〕班周四〔4月16日〕下午两节课后。四、体育考试工程、地点、时间、裁判安排〔一〕体育模拟考试工程1、选项1：男生：1000米跑〔或两分钟跳绳〕、女生800米跑〔或两分钟跳绳〕2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐3、选项3：武术4、选项4：排球、篮球〔二〕测试地点：市一中田径场〔三〕测试地点及裁判安排：1、集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育老师、体育委员2、仰卧起坐场地：草坪西侧测试人3、引体向上：单杠区测试人4、立定跳远场地：沙坑测试人5、实心球场地：跑道终点延伸〔男〕测试人〔1〕xx〔2〕100米起点处〔女〕测试人6、排球测试场地：南面排球场地测试人〔1〕xx〔2〕xx〔3〕7、长跑场地：塑胶跑道1000米测试人800米测试人8、跳绳场地：北区篮球场测试人：九年级体育老师协调统筹五、考前须知：1、各班主任负责带着学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。2、测试顺序：〔各班主任与体育老师协调〕〔1〕武术集中辅导，以班级集中展示。〔2〕九〔1〕九〔2〕九〔3〕先测试“三选一”工程。九〔4〕九〔5〕九〔6〕测试排球。〔3〕九〔1〕九〔2〕九〔3〕测试排球。九〔4〕九〔5〕九〔6〕先测试“三选一”工程。〔4〕长跑工程，跳绳工程测试。4、各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。5、各班主任对近期不能参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。7、学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停！六、准备工作：提早准备器材〔九年级体育老师〕七、各班带队老师安排：由各班班主任带队。学校参加中考体育考试工作方案2202_年中考体质测试工作在市中招工作领导小组统一领导下，由市教育考试中心详细组织施行，方案如下：一、测试对象全市所有参加初中升学考试的在校在籍学生及社会考生。二、测试工程测试共三项：1、男生1000m跑，女生800m跑。2、立定跳远〔男女〕。3、男生掷实心球〔2kg〕，女生1分钟仰卧起坐。三、测试分值〔后附评分标准〕总分30分，其中每项总分值为10分。四、测试时间测试时间：5月5日20日。五、免试、缓试〔后附免试申请表〕〔一〕免试1、对确实丧失运动才能的残疾考生，有国家民政部门的残疾证明，其他因患有严重疾病或受伤严重不能参加剧烈运动的考生，持市级或以上医院出据的有效诊断证明以及相关病例和化验、诊查资料，经本人申请、家长签字、学校审核、旗县区教育局审核汇总后报市教育局体卫艺科批准后可以免试；免试考生还应提供初中3年的体检档案。免试学生中考体质测试成绩按18分计入中考升学考试总分。2、参加市级及以上教育部门组织的中小学生运动会、篮球赛、校园足球联赛三项比赛，获得个人前八名或团体前六名的学生成绩按总分值计。由旗县区教育局在规定时间内将考生提供比赛成绩证书原件及复印件〔初中学生在校期间〕报市教育局体卫艺科审核，审核通过方可按总分值计。〔二〕缓试因测试前或测试中患病、受伤、女生月经期等原因，经本人申请，经考务领导小组审核批准，可以缓试。缓试时间原那么上安排在本校正式测试后一周进展。因测试中受伤需缓试的考生在缓试时必须参加全部规定工程的测试。六、要求在统一组织中考学生体质测试时，提早安排好具备各工程测试要求的场所，提早对测试所用器材进展安装调试，确保在测试过程中不出过失。加强平安保障措施，进步平安防范意识，防止伤害事故的发生。学校参加中考体育考试工作方案3为了加强学生的体育锻炼，进步体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以安康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，进步中考体育成绩。二、根本情况九年级1班开学至今进展了国家学生体质安康工程的测试，从数据分析^p上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握才能很差，离我们期待的目的还有很大的差距，有待于今后不断加强与进步，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。三、详细措施1、加强思想教育，进步思想认识。通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析^p当前教育形势，努力进步大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并可以互相配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。〔202_年体育中考有可能进展改革，总分进步至60分，取消原有的一些工程，增加800米耐力跑工程，按照学生真实得分计入中考成绩。〕2、班级建立学生体育成绩测试表。测试表分男女两局部，顺利按照班级的名次依次排序，便于及时理解学生。3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带着同学加强体育锻炼。4、紧抓课堂教学工作。5、按照往年备考经历，提早做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。6、印发中考体育考试工程评分标准，让学生提早理解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。7、分阶段，制定工作方案。第一阶段：〔12--1月中旬〕主要进展考试工程的根底练习，重点抓学生的根本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。第二阶段：〔2-5月份〕进步阶段，对所有考试工程进展强化训练，力求在短时间内有所进步。8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所进步。〔1〕本学期，学生每天围绕田径场跑3圈，女生跑内道，男生跑外道，根本上能满足每天女生跑一个800米、男生跑一个1000米的训练量。〔2〕下学期开学后，坚持大课间跑步3圈，然后班级到指定的区域，进展立定跳远练习，每人跳10次20次左右，进一步加强学生的体能训练。〔3〕四月份左右，大课间跑步4圈，前3圈以班集体进展跑步，最后一圈完全放给学生，跑的快可以上前领跑。9、利用体育课进展系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。针对学生的选项，加大训练量和强度，进步训练标准，把学生按成绩分类、分组进展训练，在下学期开学初利用体育课进展一次测试，尤其是对班级前10名的学生，进展重点关注和催促。同时采取好带差的方式，同学间互相关心，互相帮助，最后到达共同进步的目的。10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程。在4月上旬，按照体育考试要求，进展一次模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步理解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。总之，目前初三〔1〕班的体育考试成绩现状不容乐观，学生的身体素质亟待进步，在今后的日子里，我们体育老师会与班主任团结奋进、积极进取，积极备战，向学校、年级交上一份满意的答卷。学校参加中考体育考试工作方案4一、足球(一)场地设置及器材规格场地设置在田径场中部的平整场地面或独立的.足球场上，外表为天然或人工草坪(不能为光滑的硬地)，各场地之间互相独立，防止在考试过程中互相干扰。设置要求如下：长20米，宽4米，场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开场设置标志杆，标志杆与两侧边线相距2米，共设5根，各杆之间相距3米。起点线中间1米处为考生出发区域。设置方式：足球测试场地设置示意图标志杆高不低于1.2米，考试用球的规格为5号足球(其重量为396-453g，周长为680-710mm)，球内气压符合足球竞赛规那么要求。(二)测试方法考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试顺序排成一列纵队。考试开场前，安排考生做适应场地的练习，每位考生至少练习1次。练习完毕后，进入正式考试程序。考生听到报号后，将球运至起(终)点线后的出发区域并做好出发准备。发令后，考生按图中箭头所示方向，运球依次绕杆，同时，计时开场;球通过第5个标志杆后，运球返回。返回时，球通过最后一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过起(终)点线。人与球均过终点线后，计时停顿。每人测试两次，记录较好成绩。以秒为单位记录测试成绩，准确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。考试犯规时，当次成绩无效;两次均犯规无成绩者，只可增加一次时机;仍然犯规者，考生该项成绩计0分。(三)犯规行为未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球过最后一个标志杆后，到达终点前，脚未触球;未按要求完成全程道路;测试期间，人或球出测试区域。二、排球(一)场地设置及器材规格场地设置在地面平坦、坚实的地面上，鼓励有条件的区把场地设置在体育馆内。设置要求如下：长和宽均为3米，场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物，标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距1米;标志物设定的高度要综合考虑仪器设备的计数方法、排球直径等影响因素，保证高度符合要求;标志物设置的其他考前须知由各区根据所选仪器设备的实际确定。男生和女生的测试场地要分别设置。考试用球为排球(不能使用软式排球)，其重量为230-270g，周长为650-670mm，球内气压符合排球竞赛规那么要求。(二)测试方法考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试顺序排成一列纵队。该工程不安排学生做适应性练习。考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球成功后计时开场，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、到达规定的高度。每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次，记录成绩较好的一次。垫球未超时者，球落地或出现犯规行为，该次测试完毕;超时者，到规定时间后，该次测试自动完毕。男生垫球的高度(从地面起至球的底部)不低于2.35米，女生不低于2.15米。测试时，方法正确，高度符合要求的垫球方能计数。计垫球的个数。考生考试时，出现球触及标志物等情况，造成的后果由考生负责;出现犯规行为者，仪器设备立即停顿计数，当次测试完毕，垫球数量按犯规时仪器设备记录的个数为准。(三)犯规行为采用传球等方式触球;脚踩标志线或出测试区域。三、篮球(一)场地设置及器材规格场地设置在篮球场内或者平整的塑胶场地上。设置要求如下：长20米，宽7米。起点线前5米处开场设置标志杆，共设5排，每排2根;各排标志杆之间相距3米，同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。起点线中间1米处为出发区域。设置方式：场地设置示意图(“┄”为运球道路)标志杆高不低于1.2米，考试用球的规格为6号篮球(其重量为510-567g，周长为724-737mm)，球内气压符合篮球竞赛规那么要求。(二)测试方法考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试顺序排成一列纵队。考试前，安排考生做适应场地的运球练习，每位考生至少练习1次。练习完毕后进入正式考试程序。考生听到报号后，持球站立在起(终)点线的出发位置，并做好出发准备。发令后，考生两脚方可挪动，并按图中箭头所示方向运球依次过杆，同时，计时开场。运球过程中，假设考生暂时失去对球的控制，但球未出测试场地，考生可自行捡回，在对球失去控制处继续运球，计时不停顿。考生与球均返回起(终)点线，计时停顿。每人测试两次，记录较好成绩。测试成绩以秒为单位记录，准确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。考生考试时犯规，当次成绩无效;两次考试均犯规无成绩者，只可增加一次时机;仍然犯规者，该项成绩计0分。(三)犯规行为未从指定区域出发;出发时抢跑;运球过程中双手同时触球;运球高度超过考生肩部;膝盖以下身体部位触球;“翻腕”等其他规那么不允许的违例行为;学校参加中考体育考试工作方案5根据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了认真做好202_届九年级学生体育中考的组织工作，明确职责，强化管理，严肃考风考纪，确保考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。一、考试时间：202_年4月19日上午10：:30分二、考试地点：开发区实验学校。三、____。1、考务工作领导机构：组长：副组长：成员：2、平安应急处置小组：组长：成员：四、详细分工及职责：1、方绪良：校长，领队，202_年体育中考总指挥，负责全面工作。2、孙才光：政教主任，负责对考生进展平安、纪律教育及管理。兼任学校平安应急处置小组组长。3、许昌平：教务主任，负责组织考生学习《中考体育考生须知》，办理免〔缓〕考手续。协助平安纪律教育。4、徐国民：招生办主任，负责交通工具及交通平安。对车辆及驾驶人员资质，证照手续，车辆性能等审核，不得雇请无牌无照黑车、带病车和报废车，不得超载超员。5、王汉平：总务主任，负责后勤保障供应，要求做到平安、可