2023学年完整公开课版绪论实验法

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第一章绪论

第三学时

(学习学前心理学的方法2)

第三节

学习学前儿童心理学的方法知识点一：

实验法

一、定义

通过控制和改变儿童的活动条件，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化。从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。实验室实验自然实验法

1920年，华生应用了条件反射对一个8个月的名叫阿伯特的幼儿做了情绪实验，证明儿童害怕有毛的动物是后天习得的。实验的程序如下图所示：二、实验室实验法华生的阿伯特害怕实验

视崖实验

有特殊装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的方法。

三、自然实验法在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。

兼有实验法与观察法的优点

改变墙壁的色彩，观察记录幼儿活动中注意维持的时间长短减少美工区的剪刀，观察幼儿是否出现互助

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