2023教师年度个人工作计划5篇

第第页2023教师年度个人工作计划5篇2023老师年度个人工作计划精选篇1在制定20__年计划时，首先简洁回顾一下去年的工作情况：1.专心有余创新依旧不足：一年来我兢兢业业，乐于进取，专心参与工作室的每次活动，做好自己的各项工作。与工作室其他成员团结协作，互相帮忙，共同进步。我能够利用自己和学校其他老师上公开课的机会充分钻研教材，与大家一起研讨、交流。但是，始终不能做到对平常的每一节课都去细细钻研，在创新教学方面心中总觉遗憾。2.看的较多写的依旧太少：在庄校的要求下，一年来我感觉明显比以前更关注教育教学类杂志，对于一些其他的名师也会留心他们的研究与活动内容，也会常捧着一些教育家的书籍去看一看、读一读，但是总觉得自己汲取的不多，而要把别人的理论转化为自己的东西，更是觉得特殊     地困难，所以，在写作方面的确太欠缺，是我的短板。今年计划：1.学习要扎实一点：要做研究型老师，必需先做学习型老师。只有让科学理论指导教学实践活动，才会更好地把握正确的方向，才能更好地体现教学科研的效果。今年设想：一年：精读三本教育教学方面的专著。详细的书目依据庄校的推举来确定，在精读的时候，要做好摘录或批注，促进真正的内化。每月：至少扫瞄一本教育类杂志；至少记录一篇优秀的文章；至少看一本非教育类杂志。每天：至少记300字的学习笔记。争取本年度进一步拓宽阅读的广度，加大阅读的深度，为进一步深化钻研教育教学打下良好的基础。2.上课要钻研一点：课堂永久是活的，需要老师永久灵动的教学创想，这需要老师对教学锲而不舍地钻研。今年设想：一年：至少上两堂工作室公开课；至少上两堂学校公开课。每周：至少听两节课；至少写一篇教育随笔。每天：至少钻研一堂课，课后写好教学反思。本年度的课堂教学研究连续重点围绕工作室研究课题和学校研究课题开展。争取借课题研究的东风有效提要自己的科研能力。3.论文撰写要加强一点：进一步发觉和把握教育、教学规律，将理论和实践相结合，常作反思性地总结，形成较高质量的相关论文。争取至少有2篇论文发表或获奖。20__年，是我在工作室工作的最终一年，我要好好把握有限的时间，进一步扎实有效开展学习与工作，争取将效率最高化、效益最大会。2023老师年度个人工作计划精选篇2从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮忙，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、新学期，新气象。和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟悉，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。连续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。二、个人发展总目标：1、尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。2、努力提高自己的专业素质，专心学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。3、连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。4、多向富有教学阅历的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。自从建立空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期将连续努力。加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素质。2023老师年度个人工作计划精选篇3依据实际情况，我的新学期的小学老师工作计划如下：个人教学工作计划分为以下五点：一、思想政治始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培养后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚心、爱心、急躁。3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。四、在考勤制度上要严格遵守特殊     是严格落实学校的规章制度和中小学老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。五、关心和爱惜学生小学生在家长心目中是将来的期望，在我们的教育培养中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。2023老师年度个人工作计划精选篇4一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划：二、教学重点工作（一）提高老师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，分散团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。（二）、连续加强老师的教育理论学习，老师们连续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面对全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。（三）、调整教育常规要求，突出实效性。老师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地帮助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求：（1）各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细情况，教案要有自己个性化的改进或创新。（3）备课要有老师学期工作计划、单元计划和课时计划。（4）每节课要有学问、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。（5）要有单元教学后记或反思。2、听课：（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；（2）每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求老师本着分类（依据实际情况可以分成2—3类）、适量（小学科不布置书面作业）、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，准时开好成果分析会。学校对各班级连续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、班级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的研究。20__年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，专心钻研近三年的中考考试说明，为我校20__年初中教学质量稳中有升打好基础。学生学习常规针对以往学生中消失的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个学生（尤其低班级）的学习常规，培养他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。1、老师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：（1）准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。（2）专心预习。专心细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。（3）擅长预习。依据学问基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。2.老师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得学问、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是：（1）要做好听课预备。包括学习用品、相关学问和心理预备。（2）要集中留意力，用心听讲。（3）要留意突出重点，抓住关键。（4）要踊跃回答问题。乐观思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。（5）要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，准时进行指导。3.老师要指导学生养成复习的习惯。复习是学生自己或在老师指导下，加深和巩固对所学学问的理解和记忆，检查学习效果，防止学问遗忘，提高记忆能力和自学能力，为下一次新课的学习打好学问基础的重要过程。复习的基本要求是：（1）要准时复习。复习要准时，每天复习以巩固当天所学的学问。一个单元、一个章节后，也要准时复习，准时巩固学问。（2）复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础学问，通过理解加深记忆。（3）复习要留意归纳总结，使学问更加条理化、层次化，网络化。4.老师要培养学生养成专心、准时完成作业的习惯。作业是学生加深和巩固所学学问，检查当天的学习效果，提高运用所学学问分析问题、解决问题的能力的重要环节。基本要求是：（1）要准时完成作业。当天的作业要当天完成。（2）要独立完成作业。养成独立思考和完成作业的习惯。（3）要留意解题方法，总结答题规律，答题要有肯定的速度。（4）要正确对待作业的评价。要准时订正，找出错误的缘由所在，要专心总结解题规律。各教研组按月准时检查老师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导记录，开展评教评学调查，并举行教案和作业展览。老师在备课过程中，基本上能够根据新课程的要求备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。语、数、英作业掌握在半小时以内，理、化作业在15分钟左右，其他学科不留课外作业，当堂把握。老师的讲课时间一般掌握在30分钟左右，留下更多的时间供学生自学、复习、整理。这样，真正把课堂改革引向深化，有力的推动了素质教育的开展。加强对课堂教学的管理，实行大面积的听课措施为了进一步搞好教学研究，推动教学工作，使老师们的相互学习，我们在本学期将连续实行全体老师的讲课、听课、评课制度，即每名老师在本学期至少举行一节公开课，有的老师举行了两节公开课；其他老师都可以参与听课，同组老师进行评课，教导主任和各任课中层领导领先上课。有利地促进教学和教研活动的开展，呈现老师中间消失人人争相上好公开课的局面。3、利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行比赛和展示，提高老师的业务水平。试验教学（1）、努力抓好试验室的管理工作学校要加强试验管理工作,本学期学校要求理、化、生老师授课都要有试验计划、总结的内容，并责成详细人员执行。从而保证各项计划的落实。本学期由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理，让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。（2）、试验室工作规范化学校制定一整套试验管理规章。照实验老师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，全部的试验老师在实施过程中都要严格按以上的制度执行。化学试剂与药品有特地的试剂柜存放，双人双锁，盐酸等危险试剂一律不外借。教学使用时都有严格的进出登记。（3)、仪器管理有序化为使仪器管理更加有序，建立仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备准时分门别类入帐，仪器柜分类有序地摆放好。每个橱有反映内容的目录卡。（4）、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，不能消失生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器准时修理准时做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。（5）、试验教学与研究方面为提高试验室的使用率，学期初要订好科学教学试验计划，编排好试验课程总表，备好试验器材。凡教材规定做的演示与分组试验，我们都想办法给学生开出。本学期试验开出要率达９８%以上。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中，有特地的自然教研计划与总结，从分组试验的实际情况来看，学生基本上能把握试验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，试验效果良好。（四）、教研工作加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导老师专心学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；专心组织老师学习教学大纲，进一步增加了老师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探究适合我校学生实际，提高教学质量的胜利之路。各教研组建立组内听课制度，常常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到共同提高的目的。要把参与教研活动、听课、说课、评课成为老师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体老师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行比赛和展示，提高老师的业务水平。（五）、校本培训方面1、以骨干带平凡，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的研究实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干老师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干“辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干老师为先锋，带领全校老师开展多媒体与课堂教学整合的研究与实践。将举行骨干老师座谈会、示范研讨课、阅历交流会等，骨干老师应以剧烈的心和勇于思维、勇于探究的精神，使其他老师受到启发，带领全体老师共同推动新的课堂教学改革和学校特色的发展。2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织老师进行多媒体基本使用及操作培训外，本学期，我们还将依据实际需要，随时组织老师进行相关学问和技能的培训，目的有二：一是让每位老师能熟练使用操作多媒体。二加深老师对网上教育教学资源的理解、整合的能力，促使老师们形成科学有效的教学行为。（六）加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语文、数学、外语、物理、化学等重点学科的管理上，专心执行“三要”即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要准时反馈、要堂堂纠正、节节落实；在学科建设的基础上，我们一方面开展老师的课堂比赛，论文评比、说课比赛等，另一方面搞好学生中的参与竞赛，后进生进步比赛等活动。促进师生综合素质和学习质量共同提高。2023老师年度个人工作计划精选篇5工作目标1、通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。2、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。3、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。4、多读书，读好书，养成读书习惯。详细工作措施