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文档简介

课题：写一则观察备课教师教学目标熟悉并正确运用写的格式，初步养成写的习惯教学准备：PPT课件教学：2课前准备：15分钟提前15分钟到教室，主先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况第 ：作文指导（1小时教学流程第一环节：国学经典（5分钟板书：精诚所至师按照ppt上的解释进行讲解。在这老师可以点出来，基本上这个成语的主人公都说是西汉时期的著名将领叫，但是个是和一样，只不过是主人公有变化而已。（点击ppt3）师：好了，刚刚咱们讲了“精诚所至金石为开”这个成语，意思是只要你第二环节：芝麻开门（3分钟目的：了解并学会分析本次习作的要求。（下面翻开P65，快速默读本次的写作要求，并用横线划出来。第三环节：魔法（52分钟一、素材拓展、写作指导（42分钟导入语：好了，今天咱们的作文是“写一则”，那么知道的格式闻、所做所想，可以以叙事为主，也可以写景、状物或写人等。（ppt6）自己真心感受的收获。（ppt7）师：非常棒，这位同学介绍了小的外形，我们介绍的时候也可以介师：好，如果有的同学观察过，那么你就可以结合老师给的完成一篇观动物：蜗牛 、蚂蚁没有同学见过这种花呢？（ppt11）ppt14，以问问题的形式来讲。然后问孩子们第一行是什 开头：时间谁在哪儿干什么以建议各位老师，就让孩子知道写可以写人就可以了，不用详细讲。师：来吧，的时刻到了，加油师：大力士把瓶子吹倒了吗？都观察到什么了？说说师：中间：1.介绍游戏规则，听完后的表现第一个、第二个或自己时的语言、动作、神态以及游戏结果二、话题拓展，举一反三。（10分钟第二：课题写作（50分钟）第三环节：创一、思路点拨（5三、独立写作（40）交作要求：坐姿、字体、时间、纪律第四环节：课后工作（5）学到的：学到了如何写懂得的：学会观察周围的事物，应该养成 的习惯板书参考

动物：蜗牛、、蚂蚁 写景类开头：时间谁在哪儿干什么叙事类：吹不倒的瓶中间：1.介绍游戏规则，听完后的表现第一个、第二个或自己时的语言、动作、神态以及游戏

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