野外实习总结

野外实习总结

野外实习总结1

20xx年11月30——12月1日，在指导老师的带领下，我们进行了为期两天的雷公山野外实习,事前，全班同学做好了分组和预备工作，借到了实习要用的工具，鉴于此次实习对于我们历练的重要性，我们小组的成员根据分工乐观预备，熟识指导老师分发的资料，并对实习布满了期盼！

实习过程中，小组成员乐观协作，内部进行再分组，通过分工合作，把找出的植物向老师询问，并一一做好记录，拍好照片进行归类，然后收集起来！也对沿途的水文地貌进行记录，进行地貌的浅成讨论！

在此次野外实习中，我收获良多！通过指导老师的急躁讲解，我更加了解了一些课本上所叙述的学问点（以水文，地貌为主），了解了植物地理，水文地理，地貌等，知道了重力地貌，流水地貌的形成缘由，也看到了关于向斜，背斜的实例！雷公山的水文，地貌，把课本上枯燥的学问的生动呈现了出来，大大激发了我学习的爱好。当然在实习中也暴露出许多学习中的不足之处：

1、对课本上学问的熟识程度不足，以至于老师在叙述过程中所使用的名词有些模棱两可！

2、记笔记的速度不够快速，一些要点没有记录完全！

3、思维转动不够快，没有准时的向老师提问自己心中的问题！当然，前期资料也没有能够预备充分，没有准时的对实习区域的地理资料进行查阅，在实习的时候遇到什么小的问题都要询问老师！

实习过后，我得到了一些阅历：

1、提前查阅资料，了解实习区域基本概况。

2、熟识课本学问，增加专业度。

3、在实习过程中乐观向老师提问内心的疑问，并仔细听取讲解，快速的做出笔记！

盼望在下次的实习学习中，我能够吸取这些阅历教训，能够更好地完成老师布置的任务！同时也期盼下一次野外实习的到来！

野外实习总结2

12月20日早上8点，我们在匆忙的预备后，坐上了前往华南植物园的大巴。在植物园门口和老师们汇合后，开头了第一天的实习。

还在华南植物园门外的时候，我们就开头问周劲松老师：“这是什么植物啊？”尽管那可能不是什么药用植物，但我们全部人都登记了。进园以后。老师一边走一边给我们讲解。有的是高大的乔木，有的是匍匐的小草本。只要是老师开讲，我们确定会将老师围个水泄不通。

这天我们在华南植物园内主要逛了药园和温室，见到了许多许多的奇花异草，但它们的奇异性真的让我们很难再见他们一面。一天下来，老师讲解和要求我们记住的，反而是更多的是在绿化草地上或墙角石缝里的那些所谓的杂草，就似乎：黄鹌菜、一点红等。

回到宿舍我们只能对着电脑整理照片，一会儿就完成了。

其次天，我们在老师们的带领下前往了广州凤凰山。同前一天一样。周老师一下车就开头给我们讲。不过这天有点不同的是：我们每个小组都带了袋子、篮子、标签纸和枝剪。老师一路讲解植物，我们就一边选择性的采摘植物样本，为的是便利我们复习和记忆。

在凤凰山上，我们爬过了一个又一个山头，在那些人迹罕至的地方，看到了许多许多我们曾经以为很熟识的植物，如盐肤木、肖梵天花、刺蒴麻、大头艾纳香、悬钩子、金毛狗等。

以前，我那些植物都是以平面的形式储存在我们的脑海里，而经过这么一天，我们才真正地熟悉这些中药，让它们从平面变成了立体的。老师也不遗余力地给我们讲解了近200种植物，虽然我们不能完全记住这200多种，老师讲得多了，我们才有印象，而且我们的笔记和采集的样本都是很好的复习工具。这天的学习效果，比在公园逛好多了。

到了晚上，我们从6点开头在宿舍里对笔记和采回来的样本进行识别、整理。同时也选出一些有价值的植物进行标本压制。这几项事情，就让我们忙到了11点。而我们还没有查看和整理当天的照片。

我们都觉得其次天的实习才是真正的“野外实习”，虽然是辛苦了点，但是所能学到的东西是超过第一天的两倍的。

而12月22日，我们去了广州火炉山森林公园，说实在的，这座大公园有太多的人为痕迹了。感觉上能找到的物种就少许多了。不过在最终一天来这里给我们复习下还是很好的。在老师的反复强调下，我们深刻地记住了黑面神、豺皮樟、银柴、桉树等植物。

回到宿舍，看到那些都很相像的绿绿的叶子、枝条，又无法问老师，我们就只能相互请教、相互争吵、或者瞎蒙瞎撞，铺张了不少时间。不过，同时也印象深刻。

最终的两天，几位药植老师还带我们逛了一下药王山。回来以后才发觉，无论是药山上有的还是没有的，我们都能随口说出一大堆植物出来，可见实习的效果多么明显。

最终一天下午我们进行实习考试，对于这种新型的家都不习惯，盼望老师能再考虑考试的方式和容量吧。

在这三天的外出实习中，我们大组始终跟着周老师，学到了许多学问，也共享了许多欢快，我觉得，经过这三天的实习我们更团结了。更重要的是，我们学到了我们想要的学问！

野外实习总结3

为了提高我们对动植物的认知水平和实践力量，加强对理论学问的把握，我们生科院开展了为期十天的野外实习。实习地点是陵水的吊罗山自然资源爱护区，该地区是中国少有的热带雨林之一，野生动植物种类繁多，为我们的实习讨论供应了丰富的资源。此次实习我们班分为四个小组，每个小组每天分别跟着一位老师进行实习，实习的内容分为植物的实习和动物的实习，而我们一班是先实习植物。

第一天，我们这一小组的成员跟着钟琼芯老师沿着吊罗山大路的方向走。每到一个实习地点，大家都认真地观看着路两旁的植物，便在老师的指导下采集植物标本。遇到不熟悉的植物则拉着老师问个不停，老师也会给我们介绍了一些植物的特征、它所属的科目及其某些种类植物所具有的经济功能，例如樟科的山鸡椒是我国闻名的香料植物，于是我们就仔细的登记这些植物的形态特征。到了下午，我们在湖边的草地上进行植物检索，钟老师给我们认真讲解了怎样利用检索表进行植物的检索并示范了植物标本的压制过程，接着我们就三两成群的聚在一起检索起来。这一天下来，我和我们小组的成员一起检索出的植物有山茶科的油茶、唇形科得小洋紫苏、石松科的铺地蜈蚣、卷柏科的深绿卷柏石松科的石子藤，检索好后我们便在本子上登记它们的具体特征，最终便将检索好的植物压制成标本。

其次天，由于天气不好，所以我们上午没有出去采集标本，而是在会议室里听中科院来的.两名博士给我们上讲座，讲座的内容是有关于热带雨林蜘蛛物种多样性、蛙类声音通讯与性别的选择。大家都听得很仔细，并做好笔记。通过这个讲座我们学到了不少学问，也拓展了我们的眼界。下午虽然天气还不是太好，不过我们依旧动身了，我们这一小组是跟着许平老师进行实习。我们沿着大吊罗的方向前进，雾还是很大，但这并没有影响我们实习的心情，我们照旧热忱高涨的观看并采集植物。吃过晚饭后我们便在宿舍门口的空地上检索并压制了今日所采集的植物。我们组一起检索出的植物有姜科得艳三姜、藤黄科的红厚壳、大戟科的中平树、漆树科的杧果、茜草科的匍匐九节......我们登记它们的特征后也将它们压制成标本。

第三天我们进行实习的目的地是吊罗山后山的原始森林，我们组今日仍旧是跟着许平老师进行植物的实习。对于没走过如此山路的我们来说，今日的实习经受更具有挑战性！后山木制的吊罗栈道已经破损不堪，山路坎坷陡峭，并且这原始森林还是山蚂蝗肆虐的地带，不过我们依旧不畏惊险、兴致盎然的连续着我们的实习之旅。这次后山之行我们还一睹了神树的风采。所谓神树是一棵有着1500多年历史的陆均松，它高有30m，直径200cm，这让我们无一不感慨大自然的奇妙。我们没有只顾着爬山，也没有遗忘我们此次出行是要观