实用的大班健康教案三篇

第页共页实用的大班安康教案三篇大班安康教案篇1活动目的：1、大胆探究梯子的玩法，激发创新精神，促进根本动作，开展动作的协调性。2、能根据自己的动作开展和才能进展自我调节，体验自主游戏的快乐。3、进步合作才能，培养竞争意识和英勇精神。活动准备：梯子4架、轮胎8个、塑料编网、干毛巾活动过程：1、幼儿在老师的带着下，抬梯子跑步进场，并在场地脱掉鞋袜。2、做韵律操《快乐的小朋友》分组自由玩梯子将幼儿分成四个小组，鼓励幼儿在梯子上探究玩法。老师观察：谁玩梯子的方法最多？谁最会玩？谁能把梯子和其它器材结合在一起玩？谁能和别人玩得不一样？三、集体练习老师引导：老师变个魔术，把梯子变成了小椅子、山坡、大桥和高山，试试看，你有什么好方法过桥？有什么好方法上山？第一种：过小桥﹙将椅子平放在地上，鼓励幼儿用各种方法通过，如走、跳、爬、倒退走等﹚。第二种：爬山坡﹙将椅子的一头用一个轮胎垫高，鼓励幼儿用各种方法通过﹚。第三种：过大桥﹙将椅子的两头分别用两个轮胎抬高，幼儿可以在椅子上完成动作，也可以在椅子下面完成动作，如匍匐钻怕、侧面蠕动﹚。第四种：上高山﹙将椅子的一头用3至4个轮胎抬高，幼儿用各种动作完成练习，并能从轮胎上跳下，屈膝缓冲、轻轻落下﹚。四、竞争游戏—防汛演练老师引导：有个地方发大水了，需要小朋友帮助送防汛带，老师边说边示范，第一个幼儿走过小桥，爬过高山，爬过电网取防汛袋从场地外围回来，第二个幼儿将袋子原路送回。规那么：1、幼儿分成两组比赛，各队的最后一名幼儿先回到出发地为胜。2、要按规定的道路走，方法可以自由选择，如过“电网”时可以爬、钻、滚。3、第一名幼儿往回跑时，第二名幼儿才能出发。大班安康教案篇2活动目的：1、练习原地纵跳触物，增强幼儿的纵跳才能。2、培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。活动准备：1、布置好场地2、小篮子两只活动过程：1、开场局部。模拟操“小小解放军”。操节自编，编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。2、根本局部。(1)师讲解，示范原地纵跳触物的动作。(2)幼儿自由练习，老师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。(3)交代游戏名称后，讲解示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。(4)幼儿分两组游戏，提醒幼儿注意规那么。3、完毕局部。玩民间游戏“木头人”。大班安康教案篇3活动目的：1、感知生活中节约用水、用电的`含义，掌握一些节约用水、用电的方法。2、尝试和同伴合作制作节约提示卡，逐步养成节约的好习惯。活动准备：1、前期经历：幼儿讨论过生活中水和电的重要作用，知道水和电都是珍贵的资，应该要节约用水用电。2、拍摄三组节约能的微电影：第一组--节约用电第二组--节约用水第三组--节约粮食3、材料：卡片、黑色水笔、透明胶带、剪刀。活动过程：一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用师：我们前两天讨论过水和电的作用。想一想，假如我们的生活中没有水和电会怎样呢？(幼儿简单交流。)师幼共同小结：我们的生活不能没有水和电，所以我们应该节约用水、节约用电。二、观看微电影，感知和理解节约用电、用水与浪费水电造成的影响，掌握一些节约用水、用电的方法。师：如今，请节约用水、用电的微电影小主人公给大家看一段他生活中在节约用电上发生了一个什么样的故事？请大家仔细地看一看，并好好地想一想小主人公先后发生了的哪些变化。(引导幼儿比照式地观看。)观看第一组微电影节约用电〔分段播放〕第一次播放：讨论：①小主人公做完作业出门，他忘了做什么？〔关灯〕没有关灯会怎样？〔浪费电〕②说说有哪些浪费的现象？〔幼儿讨论〕③没有电我们的生活会怎样？第二次播放：讨论：①当我们没有节约用电时，山区小朋友家里灯怎样了？②讨论节约用电的好方法？第三次播放：讨论：小主人公回房间做了什么？山区小朋友家怎样了？〔关灯，灯亮了〕小结：当我们每个人都节约用电的时候，就会给身边的人带来更多的光明，让我们一起来做到小节约大光明。观看第二组微电影节约用水主人公：①发现水龙头没有关是怎么处理的？②结合生活中我们洗手擦肥皂的时候应该怎样做?③想一想还有什么节约用水的方法。三、师幼共同小结，提升节约用水、用电的意识。师：今天我们学会了很多节约的好方法，小朋友不光自己要做到，也可以将好方法告诉给身边的人，让大家一起参加到节约用水，节约用电的队伍中。延伸活动：日常生活活动：①老师随时提醒幼儿按照节约提示卡的要求做，及时表