河南省开封市湖岗中学2022-2023学年高一数学理下学期期末试卷含解析

河南省开封市湖岗中学2022-2023学年高一数学理下学期期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.在下面的四个平面图形中，正四面体的展开图可以是(

)A.①② B.①③ C.①④ D.②④参考答案：A【分析】根据正四面体的展开图判断出正确选项.【详解】根据正四面体的展开图可知，正四面体的展开图可以是①②，③④不能构成正四面体.故选：A【点睛】本小题主要考查正四面体展开图的特征，属于基础题.2.若函数在区间上单调递减，则实数满足的条件是（

）A．

B．

C.

D．参考答案：A3.如图，在三棱锥P﹣ABC中，PA⊥底面ABC，∠ACB=90°，AE⊥PB于E，AF⊥PC于F，若PC=PB=2，∠BPC=θ，则当△AEF的面积为时，tanθ的值为（）A．2B．C．D．参考答案：D4.下列关系式中正确的是

（

）A．

B．C．

D．参考答案：C略5.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为（）A．6 B．9 C．12 D．18参考答案：B【考点】由三视图求面积、体积．【分析】通过三视图判断几何体的特征，利用三视图的数据求出几何体的体积即可．【解答】解：该几何体是三棱锥，底面是俯视图，三棱锥的高为3；底面三角形斜边长为6，高为3的等腰直角三角形，此几何体的体积为V=×6×3×3=9．故选B．6.设，，，，则下列结论正确的是 （

） A．且

B．且

C．且

D．且参考答案：B略7.设0＜a＜b且a+b=1，则下列四数中最大的是（）A. B.2ab C.a D.参考答案：A【分析】根据不等式的性质，利用作差法，即可比较大小，得到答案．【详解】由题意，且，所以，所以，由，所以，又由，所以，，所以，所以最大的一个数为，故选A．【点睛】本题主要考查了比较大小问题，作差法是常用的方法．同时要注意不等式的性质和均值不等式的应用，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．8.已知圆的半径为10，则60°的圆心角所对的弧长为（）A．π B．π C． D．参考答案：B【考点】弧长公式．【分析】根据题意可以利用扇形弧长公式l扇形=直接计算．【解答】解：根据题意得出：l扇形===π．故选：B．9.集合M={(x，y)|arctanx+arctany=π，x，y∈R}，N={(x，y)|sec2x+csc2y=1，x，y∈R}，则M与N的关系是（

）（A）M=N

（B）MìN

（C）NìM

（D）以上都不对参考答案：A10.函数的单调递减区间是（

）A．(－∞,－3) B．(－∞,－1) C．(－1,+∞) D．(1,+∞)参考答案：A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知实数x，y满足y=x2﹣2x+2（﹣1≤x≤1），则的取值范围是． 参考答案：【考点】二次函数的性质． 【专题】数形结合；综合法；函数的性质及应用． 【分析】画出函数的图象，根据函数的图象求出代数式的最大值和最小值即可． 【解答】解：画出函数的图象，如图示： ， 由图象得：x=﹣1，y=5时，最大，最大值是8， x=1，y=1时，的值最小，最小值是， 故答案为：． 【点评】本题考查了二次函数的性质，考查数形结合思想，是一道基础题． 12.已知在定义域上是减函数，且，则的取值范围是_______----------__参考答案：13.设函数，若函数的图象上存在点使得，求的取值范围_________.参考答案：略14.若不等式0≤x2﹣ax+a≤1，只有唯一解，则实数a的值为

．参考答案：2【考点】一元二次不等式的解法．【分析】结合二次函数的性质知，不等式0≤x2﹣ax+a≤1有唯一解可化为x2﹣ax+a=1有唯一解，从而解得．【解答】解：∵不等式0≤x2﹣ax+a≤1有唯一解，∴x2﹣ax+a=1有唯一解，即△=a2﹣4（a﹣1）=0；即a2﹣4a+4=0，解得，a=2，故答案为：2．15.在等比数列中，若，，则__________．参考答案：解：设等比数列中公比为，∵，∴，∴．16.已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，且当x≤0时，f（x）=x2﹣2x，那么当x＞0时，函数f（x）的解析式是．参考答案：【考点】函数解析式的求解及常用方法．【分析】先设x＞0，则﹣x＜0，根据x≤0时f（x）的解析式可求出x＞0的解析式，用分段函数的形式表示出f（x）．【解答】解：设x＞0，则﹣x＜0，∵当x≤0时，f（x）=x2﹣2x，∴f（﹣x）=（﹣x）2﹣2（﹣x）=x2+2x，∵函数y=f（x）是偶函数，∴f（x）=f（﹣x）=x2+2x，则，故答案为：．17.幂函数的图像经过，则=________．参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.（本小题满分12分）点、分别是的边、上的点，，，（1）若、分别是、的中点，线段与的交点为，试用，表示；（2）若，，线段与交于点，试用，表示．参考答案：（1）由题意知，P为的重心，则；（2）设，依题，又B、M、Q三点共线，∴……①同理，又A、N、Q三点共线，∴……②由①、②解得，，所以。19.（12分）如图，某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度，他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°，然后沿AD方向前行10m，到达B点，在B处测得树顶C的仰角高度为60°（A、B、D三点在同一直线上）．请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度（结果精确到0.1m）．（参考数据：≈1.414，≈1.732）参考答案：考点： 解三角形的实际应用．专题： 解三角形．分析： 由题意结合图形，求出∠ACB=30°，推出BC=AB=10（米）．在直角△BCD中，利用CD=BC?sin∠CBD求解即可．解答： （本小题满分12分）∵∠CBD=∠A+∠ACB，∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°，∴∠A=∠ACB，∴BC=AB=10（米）．在直角△BCD中，CD=BC?sin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7（米）．答：这棵树CD的高度为8.7米．点评： 本题考查三角形的实际应用，三角形的解法，考查计算能力．20.设函数

（Ⅰ）若表达式；

（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，（，其中常数），区间D为的值域，若D的长度为,求此时的值。注：b-a为区间[a,b]的长度参考答案：解（1）a=0时，不能恒成立，a≠0时（2），23-2m=

①当时，23-2m==，得:②当时，23-2m=，得（舍）

③当时，23-2m=，得:

综合得

略21.（本小题满分13分）设集合，，问是否存在正整数，使得？若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.参考答案：由题意有：,，假设存在正整数，使得，即关于的方程有自然数解，……………2分，，

……………5分为正整数，，解得，，可取0，1,2,3,4.

……………9分代入验证可得,当或时,；当时,..所以存在正整数为1或4时