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低段部基础性发展评价细则低段部基础性发展评价细则为全面实施素质教育，全面推进新课改进程，促进学生全面发展和个性发展，根据《建三江管理局义务教育阶段学生综合素质评低段部综合素质评价委员会组员：各班主任、全体任课教师、学生代表、家长代表由学校组织综合素质评价委员会和班级评价小组成员进行培训。了解评价的意义、原则和操作方法。力求评价结果客观、公致家长一封信，或者召开家长会的形式，向家长做出明确说明，征得家长和社会的的意义，本着实事求是的原则参与评价过程，将评价委员会的组成人员名单及各班评价小组长以及社会进行监督。同时学校要对学生、家长及教师进行诚信教育。在同学之间的互评中2、学生互评：在班主任的指导下，同伴评价。要看闪光点、看进步、看发展质等级评价互评表》由小组成员，根据被评价学生平时表现、学生的自评陈述以及所提供的3、家长评价：以班为单位定期召开家长会，向家长了解学生在家的学习情班主任根据以下内容制定本班学生评价细则（每违反一次扣分，以下内容除了供班主任参考1、升国旗时要准时参加、不迟到、要行注目礼、行队礼、不说话、不打闹遵纪守法2、遵守学校纪律、不打架、不骂人、不去网吧、不滑楼梯、不在楼内打闹、跑、大声喧哗、等。诚实守信3、诚实守信、不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、敢于承认错误，借东质尊重关心她人4、语言要文明，团结友爱，孝敬父母，尊敬师长，举止大方，他人有困难社会责任意识6、节约用水、电、煤气，纸张等资源，无随地吐痰、乱丢乱扔、乱涂乱画学习交流与合审美与表学习交流与合审美与表运动与健作能力现能力康状况与公民素养小学生综合素质评价统计用表养方案》精神,全

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