S版语文2015-2016学年度上期五年级语文期末调研试题

2015——2016学年度上期五年级语文期末调研试题一、积累运用。（42）分正确美观地抄写下面孔子的一句话，送给努力的自己。（2分）学而时习之，不亦说乎？读拼音，把词语正确美观地写在田字格里。（8分）yùnniàng lúnxiàn yōumò dǎoméi liǎnjiáyíhàn chǐxiào yǔzhòu给加点的字选择正确的读音，用“——”标出来。（3分）焕发（fànhuàn）一刹那（shàchà）邀请（yāojī）堤坝（tí dí） 掀起（xuánxián）慰藉（jì jiè）请你根据字形组词。（4分）洪（ ） 吵（ ） 凑（ ） 搀（ ）哄（ ） 钞（ ） 揍（ ） 馋（ ）下面只有一组词语里没有错别字，相信你能找出来，在（）里打√。（2分）①徘徊 祈求 胸膛 居高临下 （ ）②历害 咆哮 宛如 翻来复去 （ ）③抱怨 俭朴 跳望 喜不自胜 （ ）④炙热 淘醉 推荐 没精打彩 （ ）根据意思写出成语，并任选一个说一句话。（5分）（1）好像在思考着什么。 （）（2）美名永远流传到后世。 （）（3）把编连竹简的牛皮绳翻断了多次，形容读书勤奋刻苦。（）（4）不可想象，不能理解。 （）_________________________________________________________________按要求写句子。（8分）(1)用拟人的手法把景物写的生动形象。暴风袭来，大海立刻波涛汹涌。____________________________________________________________清澈的溪水流向远方。____________________________________________________________(2)找出下面句子中的毛病，用修改符号在原句上修改。钱学森回国的决定一刻也没有动摇过。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(3)从下面两组词中选择一组，把句子连成一句通顺的话。 如果……就…… 即使……也…… 雨下得再大，我们要按时到达。____________________________________________________________（4）在句子的括号里补充一个词语，把句子写具体生动。 加上动作：树苗栽种下了，孩子（）地拎着水桶，给每一棵树浇水。加上神态：“没有圣诞老人?!”她（）说，“胡说八道!别相信那个。”加上心理：我瞥了一眼毛绒小狗的标价牌，（）地对妈妈说：“你能送这个给我吗？”8、把下面的句子补充完整。（5分）（1）赶鸭子上架——_____________________。(歇后语)（2）在人类一切健康的消遣中，______________________。（3）__________________，大渡桥横铁索寒。（4）两岸青山相对出，__________________。（5）胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨，，。9、回忆所学课文，完成下面的填空。（5分）中华文化源远流长，这学期我们认识了我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他的言行被记录在《》一书里；我们还知道了著名书法家，他以“心正”练就了流芳百世的“”，更是以“心正”成为了一个正直敢言的良臣；我们还认识了通过“蓄须”和“自伤身体”来拒绝为日本人演出的京剧艺术家；还认识了西行取经的，他的经历被明朝的小说家写进了长篇神话小说《》一书里，这本书被称为我国古典“”之一，本期我们学过的《》一课，就是选自这部名著。二、阅读理解。（23）分（一）、阅读下面一段话，完成后面的练习。（10分）晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！三、口语交际。（5分） 诚信是一种美德。请你从自己读过的童话里，或者看过的影视片里，或者亲身经历的事情里，选择一件关于诚信的故事，简要地复述在下面。 要求：一是要有事例、有观点；二是要适当引用平时积累的名言警句。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文驿站。（30分）题目：我最提示：1、请根据自己选择的内容，把题目补充完整。2、按一定的顺序，把你印象最深、最能打动人的地方写具体。3、注意描写人物的动作和语言。参考答案：一、积累运用1、略。2、酝酿 沦陷 幽默 倒霉 脸颊 遗憾 耻笑 宇宙3、正确读音分别是：焕huàn刹chà邀yāo堤dí掀xián藉jiè4、略。5、①。6、若有所思 流芳百世 韦编三绝 不可思议 造句略7、（1）、暴风袭来，大海立刻发怒地掀起巨浪。清澈的溪水唱着歌儿奔向远方。（2）、钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的理解能力。（3）、 即使雨下得再大，我们也要按时到达。（4）、树苗栽种下了，孩子（一瘸一拐）地拎着水桶，给每一棵树浇水。“没有圣诞老人?!”她（不屑一顾）说，“胡说八道!别相信那个。”我瞥了一眼毛绒小狗的标价牌，（小心翼翼）地对妈妈说：“你能送这个给我吗？”8、（1）、强人所难（2）、读书是最高尚的。（3）、金沙水拍云崖暖（4）、孤帆一片日边来（5）、生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。9、孔子 《论语》 柳公权 柳骨 梅兰芳 玄奘（唐玄奘） 吴承恩 《西游记》 四大名著 《齐天大圣大战二郎神》二、阅读理解。阅读文段一：1、茅盾 《天窗》。2、 、 、3、逼 无数闪闪烁烁可爱的星 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 蝙蝠 夜莺 猫头鹰4、联想到很多事情，补充完整的三空，可适当联想5、那时的孩子们生活单调，但是透过这片天窗，孩子们驰骋想象，放飞心灵。阅读文段二：1、（每个标点0.5分）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。2、惋惜：对娟子要回到乡下表示可惜。踉跄：走路不稳。3、留城找工作 回到乡下，在一次大火中，老师救出了娟子，老师和他女儿却被烧死的事情，跟着娟子回到她老家做了乡村教师。4、封：火势之大，情况的危急。 火海：火势之大，老师的临危不惧勇于献身的精神。5、（写出犹豫、忍痛割爱、决心先救娟子的意思即可）6、略三、口语交际。提示：一是要围绕“诚信”，二是