部编四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》优质课件

语文四年级下册

飞向蓝天的恐龙6第一课时第二课时霸王龙第一课时剑龙马门溪龙雷龙三角龙恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类动物的通称。种类繁多，体型各异。生活在陆地或沼泽附近。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。恐龙是如何飞向蓝天的？恐龙为什么要飞向蓝天？恐龙还会飞呀，它和鸟类有什么关系？课题质疑……初读课文点击图标，听范读自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子。2.边读边给课文标出自然段。3.遇到不懂的地方可以查字典或工具书，自己试着解决。

dùnmiáo描绘迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨大jié敏捷学认字迟钝、钝器dùn钝钅吨一吨、吨位dūn识字方法偏旁识记1.不锋利，不快。2.笨，不灵活。质量单位，1吨=1000千克。头颅、脑颅lú颅页字旁表示与头有关识字方法恐龙拼图隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷识字游戏隧态吨颅膨肢翼辟bèndùngēháomòmiáosuìtàidūnlúpéngzhīyìpì笨钝鸽毫末描líng凌学写字拼音开关蓝田字格中字为左右结构毫háo豪háo末mò未wèi重难点字书写指导

巧记：羽字头，

田字腰，

共字脚。重难点字书写指导yì上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。凌空翱翔五彩斑斓联系生活欣喜若狂茹毛饮血查字典在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？词语解释树栖联系上下文在树上休息。看课文插图默读课文，试着把文章分成3部分，并说说每部分的意思。用上“先、然后、最后”说完整。整体感知12345////

写了大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（1-2）

介绍了恐龙向鸟儿演化的过程。（3-4）

写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。（5）先然后最后

再次默读全文，边读边把自己不懂的问题记录下来，批注在课文旁边。

默读课文的第1、2自然段，你有哪些不懂的问题？试着解决。互动课堂问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。概括全文中生代显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。爬行动物时代早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构问题2：是什么为恐龙演化成鸟儿提供了证据？赫胥黎英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。代表作品有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》（即《天演论》）等。返回20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据，推进了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。长有羽毛的恐龙点击图片，播放视频凌（）翱翔空补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（

）子各饮五若骄课堂演练第二课时

科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。今天，我们来到恐龙博物馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧！互动课堂

默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。形态各异的庞大家族时间总分结构两足奔跑四足行走形态、行走对比身长几十米，重达数十吨只有几千克身型、体重对比凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食性情、食性对比其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。一些种类学会飞行不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。一种在奔跑中学会飞翔经历的时期两亿四千万年前数千万年后一些猎食性恐龙身体逐渐变小第一种恐龙出现繁衍成形态各异的庞大家族一种带羽毛的恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔一些种类转移到树上，慢慢具备滑翔能力，最终能主动飞行你能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程了吗？第一种恐龙数千万年后，形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛的恐龙在奔跑中学会飞翔

课文中的不少语句表达很准确，请你找出这样的语句读一读，说说自己的体会。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗？是说恐龙的某一个分支，而不是全部。一支漫长的是说经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。准确、严谨其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地，慢慢地，有过程。有些科学家，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。换成“猜测”读一读推测猜测科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成“猜测”。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。学完课文，你还有哪些不懂的问题吗？试着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧！照样子写一段话。小练笔总分从不同的方面对比着来写结构梳理《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“

起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向

演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。鸟类鸟类主题概括盘点五大鸟恐龙拓展延伸点击图片，播放视频根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（

）形态各异的庞大家族。（

）其中猎食性恐龙越来越像鸟类，一些种类开始转移到树上生存，慢慢主动飞行；一种地面上带羽毛的恐龙在奔跑中学会了飞翔。（

）第一种恐龙。231课堂演练6

飞向蓝天的恐龙第1课时第2课时导入新课，了解恐龙第1课时恐龙看到这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？用几个词语概括。高大、凶猛、可怕。恐龙是2.3亿年前的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。恐龙可以分为鸟类和非鸟类两种，非鸟恐龙已经在6500万年前全部灭绝。据说世界上最高、最重的恐龙叫腕龙。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。中生代是显生宙的第二个代，始于2.52亿年前，结束于6600万年前，由于这段时期的优势动物是爬行类动物，尤其是恐龙，因此又被称为“爬行动物时代”。迟钝描绘隧道繁衍十吨脑颅膨大敏捷开辟崭新1.读一读下列词语，注意读准字音。学习字词，梳理问题选自“课前预学单”第1题迟钝

描绘隧道繁衍十吨脑颅

膨大敏捷

开辟

崭新suì平舌音，不要读成翘舌音lú边音，不要读成鼻音pì不要读成“bì”笨钝鸽毫凌末描隧态吨颅膨肢翼辟右部的“遂”是半包围结构，要先写里面的部分，再写走之三部分要写得较均匀羽字不带钩形近字：吨形近字：冀形近字：豪形近字：未形近字：澎形近字：硕指已经死去的人的子孙，即子孙后代。后裔在树上生活。树栖连毛带血地吃。茹毛饮血1.为什么说发现有羽毛的恐龙化石是“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？2.科学家们是怎么证明鸟类可能是恐龙的后裔的？3.演化成鸟儿飞向蓝天的恐龙都长出了羽毛吗？4.科学家们希望能够全面揭示恐龙演化成鸟类的历史进程，现在实现了吗？5.恐龙是怎样飞向蓝天的？科学家们做出了怎样的推断？6.作者为什么要把恐龙飞向蓝天的过程写得这么具体？7.“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”中的“这一历史进程”指的是什么呢？你能给下面这些问题分一分类吗？从课文角度提问，可以联系上下文解决从科学研究角度提问，可以查资料解决从写作角度提问，可以运用已有的学习经验解决聚焦核心，尝试解决5.恐龙是怎样飞向蓝天的？科学家们做出了怎样的推断？默读课文第4自然段，找出表示演化时间的词语和描写演化过程的关键句。两亿四千万年前数千万年后试着解决清单中的问题，并思考解决问题的方法。①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。“大约”能不能去掉？为什么？作者、科学家等人没有亲身经历过或者亲眼见证过恐龙的演化过程，“大约”表示“两亿四千万年前”这个时间只是推测出来的，表达更加准确，所以不能去掉。②数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。③其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。④原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。选自“课中导学单”活动一导说小贴士：去掉“全面”，句子的意思就变成了______________________________，说明_______________。而课文表明，科学家们对恐龙向鸟类演化的过程已经有了______的揭示，这样就矛盾了。所以“全面”一词______去掉。活动一：揣摩、辨析语句的表达，体会语言的准确性。◎科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。句中“全面”一词能否去掉？为什么？··科学家们希望揭示这一历史进程这时还没能揭示大致不能结合上面的关键词句，再读一读第4自然段，思考：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类有几个重要阶段？第一阶段：第一种恐龙出现第二阶段：它们的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族第三阶段：一些猎食性恐龙发生变化第四阶段：一些恐龙学会飞翔读课文——找到关键语句——推测出演化过程解说过程，激趣探究选自“课中导学单”活动二活动二：聚焦核心问题，推测演化过程。请根据恐龙演化成鸟类的过程填写下表。时间恐龙的演化过程大约两亿四千万年前_____________出现数千万年后繁衍成_____________________有些用两足奔跑有些身长几十米，重达数十吨有些凶猛异常，是食肉动物第一种恐龙形态各异的庞大家族有些用四足行走有些身材小巧，体重只有几千克有些温顺可爱，以植物为食选自“课中导学单”活动二时间恐龙的演化过程数千万年后一些猎食性恐龙_____________，越来越像鸟类树栖的恐龙：在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。另一种看法：_______________________________________________________最后成了鸟类身体逐渐变小一些生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。续表假设你是恐龙博物馆的解说员，你会如何介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？各位游客，大家好，今天我来向大家介绍恐龙是怎样飞向蓝天的。从两亿四千万年前开始，地球上出现了第一种恐龙。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的大家族。在这个恐龙大家族中，有一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长出羽毛，越来越像鸟类。其中的一些可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到了树上生存，这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，于是慢慢具备了滑翔能力，并能够主动飞行。还有一些生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。最终这些恐龙飞向蓝天，成为鸟类。我的解说到此结束，谢谢大家，欢迎继续参观博物馆！回顾旧知，导入新课第2课时活动一：听写词语。选自“课中导学单”活动一恐龙笨重迟钝鸽子凌空描绘隧道膨大开辟前肢形态羽翼订正：_________________________________________

为什么说发现有羽毛的恐龙化石是“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？默读课文第2自然段，找一找解决问题的关键词句。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。结合“资料袋”，想一想假说与推论之间有什么关系。科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。科学家提出的假说是结论，这种恐龙应该长有羽毛是推测，辽西及其周边地区找到的恐龙化石是证据。对比列举，介绍事物阅读“小练笔”，注意加点部分，思考：作者是怎么介绍恐龙这个形态各异的庞大家族的？数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长十几米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。···············