浙江工商职业技术学院招聘高层次、高技能人才（教师）考试真题及答案2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考浙江工商职业技术学院招聘高层次、高技能人才（教师）考试真题及答案2022一、单选题1.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术法制原则B.学术民主原则C.学术忠诚原则D.学术积累原则【答案】：C2.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D3.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.观察研究法C.文献研究法D.实验研究法【答案】：B4.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于大面积培养人才【答案】：A5.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.自由型C.中央集权型D.集权与分权结合型【答案】：C6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：A7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.专业实践能力发展C.职业周期发展D.学历水平发展【答案】：C8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.自我研修C.师徒结对D.进修培训【答案】：A9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自主建构的过程C.被动发展的过程D.自然发展的过程【答案】：B10.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.严谨冶学C.廉洁从教D.团结协作【答案】：B11.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.形势政策教育B.思想政治理论课C.党团活动D.校园文化活动【答案】：B12.侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。A.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任B.所属机构应作出相应的赔偿C.造成损害的，责令赔偿损失D.根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚【答案】：B13.终身教育应体现于（）A.大学教育中B.基础教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育和成人教育中【答案】：C14.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.普遍知识课程B.多元教育课程C.科学课程D.高深学问课程【答案】：A15.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：C16.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度【答案】：D17.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我调节C.自我反思D.自我体验【答案】：D18.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.简答题C.论述题D.多选题【答案】：D19.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C20.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.深刻性C.敏捷性D.独创性【答案】：A21.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重义轻利B.三纲五常C.天人合一D.重农抑商【答案】：B22.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C23.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.实际义务B.显见义务C.-般道德义务D.教育道德义务【答案】：B24.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.复杂性B.示范性C.先导性D.长期性【答案】：B25.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于()A.分化概念B.激发兴趣C.引起注意D.丰富想像力【答案】：A26.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能力和实践能力C.团队合作的能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】：B27.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.独立思考能力、创新能力和实践能力C.团队合作的能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【答案】：B28.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗B.辰辰，墙角太脏了，快回来C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，不许去墙角【答案】：A29.2021年5月,国务院总理李克强签署国务院令,公布修订后的《民办教育促进法实施条例》,自2021年9月1日起施行。修订后的《民办教育促进法实施条例》强调民办教育（）的基本原则。A.公益性B.自愿性C.服务性D.盈利性【答案】：A30.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于激发幼儿主动反思B.不合理，没有体现对幼儿的尊重C.合理，有助于促进幼儿自主学习D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷【答案】：B二、多选题31.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：BCD32.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：CD33.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.天性的游戏倾向B.自制力不足C.对性缺乏科学的认识D.个性特征【答案】：ABCD34.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.需要B.AC.情绪D.动机E.BF.CG.DH.意志【答案】：AD35.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自觉性增强C.广度和深度发展迅速D.自我评价能力提高【答案】：ABCD36.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.服务者角色B.教学者角色C.管理者角色D.创业者角色E.研究者角色【答案】：ABE37.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.律师C.工程师D.教师E.牧师【答案】：ABDE38.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.服务者角色B.研究者角色C.管理者角色D.教学者角色E.创业者角色【答案】：ABD39.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是提高高校师资水平的基本途径【答案】：ABCDE40.高校教师的教育自由权包括（）。A.教育评价权B.教科书选用权C.课程编制权D.教授会管理权【答案】：ABC41.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业荣誉B.职业良心C.职业态度D.职业理想【答案】：CD42.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的学生观C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD43.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.爱岗是敬业的基础C.敬业是爱岗的升华D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC44.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.生产盗版图书C.制造假冒伪劣产品D.炒股票【答案】：ABC45.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.没有个体形象就没有整体形象【答案】：ACD46.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.检查维修宿舍设施B.加强就寝安全意识教育C.家长参与管理D.由专业保安看管E.殴打教师F.批评教师G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：ABH47.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正育人初心之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正违规竞争之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD48.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.中等职业教育B.高等职业教