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小小的船人教版小学语文一年级《小小的船》PPT《小小的船》PPT引入新课“有时像面圆镜,有时像把镰刀。”小朋友们知道这是什么吗?月儿引入新课夜晚,天空宁静,群星闪烁(shuò),弯弯的月儿像小船,小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(sōu)月亮船,跟随作者一起飞向那美丽神奇的夜空吧!作者简介作家名片:叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。主要作品:长篇小说《倪(ní)焕(huàn)之》;童话集《稻草人》;短篇小说《潘先生在难中》等。叶圣陶知识备查月亮的变化规律初一看,一条线,初二三,眉毛弯。初五六,挂银镰,初七八,像小船。初九十,切半圆,十五六,像玉盘。我会认的dexiǎode小的船chuánxiǎochuán
小船我会认两liǎnɡliǎnɡɡè两个在zàizhènɡzài正在我会认看kànkànshū看书见jiànzàijiàn再见我会认闪shǎnshǎnliànɡ闪亮星xīnɡxīnɡxinɡ星星我会读
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船tóu
头zài
在
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闪xīnɡ
星liǎnɡ
两里lǐ我会写月儿头撇为竖撇,中间两个短横紧靠竖撇,与右边横折钩的折不粘连里第一笔是竖撇;竖弯钩起笔比竖撇略高,写在竖中线右侧三个点的位置、大小有变化,第一点略大,第二点靠左,最后一点是长点,与竖撇不粘连横向笔画之间距离要相等,中竖写在竖中线上多音字zhīzhǐ只(一只)(只有)(只要)课文讲解wānwāndeyuè
érxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān弯
弯
的
月
儿
小
小
的
船,小
小
的
船
儿
两
头
尖。这里把“弯弯的月儿”比作小船,因为“月儿”和“船”都是弯弯的,两头尖,比喻形象逼真。课文讲解弯弯的月亮像
。蓝蓝的天空像
。闪闪的星星像
。小船大海宝石课文讲解wǒ
zàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān
我
在
小
小
的
船
里
坐,
只
看
见
闪
闪
的
星
星
蓝
蓝
的
天。这句话写出了什么?课文讲解
这句话是作者的奇妙想象。想象自己坐在月亮船上,看到蓝蓝的夜空中,星星一闪一闪地对自己眨着眼睛,美丽极了。课文讲解我看见蓝蓝的天空中有(
)的星星和()的月儿。我看见清清的小河里有(可爱
)的鱼儿和(
很多)的虾。
闪闪弯弯我看见蓝蓝的天空像(
大海
)。归纳总结主旨归纳这首小诗,通过描述月儿的样子以及想象“我”坐在月儿上看到的景物,表达了作者对夜空美景的热爱之情。拓展延伸
孔子学问渊博,被人们尊为“圣人”,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。一进太庙,就觉得新奇,他向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子回答说:“每事必问,有什么不好呢?”你能给大家讲一个“不懂就问”的故事吗?课堂小练里——内看见——瞧见里——外弯——直小——大课堂小练用“√”给红色的字选择正确的读音。
小船(cuánchuán)看见(kànkān)
星星(xīnxīnɡ)√√√课堂小练()的月儿()的船()的星星()的天闪闪小小弯弯蓝蓝填空。课后作业1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.默写生字词。1、谈谈心目中的鲁迅(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。(3)小组讨论,合作学习。(4)汇报交流,师生评议。(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。(1)学生读教材中的内容,谈理解。师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?(2)学生找句子,交流体会方法。(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。……师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。日积月累过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语:3、
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