高中综合素质评价电子平台范例

高中综合素质评价电子平台范例高中综合素质评价电子平台范例实践，继承和发扬了困难奋斗的精神自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于关心他人.遵纪守法、诚实守信、爱护公德、关怀集体。品德兼优、性格爽朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走感受人一辈子，品味生活的酸甜苦辣。学科学习记录语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一学科学习记录语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不明白的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个中意的分数。思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力依旧有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。学业情感自我评判不管过去是失败依旧成功。不记得往常的成功与失败，我们只需要把体会和教训铭刻于心。应该振奋精神，争取迎头赶上。学业情感他人评判你在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。你学习勤奋，积极向上，喜爱和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。钟热情，你相信只要克服这些问题，你就能做的更好。你能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和谐相处，关怀热爱集体，乐于关心别人，劳动积极肯干，自觉锤炼躯体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。你品德兼优、性格爽朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。合作与交流自我评判积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的方法.能够专门快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与交流他人评判.合作与交流行为记录袋与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。运动与健康自我评判完成老师布置的任务运动与健康他人评判审美与表现自我评判你是一个爱好运动的人，喜爱专门多不同种类的运动，我的体育成绩尽管一样，然而一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动同时能达到老师要求的标准。在健康方面你能保持健康的饮食，而且你有一个自己中意的好躯体。审美与表现自我评判有健康和审美乐趣，不追求和同意低级、庸俗的东西。有健康和审美乐趣，不追求和同意低级、庸俗的东西。对艺术学习有爱好，具有创新意识。审美与表现他人评判审美与表现记录袋我个人比较注重自然美，有健康的审美乐趣。不追求和同意低级、庸俗的东西！综合实践活动审美与表现记录袋我个人比较注重自然美，有健康的审美乐趣。不追求和同意低级、庸俗的东西！综合实践活动研究性学习汽车的加速性能1、发动机的扭矩是随着转速的变化而变化的。因此，汽车的最大扭矩往往与转150牛顿米转/分）、乙车最大扭矩150牛顿米/分），同样是150的情形下，加速性能将有所区别。2、最大扭矩指标对应的是发动机的转速而不是汽车的速度。发动机输出的动力3、发动机的动力不是全部用于汽车的加速。F=ma那个公式中的力F包括路面阻力、风阻……可能还有为增加汽车势能而需要克服的引力。由于有这么多因素在起作用，又要用网友能够明白得的方式进行运算，我只能在假想的基础上回答那个问题：设想汽车在平直路面上由静止开始做匀加速运动，0.1180度，任何时候发动机的转速都相同。100100/小时，依照V2.778（米/秒/秒），1F=ma，2778牛顿，考虑阻力（1000牛顿）的阻碍，实3778牛顿。由于加速路段的长度S=at2/2=138.9FS=524764.252476.44000/分（实际上不可能52476.4/(4000*2*3.14159/60)=125.3(牛顿米)个性与进展差不多情形特长：学科特长；从小喜爱对地理科目的探究.个性与进展差不多情形特长：学科特长；从小喜爱对地理科目的探究.喜爱阅读文学刊物.并得以运用.体育运动特长：对多数运动热爱.艺术特长；唱歌有新意的成果:艺术节合唱音乐课合唱其他:对电脑技术小有研究.自我评判曾想过舍弃，然而每一次我都坚持了下来。对生活，我永久都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。个性进展过程我在学校专门喜爱踢足球，因此我们每周3都和学校的老师竞赛，在竞赛中尽管我们从来都没有胜利过，然而我坚信不久的今后我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的专门好