四年级立定跳远

四年级立定跳远立定跳远四年级立定跳远全文共6页，当前为第1页。四年级立定跳远全文共6页，当前为第1页。四年级立定跳远教学设计指导思想在“健康第一”思想的指导下，从小学生的心理和生理特征出发，以他们的兴趣为基础，以全面发展发展为中心，以情景教学为载体，以自主合作和探究学习方式为手段，让他们玩中乐，乐中练，娱教于乐。教学目标1、学习立定跳远技术，提高向上、向前跳跃能力，促进身体机能的发展。2、培养勇敢顽强、团结协作等优秀品质。3、提高学生的反应能力和奔跑能力。4、培养团结合作及探索精神，发展自主学习的能动性，充分体验运动的乐趣。教学内容：1、慢跑一圈2、传接小足球游戏3、立定跳远4、我是小小特种兵教学重点重点：前脚掌蹬地、落地的方法教学难点难点：双脚跳的轻巧落地方法教学设计本课的设计包括情景设计，教材设计，教学流程设计，教学方法设计。1、情景设计：儿童对单一重复的活动内容不感兴趣，而且还容易疲劳，这样就不能充分调动他们的积极性。所以在教学中，应多安排带有趣味性的活动内容，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。小学生非常喜欢游戏，让他们在游戏中掌握一些运动技能技巧，要比单纯训练的效果好得多。2、教材设计：立定跳远是小学体育课中一个很重要的内容，，深受小朋友的喜爱，此项技能的掌握可以锻炼学生的弹跳能力、肢体协调性和灵敏性，不但能锻炼腿部的力量又可以使胸、肺、心脏等都得到一定程度的锻炼，而且立定跳远的学习能为以后学习跳远、三级跳远以及跳高等运动技能的学习打下很好的基础。因此，为了满足小学生的需求，本课选用立定跳远为主的教材。3、教学流程设计：激情导入→创设激情→情景展开、发展技术→情景结束4、教学方法设计：①教法：示范法、讲解法②学法：探究学习、合作学习四年级立定跳远全文共6页，当前为第2页。四年级立定跳远全文共6页，当前为第2页。《立定跳远》课时教学教案四年级立定跳远全文共6页，当前为第3页。班级：四（2）班地点：裕溪路学校操场时间：40分钟任课教师：张雪梅人数：46四年级立定跳远全文共6页，当前为第3页。教学目标1.

学习立定跳远技术，提高向上向前跳跃能力。2.

增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3.

培养顽强勇敢、团结协作等优秀品质，培养集体主义精神教学内容1.立定跳远2.游戏：“我是小小特种兵”重点难点1.

双脚用力蹬地向上跃起，双脚同时落地2.

上下肢协调配合，

落地轻巧器材田径场一块、呼啦圈8个、小方垫4块教

学

设

计教学结构次数时间教学活动方式与组织措施阶段目标

激情导入

1、体委整队，报告出勤情况。2、师生问好，宣布本节课内容：立定跳远“我是小小特种兵”3、安排见习生

1分

1分教法1、问候语：“同学们好！”2、宣布本节课内容A立定跳远B障碍赛跑3、要求：A生动活泼精力集中B一切行动听指挥学法：1、成四列横队×××××××注：×学生×××××××△教师×××××××（下同）×××××××△2、问候语：“老师好！”

组织纪律性教育教学结构次数时间教学指导方式与组织措施阶段目标

创

设

激

情

情景展开

发展技术

热身活动：慢跑一圈2、传接球游戏A．从头上传到下一个同学胯下，再从胯下传到下一个同学头上。B．从左侧传过去从右侧传回来C将前两次练习结合起来比赛

1、立定跳远：

【动作要领】两脚自然平行开立，与肩同宽，两臂由前向后摆动，前摆时，两腿伸直同时提踵，后摆时，屈膝降低重心上体稍前倾，然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳起。落地时，用两脚跟着地过度到全脚掌着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。密诀：双脚起跳，轻巧落地。重点：双脚用力蹬地向上跃起，双脚同时落地四年级立定跳远全文共6页，当前为第4页。难点：上下肢协调配合，落地轻巧四年级立定跳远全文共6页，当前为第4页。2、“我是小小特种兵”、【游戏】：我是特种兵游戏方法：全班同学平均分四组同学，立定跳远方式，跳入呼啦圈内，然后爬过垫子，最后绕过标志物直线跑回原点与下一位同学击掌。游戏规则：1、击完掌方可接力。2、最短时间内完成接力的队伍获胜。3、跳的范围必须是在呼啦圈的圆圈内。1

1

1

1

1

2分2分

2分

2分

16分

10分教师带领学生绕操场慢跑一圈组织队形：↙××××××××××××△××××××××××××教法：A教师宣布游戏名称B教师讲解游戏方法并示范C讲解游戏规则要求：动作迅速不掉球

A四列横队向右转成四路纵队B活动从排头一个同学开始C如果掉球，谁掉球，谁负责捡起，游戏继续

××××××××××××××××××××△注：合格线优秀线教法:1、教师情景导入本节课的内容。2、教师引导学生原地进行分解动作原地收腹跳练习。3、教师示范讲解技术动作。4、学生进行完整动作的练习。练习方法：在地面上画两条标志线，他们分别为合格线和优秀线，将学生分成人数相等的4组。练习者站在预备线后准备起跳。第一组练习时要求学生尽量跳到合格线，第二组练习时，要求学生尽量向远跳，争取跳到优秀线。5、学生分组进行练习，教师巡回指导，抓重点，解难点，及时纠错。6、教师请2位同学上来展示交流，强调动作要领。7、继续练习完整动作。安全措施：(1)学生按队形站好(2)学生配合口令做，动作舒展大方(3)要求学生积极认真、动作协调、用力适度、精神饱满、动作圆活连贯、速度均匀，动作准确协调，注意安全。

二、组织：…………↓------↓------↓------↓------○○○○○○○○------------------------------------教法：1、教师讲解示范2、学生练习3、组织学生比赛要求：学生积极参与，充满自信，团结协作。圆圈的距离应把握好，注意安全。

培养集体主义精神，集中注意力

积极参与遵守纪律

积极学习技能和增强学生的跳跃等身体素质能力的发展

培养团结协作集体主义精神

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四年级立定跳远全文共6页，当前为第5页。情景结束

一、放松活动师生一起做静力拉伸

二、教师总结评价三、宣布下课

13分

1分组织队形：××××××××××××××××××