《走进中秋》综合实践活动

#C组：花灯的世界C1组一棉花糖组（冼德昕.李丽昕、林越、李籽璇、陈俐霖）C2组^一花灯世界组（董明添、丁星华）D组：艺术的魅力D1组——甜蜜组（何伟斌■潘晓彤、李康桥）D2组——变形组（黄浩然.陈文洋）第二阶段：（第3周）明确分工（一）按照分组选出组长、记录员。内容A1A2A3B1B2B3组长苏婷张宇恒何家乐苏苹法阮馒君王溢记录员陈思晴尹嘉蕙何俊霖潘苑仪蔡小芸林昌韶内容B4B5C1C2D1D2组长苏泓霖布伟健冼德昕董明添何伟斌黄浩然记录员许桂林李梓豪李丽昕丁星华潘晓彤陈文洋（二）明确活动目标，讨论筛选活动方式，安排活动地点。A组：小小故事台1.收集资料：了解中秋节的由来、中秋节的习俗（内容——故事、文字.图片、视频等）

（方式问大人、查书籍、上网等）（方式问大人、查书籍、上网等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、连环图画、照片展、ppt幻灯片、讲故事等）B组：月饼大调查1、收集资料：月饼为什么大多是圆的？还有什么形状？了解月饼的制作过程。调查市面上的月饼的种类。调查、采访、统计人们最喜欢的月饼口味。了解最大、最小的月饼和普通月饼的尺寸。比较不同材料制作的月饼包装盒。调查吃不完的月饼和空的月饼盒的处理方法。推销月饼的广告词。（内容一文字、图片、视频、收集月饼盒等）（方式问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）（方式问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式■——纸板报、实物展、照片展、ppt幻灯片等）C组：花灯的世界1、收集资料：为什么中秋节挂彩灯？调查彩灯的种类，比较各种彩灯的优劣。调查、采访、统计人们最喜欢的彩灯类型。了解彩灯的制作过程。（内容——文字、图片、视频、收集彩灯等）（方式问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）（方式问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、实物展、照片展、ppt幻灯片等）D组：艺术的魅力收集资料：与中秋节有关的古代诗词、对联，了解其意思。与中秋节有关的儿歌、文章。与中秋节有关绘画、贺卡、音乐作品。与中秋节有关的祝福语。（内容——文字、图片、视频、音频等）（方式问大人、查书籍、上网等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、绘画展、照片展、ppt幻灯片等）（三）安排小组分工，填写《第二阶段计划表》小电香用:H丽-‘媪节新函已三・匚*曾雨到薛季立£*肝青，*蜉£♦田立柳及上］弟百出・求（JfiafJB€IJ的+c>JtRt#**■f1库匕 小组■■Hffr自匕《走出中秋:t绛台实畦活动（1）0一枕叶电一同事91施彳&卞机或〔明怅赤城尸|叫1布品・'2/•••/一香二 询.也ifi中枇一1:普京占7i语*打机电中何充密■I■刊词在2WWW*（）果加1rtWFtBI,■ ***<1其E_I尊聆上河wE科堆默勖回喷.诵添而丽而涵互式占■行或应而1百TH'rt.t：.）耽HJ■衣I）魅・*>S4<1tfa*stanMa幄戏g*食，，走近中秋》琮令实践活动(1) ___鼾蔻计划襄 ］pl绚转呈M相长保母］记录同u朝初标］»■•行邙：・，.： --<：<^TUiikirr；Mffjjf?iLfiiii+JktJ.也”］以讣花&也鹿上D上胃调香3 %.晒号群()柔访CJ!奇国isnt>是实算\)叫我稣计c)氐%.就口:而£,涌白一丽丽丽而丽宙而包，也W4Pr薪:・史上》幻舟片里东()堆旧炉) H记.()讲故/<) 国片("S冠版胆()IK-ti |小训拉却的死二工全口七0~T7<…睫的增;乏止俅至熙棉第三阶段：(第4周)走出课堂(一)按照小组分工在校园、社会进行实践活动。空的月饼盒的处理方范比较不同材料制作的月饼包装盒注词中的方法让4g月讲艺变成惟初孕，可以用去煎茶叶.于琼，或酒当采卬引宜.还可以在月饼直里加点泥寸」兰咸出室本用途可杷月钳盒子葡工后,做成了站医的仆工隽品抬在好至里，MtJiI底.于粕有水盆子等，精聚好帚一出的力注，可小月用食子M作位代巾怠.五俗画更，用阻、墙饰等.高作度的也是由汛多•若至百人福RB：血用毛、的蝌西这旦就震要专业人士来糅住了当然,更多的A希里也支部门tn吉用生的注扳.理融企业何业月台但走底.迫耶嗫可胤节揖淡源・国力利十知悌书种电件航十.镇密图可百房子送归总希美世西（二）根据实践活动进展，统计、分析收集的资料，填写活动调查表。nr«z』即「 .R还手卡口嚎直工却比里周・H标盘铁修，担与短.螳:公7.'n•，•*,?什左器工找能3璀.小，也+吃W小**UNto■tBfl1-M«*LSuBJMl**第四阶段：（第5周）成果展示（一）在专题汇报会上，以小组为单位汇报实践活动成果。1.老脚引出活动主题.猫单汇报第一、二出段i作“二昌烟汇报收赛的熨1.老脚引出活动主题.猫单汇报第一、二出段i作“二昌烟汇报收赛的熨+4,饮离中㈱节林梗“B殂汇报也集到的贲料及调叠培聚.集体品岩B殂带来的月训，做优各式月情盆.C组汇批收集到的耕料及骋宣结照.展示、政枕各式花打；口组汇报收集到的贲料，成凿中秋节声歌，学习祝福诩.#恚的、家或N表软同,活动怫全口7.布置最后阶役」作＞白评.祖济.窟坪.师钾r箍羊写出话动体38、继馍吊步苫式水里，（二）出专题板报，将学生在开展活动中拍的照片、收集的资料等进行展示。组织学生回顾活动历程，写活动作文，并积极投稿。第五阶段：（第6周）总结评价（一）对参与本次综合活动进行活动总结，开展自我、小组、家长及教师评价。学生先把表格交给家长评价，再根据自己的方案进行自我评价，然后小组

成员进行评价，再给家长对此次活动的表现评价，最后交给老师做综合性评价。经汇总统计如下：（具体评价内容看附表4）统计自评组评家评师评A22141530B15221510C5472D0250（二）特邀家长代表、学生代表对各小组的活动进行评分，选出优秀小组。（三）学生体会：在《走进中秋》的活动中同学们开心极了，虽然刚开始就连分组我们都不会，但是老师耐心地给我们解释、分析，让我们渐渐有了头绪。后来在小组分工和出去实践时，我们有了矛盾，吵架了，还是在老师的开导下，我们慢慢地懂得合作的意义，不再出现抢着干一件事，有些事没人干的现象。后来，无论是绘画还是手抄报，无论是收集资料还是拍摄照片，都充分展现我们小组成员的合作、探究精神。在不断地合作、磨合、探究中，同学们更团结、更懂事、更有礼貌、更会说话了。教师评析：1、此次综合实践活动课的内容贴近学生生活，从学生熟悉的生活实际出发，很容易引出学生自己想探究的问题，极大地激发学生参与实践的愿望。2、学生在动手实践的过程中，通过上网、看书、询问、走访等多种方法，解决自己提出的问题，同时又善于发现新的问题，尝试解决，在不知不觉中培养了学生探究的愿望和解决问题的能力。3、展示活动中，学生想方设法用自己最喜欢的方式将自己的实践活动的结果展示出来，既锻炼了自己的胆量，培养了自信心，又学习了如何用多种方式表达自己的收获，锻炼了口语交际、歌唱、舞蹈、计算等综合能力。4、整个活动中，学生要与售货员、家长、同学交往，他们的交际能力、合作能力、应变能力都得到了极大的锻炼。5、整个活动过程中，教师不仅要提前做好各方面的准备，更要做有心人，及时巧妙地进行引导与指导，要善于发现学生的闪光点及时鼓励，发现不足及时引导，这对每一位教师来说，都是一个极大的挑战和提高。但是，由于这是开展的第一次分组合作式的综合实践活动，还存在许多不足：1、活动前的准备工作做得不够，如外出活动时没有明确活动时间、地点，没在家长的带领下就开展活动，出现不安全隐患；有些学生在采访时，没有做好记录，以致部分调查内容无法完成；个别组长考虑不细，调查内容改来改去，组员积极性受打击，不知该如何应变等。2、在活动中，三年级的学生平时对电脑的搜索功能利用较少，而且网上的介绍对中秋节的起源、传说、种类等说法很多。三年级的学生的归纳能力、理解能力还不是很强，造成不管有用没用，不经筛选一通乱记，不解其意，直接打印N张资料，造成浪费。今后，老师、家长将加以引导。附表1《走近中秋》综合实践活动第一阶段一、确定主题A组：小小故事台1、收集资料：了解中秋节的由来、中秋节的习俗（内容——故事、文字、图片、视频等）（方式——问大人、查书籍、上网等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、连环图画、照片展、ppt©灯片、讲故事等）B组：月饼大调查1、收集资料：月饼为什么大多是圆的？还有什么形状？了解月饼的制作过程。调查市面上的月饼的种类。调查、采访、统计人们最喜欢的月饼口味。了解最大、最小的月饼和普通月饼的尺寸。比较不同材料制作的月饼包装盒。调查吃不完的月饼和空的月饼盒的处理方法。推销月饼的广告词。（内容——文字、图片、视频、收集月饼盒等）（方式——问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、实物展、照片展、ppt©灯片等）C组：花灯的世界1、收集资料：为什么中秋节挂彩灯？调查彩灯的种类，比较各种彩灯的优劣。调查、采访、统计人们最喜欢的彩灯类型。了解彩灯的制作过程。（内容一一文字、图片、视频、收集彩灯等）（方式一一问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式一一纸板报、实物展、照片展、ppt幻灯片等）D组：艺术的魅力收集资料：与中秋节有关的古代诗词、对联，了解其意思。与中秋节有关的儿歌、文章。与中秋节有关绘画、贺卡、音乐作品。与中秋节有关的祝福语。（内容——文字、图片、视频、音频等）（方式——问大人、查书籍、上网等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、绘画展、照片展、ppt幻灯片等）二、请根据以上4个组的活动内容，自由选择加入（ ）组。假如该组人数太多，自愿另选（ ）组附表2 《走近中秋》综合实践活动第二阶段一、分小组，选择研究方法及成果展示形式A组：小小故事台A1组——漂亮组（苏婷、陈思晴、林卓言）A2组——动力组（张宇恒、尹嘉蕙、黄伟、利勇烽）A3组__可乐组（何家乐、何俊霖、胡惟斯）实践内容：1、收集资料：了解中秋节的古诗、中秋节的习俗，填写《第二阶段收集表A组》。可讲故事抄写、打印出来，或将视频网址抄下。（内容一故事、文字、图片、视频等）（方式——问大人、查书籍、上网等）2、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、连环图画、照片展、ppt幻灯片、讲故事等）B组：月饼大调查B1组——美少女组（苏芋沄、潘苑仪、陈境敏、谭婉琪）B2组——可爱月饼小分队（阮熳君、蔡小芸、彭雯婧）B3组——甜甜月饼队（王溢、林昌韶、谢泽泓、罗宇轩）B4组——月饼队（苏泓霖、许桂林、陈文坤、覃建明）B5组——可爱组（布伟健、李梓豪、张堡金软郑兆达）实践内容：1、收集资料，抄写或打印出来：@月饼为什么大多是圆的？还有什么形状？@了解月饼的制作过程。@调查市面上的月饼的种类。@调查、采访、统计人们最喜欢的月饼口味。@了解最大、最小的月饼和普通月饼的尺寸。@比较不同材料制作的月饼包装盒。@调查吃不完的月饼和空的月饼盒的处理方法。@推销月饼的广告词。（内容——文字、图片、视频、收集月饼盒等）（方式——问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、填写《第二阶段收集表B组》3、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、实物展、照片展、ppt幻灯片等）C组：花灯的世界C1组——棉花糖组（冼德昕、李丽昕、林越、李籽璇、陈俐霖）C2组——花灯世界组（董明添、丁星华）实践内容：1、收集资料，抄写或打印出来：@为什么中秋节挂彩灯？@调查彩灯的种类，比较各种彩灯的优劣。@调查、采访、统计人们最喜欢的彩灯类型。@了解彩灯的制作过程。（内容一一文字、图片、视频、收集彩灯等）（方式——问大人、查书籍、上网、采访调查统计、参观等）2、填写《第二阶段收集表C组》3、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、实物展、照片展、ppt幻灯片等）D组：艺术的魅力D1组——甜蜜组（何伟斌、潘晓彤、李康桥）D2组——变形组（黄浩然、陈文洋）实践内容：1、收集资料，抄写或打印出来，或将视频、音频网址抄下。@与中秋节有关的古代诗词、对联。@与中秋节有关的儿歌、文章。@与中秋节有关绘画、贺卡、音乐作品。@与中秋节有关的祝福语。（内容——文字、图片、视频、音频等）（方式——问大人、查书籍、上网等）2、填写《第二阶段收集表D组》。3、展示资料：筛选资料，小组共同或分工制作（方式——纸板报、绘画展、照片展、ppt©灯片等）以上资料请各组组长组织队员认真完成，下周二完成，周三上交。如有需实地考察（即去超市等地拍照、收集资料的，必须得到家长的支持，由家长决定时间、地点、方式，并注意互相留下电话以便联系。绝对不准未经家长同意私自开展考察活动。《走近中秋》综合实践活动第二阶段计划表小组名称组长（ ） 记录员（ ）小组成员具体内容^究的方法：（请在你们预计用到的方^后面打钩，也可以补充在横线上）上网调查（）实地考察（）采访（）查阅书籍（）做实验（）调查统计（）其它： 成果展示形式：（请在你们预计用到的形式后面打钩，也可以补充在横线上）-幻灯片展示（）绘画（）日记（）讲故事（）照片（）纸板报（）其它： 小组成员的分工:计划活动步骤:附表3《走近中秋》综合实践活动

第三阶段收集表（A组）小组成员中秋节的故事中秋节的习俗《走近中秋》综合实践活动第三阶段调查表（B组）小组

成