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文档简介

速算与巧算

—化繁为简

月月老师数学计算大赛谁和谁是好朋友如果两个数相加的和是10，那这两个数可能是多少呢？想一想1＋9=103＋7=106＋4=108＋2=105＋5=10两个数相加得100，这两个数可能是多少？11+89=10016+84=10043+57=10045+55=10052+48=100......1＋9=102＋8=103＋7=104＋6=105＋5=1011＋89=10052＋48=10043＋57=10084＋16=10045＋55=100好朋友数找一找下面各数的好朋友433416572595676286+8+4=

类型1—个位凑整1018看个位，找好朋友搭桥凑整加剩数类型12＋7＋3＋8＋4=1010247＋9＋11＋13=2020409+19+3=

9+19+1+1+1=201031类型2—拆补凑整17+5=17+3+2=2022类型3—减法凑整15－7－3=15—（7+3）=510类型325－8－2=25—（8+2）=1510类型4—先减同尾数16－7－6=－16－7－6=16－()－()=()67318－9－8=－18－9－8=18－()－()=()891类型5—带着符号搬家23+9—13=23—13+9=195—8+5—2=5+5—8—2=10—8—2=10—（8+2）=0终极挑战—分组法6－5＋4－3＋2－1=终极挑战6－5＋4－3＋2－1=（6－5）＋（4－3）＋（2－

1）=1＋1＋

1=3终极挑战8－7＋6－5＋4－3＋2－1=终极挑战8－7＋6－5＋4－3＋2－1=（8－7）＋（6－5）＋（4－3）＋（2－

1）=1＋1＋1＋

1=4学习数学思维，能让孩子们得到什么呢？通过学习一些数学思维内容，培养良好的思维习惯；使学生获得心理上的优势，培养自信；有利于学生智力的开发。对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化思维训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学习的心态和状态。学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学习的心态和

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