铁营养与铁肥

作物生产技术专业/教学资源库作物生长的营养环境作物生长环境课程/刘艳侠/2014.03作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5

教学单元6作物生长的营养环境作物生产技术专业/教学资源库子单元2合理施肥的原理与方法子单元3化学肥料的性质与施用子单元4有机肥料的积制与施用子单元5配方施肥技术子单元1营养元素与作物生长发育单元小结实验实训降雨有机肥化肥土壤矿物质土壤有机质NNO3-NN

生物肥料作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5

子单元3化学肥料的性质与施用 土壤养分与化学肥料主要介绍土壤氮、磷、钾、中微量元素及复混肥料的种类、成分、性质、施用方法与技术。营养元素缺乏时植物会出现典型的症状--缺素症。各种元素施入土壤后，在一定的物理、化学和生物因素的作用下进行转化。合理施用肥料，需提高其利用率，需从作物种类、土壤条件、肥料性质和施用技术等方面综合考虑。作物生产技术专业/教学资源库复混肥料作物营养失调症子单元3主要内容土壤氮素与氮肥土壤磷素与磷肥土壤钾素与钾肥土壤中量元素与中量元素肥料土壤微量元素与微量元素肥料作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5（五）铁营养与铁肥

作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/51.植物铁营养含量和吸收：一般植物含铁量100－300mg/kg。菠菜、莴苣、绿叶甘蓝等含铁量100－800mg/kg。水稻、玉米含铁量60－180mg/kg。植物吸收铁的形态Fe2+

，禾本科植物可吸收Fe3+，铁在植物体内移动性非常小，缺铁时在新鲜组织上表现。铁的营养功能：①合成叶绿素需要铁。缺铁时叶绿体结构被破坏。植物体中的铁80％以上存在于叶绿体当中。②参与体内氧化还原反应和电子传递。③参与植物呼吸作用，铁是与呼吸作用有关的酶的成分，如细胞色素氧化酶、过氧化氢酶等。缺铁症状：①嫩叶缺绿，老叶仍正常。②叶肉变黄，叶脉仍绿，显现网状叶脉。③严重时整个叶片枯黄、发白或脱落。大豆缺铁，新叶黄化或黄白化，叶片上常有褐色坏死斑作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5水稻缺铁，新叶黄白化，病症自上往下发展。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5嫩叶缺绿，老叶仍正常作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5叶肉变黄，叶脉仍绿，显现网状叶脉作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5严重时整个叶片枯黄、发白或脱落。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5烟叶铁毒，叶片皱缩，卷曲，叶面上有赤褐色斑点。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/52.铁肥的施用作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5常用铁肥铁含量％性质硫酸亚铁FeSO4·7H2O19浅蓝绿色结晶、溶于水氧化亚铁FeO77黑色粉末、不溶于水硫酸亚铁铵(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O14淡青色结晶、溶于水铁鳌合物NaFeHEDTA5－9溶于水铁肥直接施用量易转化成高铁化合物而失效，因而硫酸亚铁作基肥可与10—20倍有机肥混合后施用效果好。叶面喷施0.2％—0.5％硫酸亚铁水溶液好于基施。敏感作物：苹果，桃树，大麦，棉花，葡萄，高粱等。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5铁肥的施用（七）微量元素的营养诊断（一）外形诊断（二）根外喷施诊断（三）化学诊断（一）外形诊断植株形状：植株矮小，茎节间短，叶小簇生，叶片肥厚，粗糙发皱。叶片颜色：叶片失绿，脉间失绿黄化，脉纹清晰绿色，幼叶黄色，甚至发展为白色，褐色小斑点。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5（七）微量元素的营养诊断（二）根外喷施诊断配制一定浓度的某微量元素溶液，浓度一般为0.1～0.2%，喷洒、涂抹在病株叶部。观察施肥前后叶色、长相变化，如果叶片有所恢复，或新叶出生后叶色正常，则可确认该作物缺乏那种微量元素。（三）植株化学诊断通过对正常植株和病株在一定时期取样分析对养分含量进行对比作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5对微量元素的施用应十分慎重。①根据植物对微量元素的反应微量元素肥料应该施在需要量较多或对其缺乏敏感的植物上。②根据土壤中有效态微量元素的含量摸清土壤中有效态微量元素含量的现状是合理施肥的主要依据。③严格控制用量，力求施用均匀，稍有缺乏或过量就可导致对作物严重危害，有时过量还会造成土壤污染。④配合其他肥料可采用施用有机肥料或施用石灰来调节土壤的酸碱度、改良土壤的某些性状总之，在微量元素肥料的施用过程中，必须坚持适时、适量（用量合理，防止中毒）和施用均匀的原则。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的营养环境教学单元/化学肥料的性质与施用子单元/5（八）合理施用的注意事项思考题作物生产技术专业/教学资源库1.作物