大班美工活动会跳舞瓶子娃娃

精品文档精品文档PAGEPAGE15第页码15页/总共NUMPAGES总页数15页精品文档PAGE大班美工活动：会跳舞的瓶子娃娃

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。2019-06-

活动目标：1．学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2．能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3.懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；ppt款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看,今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1.幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2.教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1.运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2.设计瓶子娃娃的脸3.装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六．展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进