下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
★启用前
2019年05月23日高中生物的高中生物组卷
试卷副标题
考试范围:XXX;考试时间:100分钟;命题人:XXX
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第1卷的文字说明
评卷人得分
一.选择题(共50小题)
1.(2017春•遵义期末)艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计
了有关实验,下列选项所列的实验过程中,培养基中有光滑菌落产生的是()
S型菌的蛋白质+R型菌
S型菌的多糖+R型菌
茗S型菌的DNA+R型菌
就堞D.S型菌的多糖+S型菌的蛋白质+R型菌
2.(2017春•丰泽区期末)关于格里菲思的肺炎双球菌转化实验,下列叙述正确的是
A.加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后,R型细菌全部转化为S型
B.R型细菌能够使加热杀死的S型细菌的蛋白质恢复活性,从而产生毒性
C.该实验证明DNA是细菌的遗传物质,而蛋白质不是
D.实验说明S型细菌中必定存在某种因子,使R型细菌发生可遗传的转化
3.(2017春•漳州期末)肺炎双球菌的遗传物质是()
A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA
4.(2017秋•武城县校级期中)下列关于肺炎双球菌的转化实验的叙述,正确的是()
A.加热杀死的有荚膜肺炎双球菌能使小白鼠致死
OB.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌混合培养后感染小白鼠能使其致
死
C.将S型细菌的DNA加入到培养了R型细菌的培养基中,培养基上出现的粗糙的••
OO
菌落是由S型细菌形成的..
D.格里菲思的实验证明DNA是遗传物质,而蛋白质不是..
..
5.(2017春•商水县校级期中)“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”能..
..
郸
够说明遗传物质应具备的一些特点,有关分析正确的是()绑
.
..
选项实验现象得到的结论..
..
..
..
A加热杀死的S型菌仍能使R型菌的后代转化为S型DNA的分子结构比较稳..
..
..
菌定..
O.O.
B进入大肠杆菌细胞内的只有噬菌体的DNA,但是产DNA在亲子代之间具有.※.
.※.
生的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳连续性.鼠.
.※.
※
C用32P标记亲代噬菌体的DNA,但产生的部分子代DNA能储存遗传信息..
迩
※
宏
噬菌体也具有放射性※
I
I
-
.区
.※.
D将S型菌的DNA与R型菌一起培养,有S型菌生成DNA能指导蛋白质的合.
.※.
.郑.
成.※.
.※
..
A.AB.BC.CD.DO.女
※
※O
6.(2017春•西乡塘区校级期末)在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死.
.期.
※.
的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有().※
..
出
①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型..※.
※.
盘
堞
A.③B.①④C.②③D.①③解
※
..
7.(2017春•平罗县校级期中)肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的.※.
氐.
..
.※.
有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到『下列类型的细菌()..
.※.
..
.磐.
①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型...
冰.
..
O※O
A.①②B.③④C.②③D.②④..
.
8.(2017春•徐州期末)S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型肺.
..
炎双球菌却无致病性.下列有关叙述正确的是()..
..
A,加热杀死的S型菌和R型菌混合使R型菌转化成S型菌的过程中发生了基因突
氐
田
.
变..
..
..
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异..
..
..
..
C.将S型菌的DNA注射到小鼠体内,小鼠体内有S型菌产生,小鼠死亡..
..
OO.
D.肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质
..
9.(2017春•宣城期末)在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4..
试卷第2页,总12页
四个试管中,依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多
OO糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()
10.(2016秋•双台子区校级期中)格里菲斯和艾弗里都做了肺炎双球菌的转化实验,
O
下列分析不正确的是()
A.将活的S型细菌注入小鼠体内,短时间内S型细菌可能减少
B.艾弗里的实验中,细菌培养的温度和时间都相同
o|r>C.R型细菌转化成S型细菌是由于细菌体内发生了基因重组
淤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业科技行业农技员的职责与技术推广能力要求概览
- 旅游目的地文化创意产品策划方案
- 临床研发部年度工作总结
- 高效工作方法与时间管理讲座
- 工业机器人运动控制技术解析
- 医药行业求职者须知:药企面试流程详解
- 长江三峡水电站应聘指南:测控专业基础知识与实践要点
- 堇青石与紫水晶多色性鉴定报告
- 元分析研究规范细则
- 儿童福利机构优化提质和创新转型进展情况调查报告
- GB/T 196-2025普通螺纹基本尺寸
- 造价公司档案管理制度
- 等腰三角形复习课教案
- 初三化学知识梳理:酸碱盐
- 麻醉科气道管理护理
- 《2025年工贸企业重大事故隐患判定标准解读》知识培训
- 岗位晋升申请书理由
- 个人简历模板完整版(带封面和自荐信)
- T-CNCIA 02020-2024 含异氰脲酸三缩水甘油酯(TGIC)的粉末涂料密闭生产工艺要求
- 部编小学二年级语文下册第五单元寓言两则(教学设计教案及反思)
- 董氏针灸奇穴全集
评论
0/150
提交评论