山东省聊城市运河联盟学校七年级下学期第一次月考语文试题（含解析）

山东省聊城市运河联盟学校七年级下学期第一次月考语文试题（含解析）2022-2023学年第二学期第一次学情调研

七年级语文试题

时间：120分钟分值：120分

一、积累与运用（共24分）

1．根据拼音写汉字。（2分）

古老的黄河文明和辉煌灿烂的运河文明交相辉映，礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌的燕赵文化碰撞融合。fēngráo的自然资源和得天独厚的文化资源，让“江北水城·运河古都”的城市品牌jiāyùhùxiǎo。

2．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，本文赞扬了闻一多严谨刻苦进行学术，

研究的实干精神和勇于为国家、为民族、为民主献身的精神。

B．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》。

C．《回忆鲁迅先生》一文作者是萧红，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

3．下面各句中没有语病的一项是（）（2分）

A．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

C．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。

D．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。

4．下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是当之无愧的“‘两弹’元勋”。

B．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

C．在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。

D．当初他对妈妈的病不以为然，结果那次竟成了永诀。

5．将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（2分）

①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌

②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姹紫嫣红。

③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。

④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。

A．①④②③B．②④①③C．①③④②D．②①④③

6．某校七年级准备举行以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参加。（2分）

“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国，抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。

请你举一个爱国的历史或当代的人物，并简单说说他的爱国表现。（不超过于40字）

_______________________________________________________________________________________________

7．按要求填空。（12分）

（1）故园东望路漫漫，__________。__________，__________。（岑参《逢入京使》）

（2）草树知春不久归，__________。__________，__________。（韩愈《晚春》）

（3）文人雅士常常以乐器为意象，因乐器而动情。王维在《竹里馆》中借弹琴来涤荡胸怀“__________，__________”；《春夜洛城闻笛》中悠扬的笛声勾起了李白无尽的乡思的诗句“__________，__________。”

（4）爱国，是诗歌常见的主题，请写出两句爱国诗句：__________，__________。

二、文言文阅读（共13分）

阅读下面文字，完成8-11小题。

（甲）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

（乙）

子少时读书，一见即能诵。然负①此自放，喜从滑稽②饮酒者游。旬朔之间③，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比④数年来，颇发愤自惩艾⑤，悔前所为；而聪明衰耗，殆⑥不如少时。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。

（节选自秦观《精骑集·序》，有删改）

【注释】①负：依仗。②滑稽：巧言善辩。③旬朔之间：指十天一月之内。④比：近。⑤艾：惩戒。⑥殆：表推测，大概。

8．请解释下列加点的词语。（4分）

（1）蒙辞以军中多务_______（2）及鲁肃过寻阳_______

（3）而常废于不勤_______（4）喜从滑稽饮酒者游_______

9．请用现代汉语翻译（甲）（乙）两文中画线的句子。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）予少时读书，一见即能诵。

10．两篇文章都与读书有关，（甲）文中的吕蒙不读书的借口是“A______（原文）”；（乙）文的作者认为荒怠他学业的是“B______（原文）”和“善忘”。（2分）

11．（甲）文说“蒙乃始就学”，但并没有展开写他如何学习。请你结合两文相关内容，推测吕蒙进步的原因。（3分）

三、现代文阅读（共33分）

（一）送报的少年（16分）

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

④7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

⑤儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

⑥我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

⑦儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。

⑨他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑩转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”

少年说：“我被北京大学录取了，明天去，上学。”

我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

12．结合全文内容，具体分析送报少年是个怎样的人。（4分）

13．这篇文章的题目是“送报的少年”，作者又为什么花了大量的笔墨描写“我”的儿子？这样写的作用是什么？（4分）

14．如果你是文中的“儿子”，当你得知送报少年考进了北京大学，你的心理会产生怎样的反应或触动？（4分）

15．结合具体内容分析，第段画横线的句子，有什么作用？（4分）

（二）槐花一寸深（17分）

耿艳菊

①想起鲁迅先生写在他的后院墙外，一株是枣树，还有一株也是枣树的时候，我们家屋前的槐树总会一下子窜过来，不过是一株，在屋的左侧。

②这株槐究竟有多久的岁月呢？一个大人刚好合抱过来，树阴匝地，覆盖大半个庭院。槐开时节，一簇簇，一串串，花如珍珠，缀满枝头。幽香四溢，挤出院落，弥漫整条胡同，迎向每一个路人的鼻翼。

③听父亲讲起，它是差不多和我同岁的。那年十月，我出生后，父亲在第二年春天就买了一颗槐树苗植下了。后来，我知道了江浙一带有生女儿而植香樟树的习俗，就跑去问父亲为什么不种香樟树。父亲只是笑了笑，淡淡地说，咱们豫东平原可没这习俗，我当时只是觉得槐树好养，也是一种花，而且你一天天长大，大人们忙，刚好可以让它陪着你，不至于太孤单。

④的确，我的童年，少年，甚至我前二十年的光阴都是与它密不可分的，点点行行，写满了槐的味道。

⑤最初记起的槐的样子，是细瓷碗口粗，枝叶稀疏，花朵寥落，星星点点。不过，对于一个村落里的孩子来说，它已经是一种很美的花卉了。在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以炫耀的资本。成长的过程中，因了这株槐，添了多少乐趣！我和我的小伙伴们，槐树下嬉戏，槐树下吃饭，槐树下数星星……且在每一年的春光柔软的下午，常常爱这样玩，一个个伸开小手，用大拇指和食指去丈量槐的胖瘦。年年丈量，年年如此，却不知人在长，槐也在长呀！

⑥其实，槐的好多半在于它的花。在花的国度里，槐花是最具平民气质的吧，王谢堂前不需要它，百姓家里倒是常见。令人叹服的是不仅可作观赏，宜可食用，吃起来满口幽香，难以忘怀。在众多的花里，能做得如此体贴周到的也就是槐花了。因此，在过去那吃食不是很丰富的年代，屋前的一树槐花成了最美的期盼。

⑦曾记得，槐花刚展露笑脸时，我已急不可耐，一遍又一遍催父亲搬梯子撸槐花。我站在树下，仰着小脸，四月底的阳光洒在脸上，心里却是一阵紧似一阵，生怕父亲的大手碰疼了花。母亲也在树下，拿着小篮，小心翼翼地接摘下的槐花。然后，母亲清洗，拌面，上锅蒸，捣蒜泥……又是一个漫长的等待过程。终于可以吃了，一阵香甜的清气萦绕，吸一口，已经醉了。因了这树槐，我们每年在它的花开时节都能享受槐花盛宴。然而当我二十岁去外地上大学时，再也没有赶上过它的花期，可是梦里梦外总是缠绕着那甜丝丝的气味。

⑧就像人的一生总会磕磕绊绊一样，槐树的一生也不是那么顺水顺风。翻盖新房子时，父亲犹豫再三，还是把它保留了下来。有一年下大雨，屋子漏了，几位叔伯帮忙检修，上到房顶一看，原来是槐树的枝干茂盛，压破了瓦片，大家都建议把树伐掉，父亲愣是舍不得。后来，父亲爬上去，用锯一点点把碍事的枝干锯掉，这才安心。在房屋的左侧是储物棚，父亲每次把那辆机动车推进去都特别费劲，家里人几次三番的劝说伐掉，父亲总是无动于衷。

⑨今年的槐花时节，我带着幼子回家看望父母，这也是十年之后我再次赶上了它的盛开。傍晚和父母坐在槐树下聊天，槐花在微风的吹拂下轻轻飘落。我突然想到了白居易“薄暮宅门前，槐花深一寸”的诗句，这一寸深里该有多少光阴的故事呀！一寸光阴一寸金，这深一寸的槐花又该是多么宝贵！掐指算来，这槐也有近三十年的光阴了，不长宜不短呀！你看，我已远嫁，有了自己的孩子。而槐依然站成了光阴里的风景，情深如旧。花开花落，一年又一年。

⑩我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因。

（摘自《现代快报》）

16．“掐指算来，这槐也有近三十年的光阴了”，文中写了哪些“光阴里的故事”？请结合全文，作简要概括。（4分）

17．结合上下文，说说第⑤段画线句中的加点词有怎样的表达效果？（3分）

在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以炫耀的资本。

18．对文章的理解，下列选项不正确的一项是（）（3分）

A．第⑦段划线句中加点词“再也没有”，突出了我自离家后未遇花期的难过绝望。

B．第⑥段在文中起着承上启下的作用，从上文对槐花样子的描绘，过渡到下文享受槐花盛宴。

C．第②段划线句中加点的“挤”字，将槐花的香味人格化，生动地写出槐花的幽香四溢，仅凭一字，尽得其妙。

D．文章结尾短短一句话，不仅呼应了前文，而且把思考的空间留给读者，令人回味。

19．院中的槐树花开花落，站成了光阴里的风景，情深如旧。光阴里深藏着哪些感情？请结合全文，作简要分析。（4分）

20．本文以“槐花一寸深”为标题，有什么作用？（3分）

四、写作（共50分）

21．阅读下面的文字，按要求作文。

小小的细节，点点的光影，丝丝的关切，会让我们感到生活的别样美丽；一个坚守，一次选择，一份表达，也会让我们感受到那些温暖的、敬爱的、向往的人不同寻常的美丽……

请以“你______的样子很美”为题，写一篇作文。

要求：（1）先把题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体不限（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。

（5）书写工整，不少于600字。

2022-2023学年第二学期第一次学情调研

七年级语文试题参考答案

一、积累与运用（共24分）

1.答案：丰饶家喻户晓解析：一空1分，本空有一个错别字即不得分。

2.答案：B解析：《孙权劝学》选自司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

3.答案：C解析：A.句式杂糅，应删除“的原因”。B.“整整两个小时”和“左右”前后矛盾，应删除“左右”。.D缺少主语，应删除“通过”或“使”。

4.答案：D解析：不以为然：不认为是对的，表示不同意（含轻视意）。用在此处，不合句意，应用“不以为意”。

5.答案：B解析：通读这四个句子，会发现全说的是天安门广场，因此，第②句交代地点；第④句承接第②句，点明花海；第①句转换到夜景；第③句陈述夜晚整个广场所见；故选B。

6.参考答案：如：钱学森历尽艰险，冲破重重阻拦回来报效祖国。

文天祥领兵抗敌兵败被俘，拒绝敌人的诱降，至死不屈，最终英勇就义。

解析：抓住“爱国”一词，写对爱国人物1分，写出其表现1分，若超出字数过多，爱国表现一项不得分。写外国人不得分。

7.答案：（1）双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（2）百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（4）爱国诗句示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。//僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。//人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【解析】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的（1）-（3）小题注意“袖、钟、纸、菲、惟、篁、琴、复、啸、满、洛”等字容易写错；（4）小题只要是爱国的诗句都可。

二、文言文阅读（共13分）

8.（1）推脱；（2）到，等到；（3）荒废；（4）跟从/跟随；

9.（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）我年少的时候读书，一看到文章就能够背诵。

解析：直译为主，意译为辅。（1）重点词：但，只，只是；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，指历史。（2）重点词：予，我；少时，年轻时；即，就；诵，背诵。（以上重点词少翻译一处减1分，减满为止。）

10.A（蒙辞以）军中多务；B不勤；

解析：两篇文章都与读书有关，根据“初，权谓吕蒙曰：‘卿今当涂掌事，不可不学！’蒙辞以军中多务”分析，甲文中的吕蒙不读书的借口是“蒙辞以军中多务”；根据“故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为”分析，乙文的作者认为荒怠他学业的是“不勤”和“善忘”。

11.①勤奋好学；②虚心接受他人的建议；③读书有天赋；④有选择的读书；⑤有人监督与点拨/帮助；⑥善于反省，知错就改。

解析：本题考查对比阅读能力。答案不唯一。根据“乃始就学”和“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”分析，合理的推测吕蒙进步的原因即可。写出一条得1分。

参考译文：（乙）我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。一个月，没有几天在看书。所以即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋地读书用来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘。嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况。

三、现代文阅读（共33分）

（一）12.示例：从“不论晴天雨天，他都来得很准时”可看出他是一个守时的人。

从“他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声”可看出他是一个有礼貌的人。

从“得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶”可看出他是一个吃苦耐劳的人。

从他是替爸爸来送报，还有结尾他告诉我他爸爸身体不好，以后若送迟了，请我包涵可看出他是一个孝顺懂事的孩子。

从“我被北京大学录取了，明天去上学”可看出是一个学习成绩优异的人。

解析：答出一个特点1分，结合文章分析得1分，答出两条即可得4分。

13．示例：这里运用了对比的手法，（1分）文中花了大量的笔墨写我的儿子的所为与送报少年的行为形成对比（反衬），我的儿子盲目自大、养尊处优，（1分）使送报少年人物形象更加鲜明丰满，更突出了（1分）送报少年的孝顺懂事、勤奋守时、有礼貌、吃苦耐劳、学习成绩优异等优秀品质。（1分）

14．示例1：当我沉浸在考上邮电大学的喜悦中，突然听到送报少年考的是北京大学，内心掀起波澜。啊？北京大学？想不到他读书这么好，看来我得谦虚点了，再也不能自大了。

示例2：没想到他考上的是北京大学。而我只考上了邮电大学就沾沾自喜。他还这么懂事勤奋。我要向他学习，再也不能自大，不懂事了。

解析：考查揣摩人物心理。开放类试题，符合当时情境，言之成理即可。

15．“我爸是个下岗工人，身体不好”表明送报少年家庭经济状况不好。（2分）

“以后若送迟了，您多包涵”表现了少年成熟懂事，孝顺的性格。（2分）

16．（1）我出生的第二年，父亲种下一棵；（2）童年时，我在槐树下嬉戏玩耍；（3）父母撸槐花，为我做食物；（4）父亲舍不得伐掉槐树。（写出一件事得1分）

17．“炫耀”意思是刻意向他人显示、夸耀，是一个贬义词。这里是贬词褒用，（1分）写出了我家槐花的美和珍贵，（1分）引起左邻右舍孩子的羡慕之情。（1分）

18．A（3分）解析：A.“再也没有”，突出“我”自离家后未遇花期的深切的惋惜（或遗憾）之情；

19．（1）父亲觉得槐树好养，让它陪伴我，不孤单，表现了父亲的良苦用心。（2）在食物匮乏的年代，父母用槐花为我做成美味的食物，包含着父母对我的关爱。（3）当我离家时，父亲不舍得伐掉槐树，寄托了父亲对女儿的牵挂和思念。（4）我明白了深深的父爱，为此十分感动。

解析：本题考查思想感情的分析。结合内容分析出一条得2分，总结出两点即可得4分。

20．（1）槐花是本文的叙事线索，贯穿全文，使文章脉络清晰。（2）化用古诗句，增添了文学韵味，吸引读者兴趣。（3）暗示了文章主旨：深深的美好的父母之爱。（每条1分）

解析：本题考查标题的作用。从文首写到文尾，第①段写“我们家屋前的槐树总会一下子窜过来，不过是一株，在屋的左侧”，最后一段第⑩段写“我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因”可知，“槐树”是文章的线索，以“槐树”一线贯穿，使文章的脉络清晰；

结合第⑦段“然而当我二十岁去外地上大学时，再也没有赶上过它的花期，可是梦里梦外总是缠绕着那甜丝丝的气味”，第⑨段“这一寸深里该有多少光阴的故事呀！一寸光阴一寸金，掐指算来，这槐也有近三十年了，它站成了光阴里的风景，花开花落，一年又一年”分析，槐花一寸深，年年如是，“我”思念槐花，思念在父母面前的无限美好的时光，幽香四溢的槐花象征着甜蜜美好的亲子之情，象征孩子对父母的理解与爱；引用白居易诗文为题，富有诗情画意，增加了文章的文学性，耐人寻味。

四、写作（共50分）

21._____________________评分标准：

一类卷(44—50)，符合题意，内容深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

二类卷(40—44)，符合题意，内容