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大班科学活动影子的眼睛教案【含教学反思】教学资源准备影子的眼睛PPT影子的眼睛实物模型黑白色卡纸黑色细管胶水透明胶带白灯LED灯平面镜教学目标让孩子们了解影子的形成原理。让孩子们通过实物模型和PPT视频的展示进行影子形态的观察和分析。让孩子们通过手作环节亲手制作出自己的影子实物模型。让孩子们体会影子跟光线方向、光源距离以及平面反射等因素的关系。让孩子们能够通过实验过程体验出影子的形态、大小、方向等变化，培养他们的探究能力和科学素养。实施步骤第一步：预习导入教师与学生共同探讨影子的特点以及形成原理，让孩子们了解影子是什么、为什么会产生影子、影子与光源、物体、平面的位置关系等。第二步：展示与观察通过PPT展示，让孩子们看到树上鸟儿的影子，利用实物模型进一步展示，让孩子们自己观察影子的形态、大小、方向以及造成影子的因素，引导孩子们警觉想象性地进行观察分析。第三步：设计制作利用素材让孩子们在手作上开动脑筋、发挥想象，设计自己的影子模型图案，并依据设计图案进行实物模型的制作。第四步：实验验证利用各种光源（开着的灯、光线透过帘子进入教室等）和各种物体（人、书、椅子、桌子等）展示影子，引导孩子们记录影子的特点、形态、大小、方向。并进行综合分析，找出影响影子的因素，提高孩子们的思维探索问题的能力。第五步：教学反思教师要根据学生在教学过程中的反应和对孩子们的了解及时调整教学方法，如教学进度、环节长度和内容等。教学进度：根据学生学习的意愿、兴趣等情况，及时调整教学进度，不应因为时间的限制而使学生感到压力。环节长度和内容：教师应充分考虑孩子们的年龄和学习能力，根据学习情况的实际情况适当调整教学方向。教学反思：教师应及时反思自己的教学活动，找出优缺点，寻找提高之道，在维护班级秩序的同时也要尊重和关注学生的思想发展和个性特点。教学效果评价通过本教学环节的开展，孩子们能够在观察和分析影子形态的同时，对于影子的形成原理更加深刻地了解，活动既满足了孩子们的探究兴趣，也大大提高了孩子们的科学素养和动手能力，帮助其掌握问题解决的方法和技巧，全面提升孩子们的综合能力。教学反思本节课中，我采用了零件组装制作影子模型的方式，引导孩子们了解影子的形成原理和认识影子的特点，加强了学生对于影子的认知。同时，我深刻认识到教学不应仅是传授知识，而是一个高度综合的过程，

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