新概念二lesson24教案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——新概念二lesson24教案(五篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那终究该怎么写一篇优质的教案呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新概念二lesson24教案篇五

lesson4anexcitingtrip生词和短语

☆excitingadj.令人兴奋的

冲动-d/exciting-ed:自己感到；-ing：令人感到

如：interesting:令人感到好玩儿的；interested：感到有意思的

动词的宾语一定是人，让后面的人感到„„newsexcitedbookinterestsme.☆receivev.接受，收到3个接受：

accept:同意接收，主观上乐意receive（与have通用）：客观的收到receive/havealetterfromsbeg:thismorningireceivedabunchofflowersfromaboy,butididn'taccept:接受，与前两词无可比性，只需记住两个搭配：taketheexam;takeadvice

☆firmn.商行，公司等同于company

☆abroadadv.在国外

注意是个副词，直接和动词连用，不需要介词go/live/studyabroad

☆havebeen+in地点

他已经到北京了：hehasarrivedinbeijing.他到北京一年了，就不能用arrive了。由于arrive是表示点的动词，不能和段时间连用。所以用我们的新句型：havebeenin地点hehasbeeninbeijingforoneyear.☆workin强调工作的地点

workfor强调work，不是在游逛，是在工作

☆agreatnumberof后面一定要加可数名词复数alotof可加可数名词也可加不可数名词它们是约等于的关系

ihavealotof/agreatnumberoffriends.ihavealotoftime.中的alotof就不能替换为agreatnumberof了☆havegoneto:去了某地没回来

havebeento:曾经去过某地，现在不在那个地方

☆fromthere:从那地方起

from既可以加时间又可以加地点

halfpast8tohalfpast11frombeijingtotianjin

☆flytoperth=gotoperthbyair

☆before用在句子的末尾是副词，翻译为“在此之前〞，是现在完成时态的标志。

☆find+宾语+形容词做宾补findtripexcitingfindtheroomclean

注意，在本句中用的是find的进行时态。

在收听外台的广播中经常能听到find不用一般式，而用进行式。'refindingtheprogramveryexciting.在写的时候用一般式，口语就用进行式

下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时态：

believedoubtseehearknowunderstandbelongthinkconsiderfeellookseemshowmindhavesoundtasterequirepossesscarelikehatelovedetestdesire课文重点

1．heisworkingforabigfirmandhehasalreadyvisitedagreatnumberofdifferentplacesinaustralia.（他）正在为一家大公司工作，并且已经去过澳大利亚的不少地方了。

（1）workfor指“在„„上班／任职〞：表达“上班〞这个意思时还可以说workat：sheworksatadepartmentstore.她在一家百货商店上班。（2）anumberof只能接可数名词的复数形式。寻常，number前有great,large,good,small,certain等形容词，数量大小也随之改变：alarge/greatnumberofourstudentsaredanish.我们的学生中有大量是丹麦人。

thereareasmallnumberofspellingmistakesinyourhomework.你的家庭作业里有少数几个拼写错误。

2．hewillsoonvisitdarwin.他不久还将到达尔文去。will表示将来要发生的事。这句话的时态是一般将来时。（cf.第12课语法）下一句话fromthere,hewillflytoperth也是一般将来时。3．mybrotherhasneverbeenabroadbefore,soheisfindingthistripveryexciting.我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行十分冲动人心。（1）这句话由两个简单句组成，后一句由连词so引导，为表示结果的状语从句。（2）find作“发现〞、“发觉〞讲时宾语往往带补足语（一般为形容词），说明宾语的状况、性质等：

ifindthefilmveryinteresting.我觉得这电影很好玩儿。

shefoundton'sroomverydirty.她发现汤姆的房间十分脏。

shehasalreadyfoundherselfwrong.她已经发现自己错了。

需要注意的是，find一词很少用于进行时态，一般用于过去时、完成时及一般现在时等。

本课语法

1．现在完成时与现在进行时

现在完成时的时间概念有时是不确定的。（cf.第1册第83～88课）我们所关心的是现存的结果，或者过去发生的事对现在的影响。

现在完成时不能和明确表示过去的副词（如ago,yesterday等）连用。经常和现在完成时连用的副词和副词短语有：before（now）（〈在此〉以前）；sofar（到目前为止）；uptonow（直到现在）；just（刚刚）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；疑问句和否定句中常用ever,yet,never,not„ever等。现在进行时经常用于表示在短期内正在进行的动作或存在的状况，因此往往不需要和时间状语连用。

2．同位语(appositives)一个名词（或短语等）与另一个名词（或短语）并列而作为其说明或限定成分时称为同位语。同位语与它所补充说明的成分之间用逗号隔开。课文中有两句话含有同位语：

ihavejustreceivedaletterfrommybrother,tim.我刚刚收到弟弟蒂姆的来信。（tim是mybrother的同位语。它们指的是同一个人。tim用来补充说明mybrother的名字）hehasjustboughtanaustraliancarandhasgonetoalicesprings,asmalltowninthecentreofaustralia.他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。（在这句话中asmalltowninthecentreofaustralia是alicesprings的同位语，补充说明这是个多大的镇子，在什么地方）

在译成汉语时，同位语或者插入主句中，或者另译为一句，很少像英语中那样用逗号隔开。请参阅课文中两个句子的译文。同位语假使太长，可以另译为一句。如课文中其次个例句的后半部分可