五一劳动节的收获 五一劳动活动的收获(三篇)

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五一劳动节的收获五一劳动活动的收获篇一

早上，爸爸妈妈带着我去小梅沙海滩玩。坐在海滩边上，大海一望无际，远处还有一艘艘的轮船，乳白的浪花一阵一阵的向沙滩涌上来，大量叔叔阿姨在海边游游泳。宽广的沙滩上，小朋友们在开心地玩沙子，一阵阵的快乐传来，我赶快换上游泳衣就和妈妈到海里玩了，海水凉凉的，我用舌头舔了一下海水，好咸!一个海浪冲过来，把我掀到沙滩上，真是太惊险了!

入夜时分，我们准备回家了，爸爸告诉我们要保持沙滩的清洁，于是我和爸爸妈妈一起清理海边的垃圾，不远处，叔叔阿姨和一些小朋友也在清理，最终，我们高高兴兴地离开小梅沙海滩，这个五一劳动节过得真有意义!

今天是“劳动节〞，可是爸爸妈妈没有休息，都去上班了。

我一个人在家里，心想妈妈上班那么辛苦，我帮她做点家务吧!于是我拿起扫帚开始清洁卫生，没多久我就把地面扫清白了。太阳公公照到了阳台上，我把洗过的鞋子摆到阳光晒过的地方。

妈妈下班回来了，看到这一切，摸摸我的头笑着对我说：“你又长大了。〞

五一劳动节的收获五一劳动活动的收获篇二

今天，是五一的最终一天，我跟老妈带着布丁(狗)来到了海边，我先换了拖鞋，往沙滩冲去。

我走在金色的细沙上，软绵绵的，安逸极了;我还用脚在湛蓝的海面上荡来荡去，看着海面漾起的波纹，还闪着太阳的金光…

布丁跑了过来，使命用爪子刨着沙，我走过去看了看，原来，是有几只小螃蟹在里面乱窜呢。我跑到路边买了个铲子，和布丁一起刨沙，过了好久，我还不简单抓到一只小螃蟹，把它装到了矿泉水瓶里，装了些海水，这里的海水又蓝又亮，我透过瓶子看见那只小螃蟹正用钳子轻轻敲打着矿泉水瓶，真好玩儿。

后来，我玩腻了，沿着海滩一只走啊走，也不知到要走到哪里去，突然，一个大浪打来，把一个不明的紫色物体冲到我脚边，我没带眼镜，什么也看不清，于是蹲了下来，拿起了那个紫色的东西，啊!原来是贝壳，紫色的贝壳!真美啊，这块贝壳十分透亮，在阳光的照射下闪着金光，摸上去，滑滑，跟果冻一样，只不过，没有果冻硬。

我找来一个塑料袋，把这个紫色的贝壳放在里面，我想，我还要鸡血找贝壳。

我继续沿着海滩走，走了不久，我又捡到一个贝壳，这个贝壳没有紫色的那个漂亮，但十分有特色，黄白的面上印着一个五角星，边上都是好看的白点点，十分的薄，好像一下都可以这段似的。

这次，我围着海滩走了好久，才发现第三个贝壳，这个贝壳有我的巴掌那么大，是黑色的，向螺蛳一样，可是螺蛳的表面上没有花纹，它却有，细细的，不易觉察的，可是十分漂亮，滴着水，又如出水芙蓉一般，这是我最喜欢的一个贝壳了吧。

我又围着海滩走了许久，我收集了不计其数的贝壳，各式各样，花招百出，形态各异，我满载而归。

今天真是难忘的一天!

五一劳动节的收获五一劳动活动的收获篇三

在“五一〞国际劳动节即将来到之际，依照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐〞为主题，共建和谐、开心祥和的节日气氛，唱响“劳动荣誉，教师宏伟〞的主旋律，开展庆“五一〞系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展春游活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在“五一〞国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到__滨海路。溜达在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，繁忙的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。

二、组织开展学习“___事迹〞活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，加强教书育人、敬业乐教的顽强性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热心，做一个富有激情的好教师。

我校开展了一系列的学习“___事迹〞活动。教师们观看了录像片，凝听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心努力树立人民教师良好形象，做让学生三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

三、组织第__届教学节活动。

我校此次在“五一〞国际劳动节来临之际举办的第__届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为浮现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的飞行，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的摸索，有诗意的飞扬。

各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.

可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效〞来精心设计各项活动，通过别致的载体、丰富的活动、扎实的