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文档简介

教育学知到章节测试答案智慧树2023年最新宜宾学院第一章测试

教育学以人的教育活动为研究对象。()

参考答案:

标志现代意义上科学教育学开端的著作是()。

参考答案:

普通教育学

陈独秀是第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家。()。

参考答案:

以下哪些是杨贤江的著作或者文章()

参考答案:

新教育大纲;教育者之政治的使命

改革开放以来,我国教育实践工作者尝试以马克思主义教育理论为指导,开展了一系列教育改革实验,包括以下哪些()

参考答案:

成功教育;和谐教育;主体性教育;愉快教育

第二章测试

马克思认为教育起源于()。

参考答案:

人类的生产劳动;

在()教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。

参考答案:

古代

在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。

参考答案:

原始教育

汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作()

参考答案:

《孟子·尽心上》

教育活动和其他社会活动的根本区别在于()

参考答案:

培养人

在原始教育阶段,教育与生产劳动合二为一,人人必须劳动,因而人人受教育,但到了古代教育阶段,教育只是少数人才能享受的,所以古代教育不如原始教育。()

参考答案:

人与动物的教育活动之间的根本区别在于人的教育活动具有生产性。()

参考答案:

教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。()

参考答案:

第三章测试

教育与社会发展的关系是教育学的基本问题之一。()

参考答案:

人力资本理论的代表人物是()。

参考答案:

舒尔茨

教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力。()。

参考答案:

教育的文化功能包括()

参考答案:

文化选择;文化创新;文化传承;文化交流

科学技术是第一生产力,科技进步靠人才,人才培养靠()

参考答案:

教育

第四章测试

真正的教育,是适合每个人的()、有差异的教育,而不是大一统的划一性教育。

参考答案:

个性化的

教育通过培养社会历史的主体引领社会发展,这是一种()的教育。

参考答案:

超越性

人的发展的()决定教育不能超越相应的发展阶段。

参考答案:

顺序性

()赋予了生物体第一要件,构成了个体发展的原始起点。

参考答案:

遗传

人的全面发展是人承担某一社会角色的前提。()

参考答案:

第五章测试

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,这体现了教育目的的()。

参考答案:

导向功能

小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于()

参考答案:

课程目标

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()

参考答案:

马克思主义关于人的全面发展学说

英国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”,这体现了()教育目的观。

参考答案:

个人本位论

马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是()

参考答案:

人的劳动能力的全面发展

各级学校的教育目的体现了国家对人才培养的共同要求,代表着国家的意志。()

参考答案:

教育方针要及时反映特定时期社会政治、经济的要求,具有易变性;教育目的指向人才培养,具有相对稳定性。()

参考答案:

坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。()

参考答案:

第六章测试

人的全面发展教育只包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。()

参考答案:

广义的德育包括:()。

参考答案:

学校德育;社区德育;家庭德育;社会德育

我国智育的目标有:()

参考答案:

传授基础知识和基本技能;培养实践能力;发展智力;培养创新精神

广义的体育包括:()

参考答案:

身体锻炼;竞技运动;体育教育

科学是一种“美的组合”。()

参考答案:

实施劳动技术教育不利于培养学生的社会责任感。()

参考答案:

第七章测试

私学中,前期主要是从事识字和书法教育,后期则开始接触儒学基础内容的是()

参考答案:

书馆

以下()不属于学校产生的条件

参考答案:

家庭的出现为教育提供场所

现阶段完善中国特色现代大学制度的主要任务不包括()

参考答案:

完成高等教育普及化任务。

义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()

参考答案:

适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育

现代教育制度最早诞生于?()

参考答案:

西欧

2000年,联合国教科文组织世界教育论坛通过《达喀尔行动纲领》,再次确认将发展幼儿教育列为全民教育的重要目标。()

参考答案:

建设现代学校制度任务包括构建政府、学校、社会之间的新型关系、完善中国特色现代大学制度、完善中小学学校管理制度。()

参考答案:

十八大报告再次强调要“加快教育现代化,办好人民满意的教育”,依法治校、自主管理、民主监督、社会参与,建设现代学校制度。()

参考答案:

第八章测试

()是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价,它通常要判断的是目标实现的程度。

参考答案:

目标本位评价

1949年,美国教育学家()(1902—1994)出版了著名的《课程与教学的基本原理》

参考答案:

拉尔夫·泰勒

国家课程又称学校中心的课程规划,是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程。()。

参考答案:

(),亦称活动课程,或生活课程、儿童中心课程,它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。

参考答案:

经验课程

在世界各国的课程改革中,长期占据统治地位的学科主义(学科中心论)课程受到深刻反思,经验课程、综合课程、选修课程等课程形态受到普遍关注。统合科学精神与人文精神的多样化的课程结构已成为课程改革的重要趋势。()。

参考答案:

第九章测试

教学评价就是对学生学业成绩的评价。()

参考答案:

17世纪捷克教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。

参考答案:

大教学论

合作学习是一种合乎维果斯基“最近发展区”理论的学习方式。()。

参考答案:

认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识活动”这是教学过程本质的()

参考答案:

特殊认识说

强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。()

参考答案:

第十章测试

教育系统中两个最基本的要素是:()

参考答案:

教师;学生

国家出台教师专业标准及进行相应的培训活动能够推动教师专业发展。()

参考答案:

教育教学活动顺利开展的重要保障是:()。

参考答案:

良好的师生关系

受学校委托负责班集体建设的是:()。

参考答案:

班主任

《中小学班主任工作规定》发布的时间是:()。

参考答案:

2009

学生是学习、发展的主体。()

参考答案:

第十一章测试

随着“教师即研究者”这一教育理念的引入和传播,以及我国新一轮基础教育课程改革的实施,教师的角色定位从“教书匠”向“研究型教师”转变。()

参考答案:

教师的科研素质一般是指具有:()

参考答案:

科研知识;科研精神;科研能力;科研

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