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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《巨人的花园》课文优秀教案《巨人的花园》课文优秀教案

教学目标

1、熟悉8个生字，会写12个生字，正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、增加、训斥、掩盖、注视、火辣辣、冷酷、开心、拆除”等词语。

2、有感情地朗读课文，联系上下文，理解词句的意思，了解课文内容，体会童话的特点，受到真、善、美的熏陶，明白乐应当大家共享。

3、摘抄喜爱的词句。

教学设计

一、谈话导入，提示课题

1、上周，老师已经请同学们阅读了英国闻名作家王尔德的两部童话集，请大家简洁介绍一下你读的童话故事，或说说你的感受，好吗？

2、今日，就让我们共同走进童话世界，专心读读其中的一个童话故事，去感受童话的魅力。它是依据王尔德童话中的《自私的巨人》改编的。

二、自读课文，整体感知

(一)自主学习，组内沟通

1、轮读课文，要求读准字音，读通句子。

2、沟通字、词的'学习状况。

3、再读课文，想一想：这个童话故事主要讲了什么？

(二)集中沟通

三、质疑问难，探究理解

1、细读这篇童话，你对课文有什么不懂的问题？边读边勾画圈点，或做一些批注。

2、师生共同梳理，确定重点解决的问题。

同学的疑问一般会集中在对课文第9自然段中的几句话的理解上：

(1)“巨人最终明白，没有孩子的地方就没有春天。”这句话怎么理解？

(2)“唤来寒冷的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提示，春天将永久被我赶走了。”巨人为什么这样说？

3、精读课文，尝试着联系上下文体会这几句话的含义。

四、信息反馈，巩固练习

1、读词语，并自主选择词语造句。

洋溢允许围墙增加训斥吵闹告示牌

掩盖注视冷酷开心拆除脸颊火辣辣

2、摘抄文中你喜爱的美丽词句。

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