古诗夜书所见朗诵比赛点评稿

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐古诗夜书所见朗诵比赛点评稿古诗夜书所见朗诵竞赛点评稿

导语：古诗文诵读不能让同学觉得是一种负担，应当依据同学自身的爱好确立科学的评价体系，给同学以充分的自由，让他们觉得“我要诵读”，从而提高同学自主阅读爱好。下面由我为您整理出的古诗夜书所见朗诵竞赛点评稿内容，一起来看看吧。

古诗夜书所见朗诵竞赛点评稿1

各组选手的表现，大家有目共睹，不再一一点评。大家的掌声九就说明白一切。现在，说说我的看法。

首先，这次竞赛有许多值得确定的地方。这次竞赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题宏大，抒情性强。与主题的切合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚，能够打悦耳众。尤其是诵读的形式多样，有组合，有配乐，增加了表演性，令人耳目一新。5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。

当然，朗诵中也还是存在着不足，有一些小小的瑕疵。朗诵的基本要求就是声音嘹亮，吐字清楚，读音精确，但有些同学的个别字读音不准。比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节，但不容轻忽。除此之外，有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗读，它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、声调的凹凸、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手，选手间并不是简洁词句的分工，更需要你们之间的协作与协调。服装的选择，动作的设定甚至是目光的沟通都很重要。

参与了这次朗诵竞赛，信任大家都深有体会。它不仅提高了朗诵水平，熬炼了心理素养，也培育了自信念，强化了同学间的合作意识。而这些都是在以后的学习和生活中必不行少的素养。步入高中就有这样的一次机会，信任大家肯定会受益匪浅。

生活中到处是语文，生活中到处有诗情。盼望同学们以这次竞赛为契机，以这次竞赛为起点，从今之后，爱上诗歌，爱上语文。

古诗夜书所见朗诵竞赛点评稿2

人微言轻，在此假想一番点评：

首先，感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会，在这当中，我们感受到了大家对集体的喜爱，对生活的激情，和对美的憧憬，也感受到了高一年级同学良好的整体素养和精神风貌。

诗歌朗诵，不同于大合唱，也不是齐声朗读，更不同于小品、戏剧等其他舞台节目，评定优劣的.标准在于对诗歌情感的精确理解和恰如其分的表达。其他的帮助手段，服装、道具、配音等，都只是帮助而已，不能减弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫，更不能消失与诗歌情境的不匹配。

诗歌的风格类型是多种多样的，有的激情豪放，有的柔婉细腻。然而，在任何一首诗歌中，它的情感都有不同程度的起伏变化，只有真正读懂诗歌，才能精确演绎。你不能在悲伤悲愁的时候表现出慷慨激扬，更不能在满怀美妙向往的时候面无表情或满脸悲壮。

并且，这种情感的起伏变化，只有通过个体才能充分、完全、共性化地传达出来。因此，在诗歌朗诵中，集体的齐诵应当只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。假如是小组分角色朗诵，几个人的声音品质、心情表达应当有整体的协调感。

印象最深刻的是三个节目：

第四个上台的节目，虽是穿校服本色演出，但相比前面的各色装扮和队形变化，他们一上台就压住了全场，且对诗歌的表达精确到位，两位领诵的演绎非常精彩，后面的组合也相得益彰。作为一首主旋律的作品，他们没有呈现出粗浅的一味高声呐喊，有起承转合，有抑扬顿挫，有轻重缓急。

古诗夜书所见朗诵竞赛点评稿3

各位领导、各位同仁，大家好。

很兴奋被邀请参与今日的朗诵竞赛，并有幸代表评委对今日的竞赛发表一点不成熟的看法。

今日朗诵这场竞赛，用时下最流行的说法，就是高、大、上。高端、大气、上档次。参赛选手们精彩的表演，给我们留下了深刻的印象。

下面我简洁地从三个方面来说说：

一、在篇目的选择上，今日参赛选手选择的内容，都是乐观、健康、向上的，有，有，有，也有，都是催人奋进，令人感动、布满了正能量的，无论是朗诵者还是倾听者，都能从中吸取心灵的鸡汤。

二、在朗诵的技巧上，参赛选手都能用标准的一般话来朗诵，字正腔圆。能够精确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，并结合诗文的内容，恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理对作品进行全新的诠释。在背景音乐的选择上，也是恰到好处，极具艺术感染力。

最终，我提一点建议，朗诵的要求比朗读要高，朗诵是用清楚、洪亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，它要求不看作品，面对观

众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语关心表达作