中职教材数值转换月

我更喜欢与懂二进制的人进行交流。人机交流这世界上有10种人，那就是懂二进制的和不懂二进制的。数制转换计算机教研组杨艳花我要学好：

二进制数转换为十进制数的方法。探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

温故知新:（5638）10位权：数码：按权展开式：5638103102101100=5×103+6×102+3×101+8×100=5000+600+30+8=5638含义：5×1036×1023×1018×100探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

二进制数→十进制数（1001）2

位权：数码：按权展开式：探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

例题解析将（1101）2转换为十进制数。例１：例2：将（110011）2转换为十进制数。探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

B.=1×23+0×22+1×21=8+0+2=(10)10基础练习坊1.(101)2的按权展开式正确的是()A.=1×102+0×101+1×100=100+0+1=(101)10C.=1×22+0×21+1×20=4+0+0=(4)10D.=1×22+0×21+1×20=4+0+1=(5)10

探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

基础练习坊⑴.(11)2=()10⑵.(110)2=()10⑶.(1011)2=()10⑷.(10000)2=()103.计算：2.(1111)2的按权展开式是

.=1×23+1×22+1×21+1×20361116探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

.欢迎进入基础练习坊欢迎进入能力秀技场欢迎进入智力大挑战探究新知

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学习目标

温故知新

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课堂小结

能力秀技场1.(1010)2转换为十进制数是（）A.8+1B.4+1C.8+2D.4+28+4+2=(14)10（）2.判断：(11110)2转换为十进制数是C×探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

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课堂小结

能力秀技场探究新知

例题解析学习目标

温故知新

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课堂小结

3.抢答配对：①.22

=()A.64②.21=()B.4

③.24=()

C.2

④.28=()

D.256⑤.26=()

E.16A.512

B.8

C.

1D.128E.32①.23=(）

②.25=()

③.20=()

④.27=()

⑤.29=()

BCEDABECAD能力秀技场4.小组竞赛：①.(11001)2=()10②.(10110)2=()10③.(110100)2=()10④.(110010)2=()1025225250探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

学习锦囊：我们来砸金蛋吧！ABC探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

空太遗憾啦！这次没有砸中！探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

课堂小结11.二进制数转换为十进制数采用：按权展开求和法2.二进制数转换为十进制数的实质就是把数位上是1的所有位权求和.智力大挑战探究新知

例题解析

学习目标

温故知新

达标测试

课堂小结

我们今天课堂转换的都是二进制整数，那二进制小数如何转换成十进制数呢？如（110.01）2=（）10谢谢！奖给在课堂上积极发言、勤于思考的13级5班全体同学2014.12.3布置作业1、将十进制整数转换为二进制整数的方法是

。2、计算(写出计算过程)：①（10100）2=（）10

②