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文档简介

1.草原

西固区福利二校执教老师:达朝芬渲染、迂回、玻璃、衣襟、彩虹、马蹄、羞涩、摔跤阅读提示:

1.自由轻声读课文,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?它们有什么特点?看到这些景物,作者的心情怎样?说说草原给你留下了什么深刻印象?

2.有感情地把段落读出来。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原像绿毯.羊群像白花.

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。小丘柔美

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。马儿陶醉了!牛儿陶醉了草原的天空

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

自由读课文2—5自然段,思考:草原人民热情好客从哪些方面可以看出?给每个方面加小标题。

民族服饰

迂回的小河

迂回的小河蒙古包热情欢迎激情相见盛情款待特色饮食——手抓羊肉尽情联欢——载歌载舞套马摔跤民族舞蹈民族乐

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