小学学校工作总结模板集锦6篇

第页共页小学学校工作总结模板集锦6篇【必备】小学学校工作总结模板集锦6篇小学学校工作总结篇1按照教体局“关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知”要求，**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作。对一些不适应科学开展的制度进展了“废改立”处理；本次清查制度322项，制度废除42项，修改完善33项，建立20项。一、以全面梳理清查为切入点，明确废改立标准随着创立学习型党组织、风清气正、党风廉政建立、创先争优的推进和学生营养方案等工作的开展，**学区亟需建立与之相适应的规章制度，确保制度管好人。我们结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区开展的一些问题，对原有规章制度、政策措施、意见方法进展了全面清查和梳理。二、以完善工作机制为根本点，落实废改立任务〔1〕对内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。比方，《甲型H1N1值班及零报告制度》。〔2〕对不符合新形势、新任务要求，作用发挥不好的规章制度进展了修订完善。如对《学校食堂从业人员安康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进展了修订。〔3〕对现实工作需要而尚未建立规章制度的，我们进展了调查研究、科学论证，建立起新的制度。比方，《“书香校园”活动规章制度》、《托餐点制度》。20xx年，“书香校园”活动正大力推进，各校也没有现成的制度保障活动效果；学生营养方案，也是新事物，也需要有相应的制度措施，才能保证实效。因此，我们在充分调查、讨论过后予以完善。三、以推进日常工作为着眼点，确保效劳好师生1、为建立健全合理、标准、全面的制度体系，结合废改立工作，我们力求从制度上、头上杜绝教育教学不力、学生成绩进步缓慢等不良现象。我们梳理了各岗位职责，并深化开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力进步效劳师生的质量效率。2、借此“废改立”工作之机，我们汇编了《**学区师生手册》。该《手册》涵盖了学区全部工作范围，涉及校园平安、卫生、食堂、教育教学、考核等，把和面向师生效劳内容的工作标准、行为准那么、办理程序、联络等全部予以公布，形成制度化的手册方式，方便师生使用。四、以科学论证为落脚点，确保内容合理程序标准在“立”时，因工作面广，需学区多部门参与。如我们在制定《体育卫生工作联席会议制度》时，就牵涉到各校德育组。我们还非常注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序，通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式，广泛听取相关方面意见，确保拟制定制度内容的合理性和程序的标准性，确保新制度高效实用、方便师生，增强科学性和可行性。再比方，新制定《学校食堂卫生管理制度》，我们调动了各校营养方案负责人，后勤等；不等不拖，加班加点，屡次举行座谈会并几易其稿，确保为学校食堂管理提供良好的制度保障。为进步制度的执行力，我们一方面坚持规那么先行，严格按章办事，任何人未经程序不得打破既有规定；另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章，拓宽意愿表达渠道，完善头参与机制。**学区以“废改立”为契机，实在推动了各项日常工作的开展。从我们的体会来看，“废改立”不仅没有增加我们的额外工作，相反，还标准和促进和我们的工作。做好“废改立”工作，不仅是促进学区管理进一步制度化、标准化、科学化的需要，更是推进我们日常工作的迫切需要。小学学校工作总结篇2本学期我校在校领导的关心和支持下，通过本校全体老师的共同努力，较好地完成了各项工作任务，有力地配合了我校的教育教学工作，现将有关情况总结如下：一、体育工作：1．认真施行好教育部、国家体育总局结合颁发的《学生体质安康标准》，贯彻落实《学校体育工作条例》，以《条例》为根据开展好学校体育工作。严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操。2、为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间〔含体育课〕，除了课程设置以外，我校还安排了每班各类体育课外活动，没有体育课的当天，学校安排了下午第二节课后在班组主任的带着下进展20分钟大课间活动。二、卫生工作：1、搞好方案免疫及传染病的预防工作。发现问题及时处理并上报学校领导。2、认真做好晨午检工作。每天早上学生上学时，老师逐一对入学的学生进展晨检，仔细检查班级卫生、学生到校情况、和环境卫生、使学生在干净卫生的环境下上学。3、认真做好消毒工作。学校进展定期全面大扫除，并进展全校消毒。特别是每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等消毒。通过努力，很好地控制了传染病的流行。三、开展艺术教育1、为丰富校园文化5月份团支部组织开展了师生合唱比赛，2、6月份与贾小庄小学开展了艺术系列的手拉手系列活动。学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在安康的开展，一方面我校装备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些缺乏之处，但这是前进中的缺乏，我们要在发现缺乏的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！小学学校工作总结篇3本学期我校组织全体老师在全面理解老师专业化开展和教育创新重要意义的根底上，通过学习和理论，进一步统一思想、更新观念，不断进步老师的专业化程度，进步广阔老师施行新课程的才能，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的根底教育课程改革的深化开展。从而建立起一支高素质的老师队伍。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：〔一〕领导重视，认识到位，制度保证领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力进步老师专业化程度。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了老师上课有教案，听课老师有笔记，学校有记录和信息反应记载。〔二〕采取多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素质。〔1)、导师指导形式。即以老带新的培训形式。对新老师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是互相的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师傅，在网络教研等方面，青年老师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承当同一科研课题，在研究过程中，互相合作，共同受益与进步。(2)、案例培训形式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训形式具有较强的针对性，效果较好。通过老师参与式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进展分析^p、模拟、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，获得了很好的培训效果。(3)、自主学习形式。这种培训形式由老师进展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能的方式。〔三〕校本培训内容丰富多彩。〔1〕新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、理论、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习《走进新课程》一书，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、理论新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研活动，通过课堂教学达标评选出校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课共10节次，听评课10节次。在一个个案例中理论、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，及时向教诲处、学校传达先进思想、理念，互相学习，共同进步。〔2〕继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积极为老师创设现代信息技术教育的平台。全体老师充分利用各种渠道，合理利用课余时间阅读网上各种有用信息，充分利用网上有用信息效劳于自己的实际教学。〔3〕加强校本教研制度建立。老师的教育理论素养决定了课改的深度和广度，"要引导老师学会理性地考虑教学问题，不要小看理论思维。"理论的指导是促进老师专业进步的有效保证，这种理论学习，更加指向理论中发生的真实问题。理论学习采取了集中与分散相结合的形式，每次教研活动都要先进展半小时的理论学习的心得交流，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量。课程的最终施行者是老师，学校开展的动力是老师，老师观念的转变是一个长期艰辛的过程，不可能一蹴而就。“传统的培训把表层的土刨了一下，下面的土还非常坚硬。”要把新的理念转变为老师的教学行为，需要老师积极主动地参与。传统的培训，形式上大多是讲座辅导，内容根本是从理论到理论，但老师最渴望的是如何将理论落实到理论之中。本学期，“自主、合作、探究”成为我校老师校本培训的主旋律。可以将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。由培训者先亲自上课，然后结合理论讲理论，将新课程的理念通过课堂直观地表现出来。还可以请老师先讲，针对课堂教学中出现的问题，培训者走上讲台，组织教学，进展即席指导，引导老师讨论，让课堂变成一个学习与交流的场所。在这里，没有传统意义上的“老师”和“学员”，大家都是平等的参与者，老师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参与。讲座学习也发生了本质性的变化，不再单纯讲理论，而是分析^p案例，在案例中让老师潜移默化地承受理论。〔4〕、抓好骨干老师培训工作。组织了校内优质课评比活动，另外，学校领导非常重视老师业务才能的进步，想尽方法安排骨干老师参加各级各类的培训学习，如平时参加外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习。〔5〕、依托农远资进展校本培训和教研活动，组织老师依托光盘播放室开展校本教研活动，按照学校制定的周课表进展光盘学习活动，依托计算机网络教室开展信息技术培训，以WORD、EXCEL为主体开展培训活动，以教研组为单位开展PPT课件制作培训，以开天辟地光盘为主进展自学活动，通过一系列的培训活动，进步了老师的业务程度和教育教学才能。〔6〕、依托老师根本功培训，进展了一系列的培训活动，以进步老师的从教才能和程度为主进展了定期活动，以此进步老师的才能。〔7〕、以课题为引领，开展学困生转化的教育活动，从而有效地进步了教育教学工作的针对性，进步了学生的学业成绩。课前反思:新旧教材有哪些不同、新课改的思想如何渗、三维目的如何落实、运用怎样的教学策略等等。课中反思:根据教学实际,及时反思调整教学策略。课后反思:上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改良的切入口。〔四〕校本培训后的反思〔1〕老师的理论学习仍要加强催促。〔2〕老师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化开展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面进步我校老师的整体素质为核心，继续以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教育的综合素质的进步，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化开展。小学学校工作总结篇4XX区与北京师范大学“义务教育优质平衡开展促进工程”签约启动暨集中培训会的圆满举行，标志着该项工作的全面启动。该项工程旨在打造我区46所名校和100名名老师的三年期系统工程。我校有幸作为基地校，从此走在了特色建立的路上。一年过去了，我们获得了很大的收获，也有一些体会，详细总结如下：一、实验总体情况：20xx年8月，XX区与北京师范大学“义务教育优质平衡开展促进工程”签约启动暨集中培训会的圆满举行，标志着该项工作的全面启动。我校有幸作为基地校，从此走在了特色建立的路上。我校对此项工作非常重视，按照促进工程的要求，成立了以校长牵头的学校特色建立领导团队。在这期间，我们经过了集中培训学习、初步撰写特色方案、向专家汇报、实验校长“游学培训”、专家进小店通识培训、赴北京挂职锻炼、校长论坛等，真正让我们经历了一场头脑洗礼和视野冲击，从顶层设计到特色理论，全过程领略了名校长和名校的风采，让我感到收获颇丰，对我们当前打造特色学校的促进工程无疑起到了至关重要的作用。二、开阔了视野，从思想上丰富了学校文化内涵和特色办学理念。经过为期一年的学习培训和理论，我们经过了集中培训学习、初步撰写特色方案、向专家汇报、实验校长“游学培训”、专家进小店通识培训、赴北京挂职锻炼、校长论坛等一系列活动，真正让我们经历了一场头脑洗礼和视野冲击，从顶层设计到特色理论，全过程领略了名校长和名校的风采，让我感到收获颇丰，对我们当前打造特色学校的促进工程无疑起到了至关重要的作用。我校对此项工作非常重视，按照促进工程的要求，成立了以校长牵头的学校特色建立领导团队，通过专家引领，确立了学校特色建立定位，按时完成了作业任务；与此同时，我们还进展了广泛的意见征求和宣传工作，围绕特色建立，使学校全体教职工对学校办学理念和校园文化的认识都有了新的进步。就像专家说的：人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会，所以文化便是公民社会最重要的粘合剂，学校文化也亦如此，一位教育家曾经说过：“我们可以用数学去改变世界，但是我们只能用感动改变我们自己。”正是这种感动，学校全体教职员工包括学生家长根本达成共识，按照学校的整体施行方案，全面推进我校的读书圆梦特色建立。三、工作目的意识增强，不断推进学校特色建立理论。1、以特色建立为抓手，为学校开展理清思路，明确方向。我们在参加培训和学习后，不断明晰的一个道理。为此，学校不但参加了教育局组织的各项辅导工作，学校自己也组织了老师前往五一路、河北人才学校进展培训和学习，考察学校特色开展的理论和理论问题，不断明确学校和老师在特色开展工作中应该努力的方向，在特色建立的道路上不断地探究和理论着。经专家把脉指导，我校领导组认真开展学校特色建立方案的意见征求、起草和修改工作。在形成方案过程中，大家集思广益，针对学校已经开展的工作和存在的问题进展有针对性的整合和梳理，不断明确工作思路，我们将我校确定为读书圆梦的办学特色，围绕这个方案，进展了顶层设计修正，调整了学校的“三风一训”，重新梳理了学校的办学理念和工作目的。使特色施行方案逐步形成。2、围绕学校特色文化建立，全面开展学校工作。我们从确定读书圆梦特色学校确立之时起，就着手开场配套建立，从方案中要求的内容到学校校园环境布置，都围绕着这个主题，我们在顺利完成标准化建立验收的同时，全力打造了学校图书馆，将全部藏书进展电子化管理，每位师生都制作了图书借阅证，装备了电子图书24000余册。环境布置也得到了大力度的投入，整体相貌得到了进一步的改观。我们以课堂教学为重点，营造书籍文化课堂，努力进步课堂教学的质量，围绕学校教育教学的这个中心工作，开展经典诵读和读书文化展示，印制了低、中、高年级读书活动的校本教材，在共读书目的根底上，筹备开展学校课本剧展演。我们还要求每班都制定本班的班级读书圆梦方案，每班建立图书角，建立自己的读书园地，建立班级读书课代表或读书委员会，以班级特色促进我校读书特色的百花齐放。四、根据施行方案坚持进展下去，保证施行成效。促进工程自施行以来，尤其是我校确定了读书圆梦特色建立方向以来，全体教职员工在学校的整体工作中出现了目的明确，干劲十足的良好态势，从学校领导到全体教工正在感受一种校园文化建立的熏陶，从校园文化、班级文化、课堂建立等方面都有了变化，将读书圆梦的特色创立能自觉运用到自己的实际工作中，大家都对学校特色教育越来越趋同，从工作的出发点到工作理论上都在积极地探究如何施行、如何评价的问题，可以明显地感觉到，全体老师正在消化和吸收，进展内化。一些老师在积极地进展转变，从学校的日常工作中可以看到师生关系、家长与老师关系、教与学关系上的转变。五、新学年的工作打算1、继续完善特色建立的工作方案，并大力推进方案的施行。我校的特色建立方案，如今总体感觉是比拟可行的，尤其是目的任务这一局部是鼓舞人心的，但是在施行措施方面还是存在一些差距，还有很多工作需要去做，还需要进展进一步去完善和修改，也需要在实际做中进展及时修正，特别是将现有的工作与特色方面进展有机的对接，是我们要下大功夫去完成的任务。2、进展书香课堂的建立。要围绕读书圆梦，不断进步学生的阅读才能、表达才能、审美才能、道德素质、文明素质等，这就需要我们将方案落实在课堂。首先，我们积极探究阅读和充满活力的课堂教学要有机结合，让阅读融入课堂、让阅读提升课堂、让阅读延伸课堂，制定相关措施，结合课题研究，拿出管理和考核方面的课堂教学要求；要将学校阅读课真正纳入到学校的校本课程，继续完善校本教材和各班级施行方案，加强检查和考核。3、通过丰富多彩的活动进步学生的`读书兴趣，多为学生建立展示的平台，大力引导老师、学生多读书、读好书，让学生通过班级共读、师生共读、亲子共读等方式，不断汲取文化和知识，不断丰富自己的内涵，让读书真正成为大家的一种习惯，努力培养有文化、懂礼貌、会交流、能表达的适应时代开展需要的少年儿童。4、要健全和完善课堂和阅读评价的体系。课堂评价要全面评价落实新课标的各工程标，不仅要评价教学知识的完成情况、德育的浸透情况，还要突出能手的培养情况，要将学生的动手才能、表达才能、自我评价才能、评价别人的才能、小组互助的才能、任务完成的才能等纳入课堂评价的总体指标，每个班级的读书圆梦活动开展情况也要得到表达，将课前诵读、路队诵读坚持开展下去，做出检查和评价。5、要继续大力打造读书圆梦的育人气氛，努力建立读书特色的校园文化。要将学校的整体规划和环境布置精心设计，加大投入，群策群力，争取创设出浓重的读书育人气氛。完善图书管理和借阅制度，让大家在学校中随时有书读，随地能读书，摒弃课余不安康的活动。小学学校工作总结篇5伴随着时代的进步与光阴流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂繁忙且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深化领悟并学习会议精神及内容，全面施行素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校平安工作、教育教育工作等方面，不管结果如何，都必须坦然面对，欣然承受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校开展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓老师的职业道德，认真学习《老师职业道德标准》，通过学习，要求老师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。大大进步了老师自身的素养。在进步了老师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园播送、国旗下的讲话等形式对学生进展思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所进步，凝聚学生的学习气氛，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在平安方面的管理力度。二、教育教学方面教学质量是学校的生命线。本学年是我镇的教学质量进步年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为进步本校教学质量程度，特采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与修改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、老师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，修改作业及时有效，反应迅速。2、坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的决定因素，而进步课堂教学的关键是依靠老师的业务素质。这学期我们在学校教研活动会上，要求每个老师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位老师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校老师提供了一个展示、商讨、交流的平台。3、抓好单元检测和课外辅导，注重学生个性差异，转化后进生。由于多种原因，我校各班都或多或少存在差生，虽然转化后进生一直是教育界的一大难题，但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。三、平安卫生方面班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是重要的管理单位。本学期，我校以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，以此来强化管理。我校每周课时安排了平安教育课，针对水、火、电〔电器、电和雷电〕、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、山洪爆发、泥石流滑坡、性和____、交通等方面对学生进展教育，经过一学期的教育，学生的平安意识逐步增强了，自我保护的才能进步了。除了在课时上有所安排，另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强平安教育。学校卫生工作，是反映一所学校相貌重要工作，话虽是概念菜，可它同样决定一所学校开展的方向。为此，我校在除了抓好平安、教学方面的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，详细做法：一是积极配合好上级教育部门和卫生系统的检查；二是做好学校传染性疾病的宣传和预防工作，采取“预防为主，防治结合”的方针，及时有效地将突发性传染疾病控制到最小范围；三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进展消毒；四是采取“一日三扫，一周两换两洗”制，“一日三扫”即一天内对园地、教室进展清扫三次，早、中、晚各一次，如遇到不能清扫的情况下，都必须做到拣三次，并在各班成立“卫生监视小组”。“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡。一学期下来，绝大局部学生能做到勤剪指甲，勤洗勤换，同样这也为传染性疾病的预防奠定了根底。四、纪律考勤方面在考勤方面我校老师做到严谨认真、严于律己，从不早退、不迟到，严格按照规定的时间范围准时到校、离校，坚持“无大病，无要事，不请假”的原那么，在工作中都能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，热爱学生，真诚对待每一个学生。小学学校工作总结篇6过去的一学年，在镇中心校的领导下，我们许庄小学全体师生团结合作、务实求真，以构建平安校园、和谐校园、书香校园为主攻目的，使学校的各项工作稳步向前，现将20xx-20xx学年学校的工作情况总结如下：一、深化开展学校管理，不断进步老师素质1、明确学校的工作重点，进一步推行明细化管理学校的各种工作，都要围绕进步教学质量这一生命线，一切都要保障教学工作顺利开展为前提。为此，新的学年，我校重点强化三个责任：对本人所任学科教学质量进步的责任，对学校分管工作的责任，对学校校风、教风、乱收费、学生平安和学校稳定等工作的责任。努力落实每一个细节，层层把关，加大执行力度，继续推行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，真正做到政令畅通，令行制止，进步管理的实效性。努力使学校正气得到弘扬，学校校风、教风和学风得到彻底转变，学校的教学质量得到大面积进步。2、继续抓好师德建立教育引导广阔老师教书育人、为人师表。严格落实《老师忌事17条》、《老师忌语12条》。同时，要求每一位老师注重自身职业道德修养地进步，树立强烈的责任感和使命感，关爱学生、以身作那么，自觉率先垂范，严禁体罚与变相体罚学生，严禁推销资料、乱收费等不良现象，努力塑造人民老师的良好形象。二、教学工作1、加强教研组的标准化管理组织老师严格执行课程要求，认真落实教学方案，制定并施行本组教研工作方案。研究制定和贯彻落实本学科备课、上课等常规工作的详细要求，尤其是在备课上下功夫。负责教研的王世英老师，积极发挥骨干带头作用，在教学上有自己独到的方法，创出了自己的特色，所执教的《采蘑菇》一课，被评为河南省优质课老师。2、立足课堂，狠抓听课评课活动检验老师的唯一标准在教学质量，而进步教学质量的关键在进步课堂教学效益。本学年，我校仍然坚持从课堂教学抓起，学期中每一周，坚持安排一节公开课，对每位老师的课堂教学，每学期至少检验一个轮回。一学年下来，从课堂授课艺术和教学效果情况看，老师的根本功都有了一定的进步。学校的王世英、苗红霞、黄维娜老师，被学校推荐为本学期的优质课老师。但本学期由于时间短，任务重，对听课后的反应和交流做得还不够好，我们将在下学期继续改良。3、一心扑入课堂，努力进步学科教学质量我们的教学，虽然缺乏不了才能和方法，但我总是认为重要的是比的是爱心和耐心。谁能用心守候教室，谁的时间和精力付出多，谁都会有更加丰硕的收获。学年中，学校的马记超老师，黄维娜老师，经常早出晚归，工作兢兢业业，在教室中很少看不到他们的身影。所以，历次调研考试，期中、期末考试，他们的成绩在全乡总能名列前茅，为我校起到了典范带头作用。即将退休的黄福玲老师和五十多岁的周爱民老师，每人两班的数学课，备课，写教案、修改作业认认真真，每一节课都扎扎实实、一丝不苟，付出了超乎寻常的耐心。每次调研考试，成绩总不次于年轻老师。二、坚持不懈地搞好常规的德育教育1、加强班级管理，强化学生的养成教育学年中，我校先后制订了《学生在校一日常规》，《学生在校平安20条》，《班级值日班长制度》等。同时，学校少先队突出《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》等内容的学习和讨论，引导学生把标准内化为自觉的行为。一方面，通过了学校宣传、班级教育、树立典型等方式进展正面引导，另一方面，通过建立有效的检查评比制度等加强监视，强化养成教育。这方面，值得表扬的是一年级，在班主任王世英老师的精心管理下，学生劳动意识和积极性高，小值日班长责任性强，学生听话、懂事、文明、礼貌，班风班貌的进步不逊于在校的其它年级。2、完善各项常规的检查评比少先队每天认真对学生的纪律卫生、仪表仪容、保护公物等情况进展检查，每周评出常规管理的优胜班级，颁发“流动红旗”，每学期评出优秀班级，进展表彰，有力促进了良好校风的形成。在评比中，一年级、三年级、四年级表现比拟突出，一学期下来，几乎周周荣获优秀班级。3、积极开展德育教育活动每周一的升旗仪式，成了我校每周对学生进展德育教育的主渠道之一，使全校师生的爱国、爱家、爱校的思想得到了较好培养。今年的清明节，我校举行的“忆烈士、颂英雄”演讲比赛，获得了意想不到的效果，学生积极性强，演讲质量高，特别是三年级的全体同学的集体演讲和四年级常聪明、五年级孙文君、等同学的演讲，给人留下了年一磨灭的印象。清明节前夕，我校成功组织了优秀少先队员的清明节扫墓活动，对学生进展了深化的爱国和集体的思想教育。在活动中，四年级的周晓阳、卢亚函，五年级的王世伟发扬乐于助人，不怕哭不怕累的精神，为同学提包多达10余次。三、重视学生文体活动的开展1、学校非常重视体育活动的开展，负责体育工作的张雷老师，每天早晨早读下课，利用15分钟的时间，组织学生跑操。目前，在我们的校园内，早操成为了学生的一种习惯。2、成功组织和参加了学校运动会和镇中心校组织的运动会。运动会中，我校的学生年龄虽小，个头虽矮，但个个崭露头角，参加8名队员，5名在径赛中获奖，2名在田赛中获奖。3、认真做好课间操和眼保健操。4、精心组织了迎“六一”绘画比赛、手抄报比赛和书法比赛，丰富了校园生活，让学生的兴趣、爱好得到较好培养。四、校园文化建立过去的一学年，学校借助我市创立义务教育平衡开展先进县市为契机，进一步绿化美化了校园，强化了校园文化的建立。学校投入4千余元，硬化了校门口的路面30多平米，油漆了教室，走廊墙裙210平米，教学楼护栏55米，花坛35米，同时全部完成了操场的各种体育器材设施的翻新和维修。并且在校园围墙四周书写了永久性的标语5条，布置了宣传版面一个，富有教育意义的墙画15幅。为学校师生提供更加怡人的工作和学习环境。五、继续改善老师的办公条件本学期，我校在改善老师办公条件方面，又迈出了一大步。首先，学校紧打各项开支，从仅有的办公经费中，支出1万多元，购置了一台电脑、一台一体机，一台空调，目前，学校电脑4台，根本满足老师教学的需求。同时，又加固了门窗，安装了防盗门，改善了校产的平安防范措施。其次，