小学师德师风心得体会

第页共页小学师德师风心得体会小学师德师风心得体会小学师德师风心得体会1今年，我校新县首府实验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样，这也包含了学校领导对我们全体老师成长的殷切希望。为期三天的学习，让我享受了一程全新的、难忘的教育之旅。因为内容太精彩，我时时陷入了如痴如醉的聆听，所以，这几天的学习笔记，我记得并不是很多，可是此刻留在我脑海中的那些美妙的瞬间却很多很多……8月26日上午，我校荣幸的请到了超人静——陈静老师，为我们带来了《一线老师加速成长的N条途径》的报告。整场报告听完后，我想用这样的三个词语来形容我心中的真实感受：美妙、温润、蓬勃。她用自己纯真的教育情怀、鲜活的教育事例为身为一线老师的还有些茫然的我似乎翻开了一扇美丽的天窗。从这扇美丽的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的蓝天、白云。她让我知道，要想真正成为一个享受教育的人，方法不是那么难，但却需要很长的一段时间去守望、去修炼。她那满是注脚的19年的成长历程，再次让我悟出了一个最真实的道理：你所看到的那“岁月静好生欢颜”，你所仰慕的那行走在优秀之林中的洒脱自如，都是因为对抗过无数次的风雨后而沉淀下来的包容万物的云淡风轻。做寻根的教育，做扎根的成长。愿与"静"同行，努力成为像她那样享受美妙的人。难忘的，也有师德报告团等来自于乡下的几位老师们的情真意切的诉说。即使环境再艰辛，可他们仍然坚守着自己的初心，因为心中有自己的教育梦，所以，可以以苦为乐，这无一不是在书写着最美的教育青春。难忘的，还有我有幸作为一名优秀的老师代表为在坐的那么多优秀的同仁们，诚惶诚恐地完成了《用最初的心，做永远的事儿》的简单诉说，从而又一次英勇的挑战了自我。难忘的更有像邵家国主任等教体局领导和我校的黄庆友校长、刘建良校长等各级领导们对我们一线老师的师德师风全面又生动的讲解，他们那谆谆教诲是希望我们每个人在自己的为师之道上都能不偏离正确轨道，走好走稳脚下的每一步，他们的那份殷殷之情，拳拳之心，不容辜负。学习不易，我们且学且珍惜。最后，我想借程静老师报告中的那段让我眼前一亮的话来告诉自己，在新的学期里，怀揣美妙，从心出发。小学师德师风心得体会2老师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师是学生的良师益友，是学生安康成长直接的指导者和引路人。老师良好的师德修养对学生的影响、开展作用极大。老师假设想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断进步自身的道德修养：〔一〕热爱教育，献身事业热爱教育事业是老师最为重要的美德，老师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、认识上我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。2、理论中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深沉的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴隆的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。〔二〕热爱学生，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把老师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的根底，没有爱就没有教育。”一个老师假如仅仅热爱教育，那么他只能是一个好老师，一个老师假如把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，模拟其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱那么是师德的灵魂。每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变无视为重视、变嫌弃为喜欢、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的`教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。小学师德师风心得体会3记得法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：长大后，我就成了你，才知道那教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。每一个老师，怀着对神圣讲台的热切向往，为了朝拜那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。那天我们提早到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师？不会吧！几个比拟捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑回绝了。他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开场将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好如今我们开场上课。”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个安康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。他渊博的学识，严谨的教学深深地震撼着每一个同学。后来我们还知道，他是思科网络学院的负责人，计算机系教授，硕士研究生导师，还是云南省优秀青年老师，我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧，一个残疾人可以获得这样得成就，我们却连他的非常之一都达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只是轻轻地笑了笑。小学师德师风心得体会4一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。二、热爱学生关注每一位学生的安康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心开展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进老师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。三、以身作那么老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时进步自身素质，不时完善自身，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。五、终身学习不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的'开展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。小学师德师风心得体会5作为老师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的根底。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必需要做到以下几点：一、热爱教育事业要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深入的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立效劳学生奉献社会的精神。二、热爱学生学生是祖国的将来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面开展的社会新人。三、不断进步自身素质和教育教学科研程度要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和才能素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断进步自己的教育教学和科研程度。四、工作积极、认真负责工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。五、