九年级人教版电功率孔永吉焦耳定律PPT_第1页
九年级人教版电功率孔永吉焦耳定律PPT_第2页
九年级人教版电功率孔永吉焦耳定律PPT_第3页
九年级人教版电功率孔永吉焦耳定律PPT_第4页
九年级人教版电功率孔永吉焦耳定律PPT_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生活中的物理用手一摸电视机后盖谁知道他爸是根据什么道理判定的吗?

上周六,小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业,不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业,电视机也没打开,很高兴。可是,后来发现小刚说了谎。生活中,许多用电器接通电源后,都伴有发热。1电热器水用管状电热器热水器饮水机电熨斗电烤箱一、电流的热效应电流通过导体时电能转化为热(Q),这个现象叫做电流的热效应。电流通过上面的用电器时()能转化为()电热现象:

电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?猜想:与电阻、电流、时间

有关问题:演示实验一:

研究Q与

R的关系(I、t相同)实验结论1:在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过导体时产生的热量越多。演示实验二:

研究Q与

I的关系(R、t相同)实验结论2:在电阻、通电时间相同的情况下,电流越大,电流通过导体时产生的热量越多。演示实验三:

研究Q与

t的关系(R、t相同)实验结论3:在电阻、电流相同的情况下,通电时间越长,电流通过导体时产生的热量越多。(1)在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过导体时产生的热量越多。

(2)在通电时间一定、电阻相同的情况下,通过电流大时,导体产生的热量多。

(3)在电阻相同、通过的电流一定的情况下,通电时间越长,导体产生的热量越多。

焦耳

(JamesPrescottJoule1818-1889)

焦耳,英国物理学家,一生致力于实验研究。用近40年的时间做了400多次实验,研究热和功的关系。根据所测量电流通过电阻放出的热量,提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础。为了纪念他对科学发展的功绩,能量和功的单位被命名为“焦耳”。二、焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。RItQQ=I²Rt

焦耳定律Q=I²Rt

热量电流电阻时间JAΩS公式:意义:单位:焦耳定律公式的应用:

为什么电炉丝通过导线接到电路中,炉丝热得发红,导线却不怎么热?

所以Q导线

<<Q电炉丝

根据Q=I2Rt

,I,t相同,因为R导线<<

R电炉丝一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,

在5min内共产生多少热量?解:已知,R=60Ω,t=5min=300s,U=36V通过电阻丝的电流为:UI=__R=36V60Ω=0.6A电流产生的热量为:

Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300S=6480J例题三、电热的利用和防止1、电热的利用:电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。2、电热的防止:电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。电热的利用电热的防止电脑中的CPU在工作时要产生热,如果过热就会损坏芯片,所以要在芯片上加装散热片和风扇.

讨论与练习1.填空:电流通过导体产生的热量跟()、()和()有关。电阻电流通电时间

2.判断(1)在通电时间一定、电阻相同的情况下,电流通过导体产生的热量跟电流成正比。()×(2)电熨斗是利用电流的热效应工作的。()

√3.计算题某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,1min产生多少焦耳的热量?小结

电和热1、

电流的热效应:电流通过导体时电能转化成热能的现象。2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论